根據(jù)最新吉林招生考試院公布的數(shù)據(jù)，武漢理工大學(xué)在吉林招生錄取數(shù)據(jù)顯示，吉林考生上武漢理工大學(xué)的分?jǐn)?shù)在497至564分，位次為15251至1589位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年吉林高考考生需要考在497至564區(qū)間才能上武漢理工大學(xué)。

一、吉林考多少分能上武漢理工大學(xué)

1、2022年吉林考生上武漢理工大學(xué)(中外合作)：理科最低分需要524分，錄取最低位次為11734名;

2、2022年吉林考生上武漢理工大學(xué)：理科最低分需要553分，錄取最低位次為6737名;

3、2021年吉林考生上武漢理工大學(xué)(中外合作)：理科最低分需要497分，錄取最低位次為15251名;

4、2021年吉林考生上武漢理工大學(xué)：理科最低分需要542分，錄取最低位次為7985名;

5、2020年吉林考生上武漢理工大學(xué)(中外合作)：理科最低分需要544分，錄取最低位次為12579名;

6、2020年吉林考生上武漢理工大學(xué)：理科最低分需要554分，錄取最低位次為10879名;

7、2022年吉林考生上武漢理工大學(xué)：文科最低分需要541分，錄取最低位次為1589名;

8、2020年吉林考生上武漢理工大學(xué)：文科最低分需要564分，錄取最低位次為2036名;

二、武漢理工大學(xué)在吉林的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年武漢理工大學(xué)在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	吉林	理科	本一A	524	11734	教育部
2022	吉林	理科	本一A	553	6737	教育部
2022	吉林	文科	本一A	541	1589	教育部

2、2021年武漢理工大學(xué)在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	吉林	理科	本一A	497	15251	教育部
2021	吉林	理科	本一A	542	7985	教育部
2021	吉林	文科	本一A	554	1648	教育部

3、2020年武漢理工大學(xué)在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	吉林	理科	本一A	544	12579	教育部
2020	吉林	理科	本一A	554	10879	教育部
2020	吉林	文科	本一A	564	2036	教育部

高考填志愿怎么填報(bào)

填報(bào)平行志愿時(shí)應(yīng)注意：一是準(zhǔn)確定位，合理填報(bào)。同一批次的幾個(gè)平行院校志愿不宜全部填報(bào)同一層次（投檔最低分相近）的學(xué)校。平行院校之間應(yīng)適當(dāng)拉開距離，保持一定的梯度，且應(yīng)選好保底院校，以免滑檔。

二是根據(jù)意愿，正確排序。平行的院校志愿也有先后順序，考生在合理選擇報(bào)考院校的基礎(chǔ)上，可將自己最希望就讀的院校排在前面。

三是專業(yè)志愿，慎重填報(bào)。填報(bào)志愿前仔細(xì)閱讀院校招生章程，提前了解院校錄取規(guī)則、專業(yè)限制（報(bào)考）條件及往年各專業(yè)錄取情況等，并結(jié)合自身成績、興趣愛好等實(shí)際情況，慎重選擇專業(yè)。特別要高度重視“專業(yè)服從志愿”，避免因盲目不服從院校專業(yè)調(diào)劑，而導(dǎo)致被院校退檔。

口腔醫(yī)學(xué)二本院校分?jǐn)?shù)線及排行榜

學(xué)校名	專業(yè)名	2022最低分	2022位次
廣西醫(yī)科大學(xué)	口腔醫(yī)學(xué)	574	33080
寧夏醫(yī)科大學(xué)	口腔醫(yī)學(xué)	571	35766
西藏大學(xué)	口腔醫(yī)學(xué)	568	39000
山東第一醫(yī)科大學(xué)	口腔醫(yī)學(xué)	564	42312
濱州醫(yī)學(xué)院	口腔醫(yī)學(xué)	564	42964
濰坊醫(yī)學(xué)院	口腔醫(yī)學(xué)	560	47035
湖北醫(yī)藥學(xué)院	口腔醫(yī)學(xué)	557	50213
麗水學(xué)院	口腔醫(yī)學(xué)	556	52255
長治醫(yī)學(xué)院	口腔醫(yī)學(xué)	554	53899
桂林醫(yī)學(xué)院	口腔醫(yī)學(xué)	552	56466
濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院	口腔醫(yī)學(xué)	552	56470
長沙醫(yī)學(xué)院	口腔醫(yī)學(xué)	552	57367
海南醫(yī)學(xué)院	口腔醫(yī)學(xué)	551	58297
新疆醫(yī)科大學(xué)	口腔醫(yī)學(xué)	549	60229
川北醫(yī)學(xué)院	口腔醫(yī)學(xué)	546	64738
天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院	口腔醫(yī)學(xué)	537	77984
昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院	口腔醫(yī)學(xué)	530	89975
新疆第二醫(yī)學(xué)院	口腔醫(yī)學(xué)	528	93200
齊魯醫(yī)藥學(xué)院	口腔醫(yī)學(xué)	494	164646
山東協(xié)和學(xué)院	口腔醫(yī)學(xué)	484	187381

三、武漢理工大學(xué)最新介紹

武漢理工大學(xué)是教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)，是首批列入國家“211工程”和“雙一流”建設(shè)高校，是教育部和交通運(yùn)輸部等部委共建高校。學(xué)校辦學(xué)歷史起源于1898年建立的湖北工藝學(xué)堂，辦學(xué)123年特別是近70年來，學(xué)校共培養(yǎng)了60余萬名高級專門人才，是教育部直屬高校中為建材建工、交通、汽車三大行業(yè)培養(yǎng)人才規(guī)模最大的學(xué)校，已成為我國“三大行業(yè)”高層次人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的重要基地。目前學(xué)校在校普通本科生36000余人，博士、碩士生18000余人，留學(xué)生1700余人。 學(xué)校經(jīng)過長期的育人實(shí)踐，形成了特色鮮明的辦學(xué)思想體系：構(gòu)筑了“建設(shè)讓人民滿意、讓世人仰慕的優(yōu)秀大學(xué)”的大學(xué)理想，鑄就了“厚德博學(xué)、追求卓越”的大學(xué)精神，確立了“育人為本、學(xué)術(shù)至上”的辦學(xué)理念，樹立了“實(shí)施卓越教育、培養(yǎng)卓越人才、創(chuàng)造卓越人生”的卓越教育觀。學(xué)校致力于為社會培養(yǎng)一代又一代以智慧引領(lǐng)人生、具有卓越追求和卓越能力的卓越人才。 學(xué)�，F(xiàn)有馬房山校區(qū)、余家頭校區(qū)和南湖校區(qū)，占地4000余畝，校舍總建筑面積186.1萬平方米，4座現(xiàn)代化圖書館藏書329.53萬冊。設(shè)有25個(gè)學(xué)院（部），建有6個(gè)獨(dú)立建制的科研院所。現(xiàn)有教職工5419人，其中中國科學(xué)院院士1人，中國工程院院士4人，比利時(shí)皇家科學(xué)院院士1人，澳大利亞工程院院士1人，歐洲科學(xué)院院士3人，俄羅斯工程院外籍院士1人，世界陶瓷科學(xué)院院士1人；獲中組部、科技部、國家自然科學(xué)基金委員會、教育部和湖北省政府人才計(jì)劃支持的高端人才125人。 學(xué)校已形成以工學(xué)為主，理、工、經(jīng)、管、藝術(shù)、文、法等多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系�，F(xiàn)有一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)19個(gè)，一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)45個(gè)，博士后科研流動(dòng)站17個(gè)；有22個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，39個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域。在國家第四輪學(xué)科評估中，材料科學(xué)與工程獲A+，機(jī)械工程、交通運(yùn)輸工程、設(shè)計(jì)學(xué)、馬克思主義理論等學(xué)科獲B+。現(xiàn)有本科專業(yè)96個(gè)，其中國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)37個(gè)、國家特色專業(yè)15個(gè)、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)28個(gè)、國家綜合改革試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)、國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)2個(gè)�，F(xiàn)有國家級一流本科課程40門、國家級精品資源共享課17門、國家級精品視頻公開課8門。擁有國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、教育部人才培養(yǎng)模式實(shí)驗(yàn)區(qū)4個(gè)、國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)、國家級工程實(shí)踐教育中心13個(gè)、國際化示范學(xué)院1個(gè)、全國高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地與全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地各1個(gè)。 近10年，學(xué)校培養(yǎng)了一批全國優(yōu)秀大學(xué)生代表，1人獲“全國最美大學(xué)生”，2人獲“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆保?人獲“中國大學(xué)生年度人物”稱號，4人獲“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵”稱號，15人獲“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”稱號，5人獲“中國青年志愿者優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)”，5人獲“中國青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”。在中國高等教育學(xué)會發(fā)布的學(xué)科競賽排行結(jié)果中，學(xué)校在2015-2019年全國普通高校學(xué)科競賽排行榜（本科）中位列第15，在全國“雙一流”建設(shè)高校學(xué)科競賽排行榜位列第14。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率近十年持續(xù)保持在95%以上，其中到世界500強(qiáng)企業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域就業(yè)人數(shù)占總就業(yè)人數(shù)比例超過50%。 學(xué)校建有材料復(fù)合新技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、硅酸鹽建筑材料國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、光纖傳感技術(shù)國家工程實(shí)驗(yàn)室、國家水運(yùn)安全工程技術(shù)研究中心等40個(gè)國家級和省部級科研基地，建有內(nèi)河智能航運(yùn)交通運(yùn)輸部協(xié)同創(chuàng)新中心、汽車零部件技術(shù)湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心、安全預(yù)警與應(yīng)急聯(lián)動(dòng)技術(shù)湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心等3個(gè)省部級協(xié)同創(chuàng)新中心。學(xué)校獲批交通強(qiáng)國建設(shè)試點(diǎn)單位，入選首批國家知識產(chǎn)權(quán)示范高校、第二批高等學(xué)�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地，與地方政府和行業(yè)企業(yè)共建產(chǎn)教融合示范區(qū)、科教創(chuàng)新園、工業(yè)技術(shù)研究院等科教合作與成果轉(zhuǎn)化機(jī)構(gòu)257個(gè)。2010年以來，學(xué)校以第一完成單位獲國家自然科學(xué)獎(jiǎng)2項(xiàng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)和科技進(jìn)步獎(jiǎng)16項(xiàng)、省部級一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)66項(xiàng)；作為參加單位獲國家科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)；獲授權(quán)發(fā)明專利5524項(xiàng)；在世界頂尖學(xué)術(shù)期刊Science發(fā)表論文1篇、Nature發(fā)表論文4篇。 學(xué)校與美國、英國、日本、法國、意大利、澳大利亞、俄羅斯、荷蘭等國家的190多所大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)建立了人才培養(yǎng)和科技合作關(guān)系，聘請了200余名國內(nèi)外知名學(xué)者擔(dān)任學(xué)校戰(zhàn)略科學(xué)家、講座教授、客座教授和名譽(yù)教授。此外，與國外著名高校及研究機(jī)構(gòu)建立了16個(gè)高水平國際研究平臺�？萍疾恳劳袑W(xué)校先后建立了材料復(fù)合新技術(shù)國際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、環(huán)境友好建筑材料國際科技合作基地、智能航運(yùn)與海事安全國際科技合作基地等7個(gè)國家級和省部級國際科技合作基地。2017年，學(xué)校與英國威爾士三一圣大衛(wèi)大學(xué)合作建立的首個(gè)海外校區(qū)正式運(yùn)行。2018年，學(xué)校與法國艾克斯-馬賽大學(xué)合作成立武漢理工大學(xué)艾克斯馬賽學(xué)院。 百廿余年，風(fēng)雨兼程，武漢理工大學(xué)將以*新時(shí)代**思想為指導(dǎo)，以立德樹人為根本，圍繞建設(shè)“讓人民滿意、讓世人仰慕的優(yōu)秀大學(xué)”的崇高大學(xué)理想，堅(jiān)持以特色創(chuàng)優(yōu)勢的發(fā)展道路，努力建設(shè)成為特色鮮明的世界一流大學(xué)。 （數(shù)據(jù)截至2021年3月）