根據(jù)最新吉林招生考試院公布的數(shù)據(jù),武漢大學(xué)在吉林招生錄取數(shù)據(jù)顯示,吉林考生上武漢大學(xué)的分?jǐn)?shù)在536至622分,位次為1869至182位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年吉林高考考生需要考在536至622區(qū)間才能上武漢大學(xué)。
一、吉林考多少分能上武漢大學(xué)
1、2022年吉林考生上武漢大學(xué):理科最低分需要613分,錄取最低位次為1182名;
2、2021年吉林考生上武漢大學(xué):理科最低分需要620分,錄取最低位次為1246名;
3、2020年吉林考生上武漢大學(xué):理科最低分需要641分,錄取最低位次為1512名;
4、2022年吉林考生上武漢大學(xué)(護(hù)理學(xué)):文科最低分需要536分,錄取最低位次為1869名;
5、2022年吉林考生上武漢大學(xué):文科最低分需要587分,錄取最低位次為199名;
6、2021年吉林考生上武漢大學(xué):文科最低分需要615分,錄取最低位次為182名;
7、2020年吉林考生上武漢大學(xué):文科最低分需要622分,錄取最低位次為217名;
二、武漢大學(xué)在吉林的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年武漢大學(xué)在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 吉林 | 理科 | 本一A | 613 | 1182 | 教育部 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本一A | 536 | 1869 | 教育部 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本一A | 587 | 199 | 教育部 |
2、2021年武漢大學(xué)在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 吉林 | 理科 | 本一A | 620 | 1246 | 教育部 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本一A | 615 | 182 | 教育部 |
3、2020年武漢大學(xué)在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 吉林 | 理科 | 本一A | 641 | 1512 | 教育部 |
2020 | 吉林 | 文科 | 本一A | 622 | 217 | 教育部 |
新高考地區(qū)怎樣填報(bào)志愿
1、實(shí)事求是。
新高考地區(qū)的考生要根據(jù)高等學(xué)校的特點(diǎn),結(jié)合自己的實(shí)際情況,對(duì)自己希望就讀的高校和專業(yè)進(jìn)行綜合分析,全面考慮、統(tǒng)一安排。知己知彼是正確填報(bào)志愿的基礎(chǔ),志愿不要偏高,但也不要偏低,偏高容易脫離實(shí)際,難以實(shí)現(xiàn)自己愿望,偏低影響將來發(fā)展與成才。
2、拉開梯度。
新高考地區(qū)的考生在同一批次內(nèi)選報(bào)院校志愿時(shí),相鄰兩個(gè)順序志愿之間應(yīng)有一定的“差異”。即第一志愿院校選定后,新高考地區(qū)的考生在第二志愿、第三志愿、第四志愿欄內(nèi)選報(bào)的院校一般應(yīng)是連續(xù)幾年內(nèi)生源不是很充足的院校;這種差異不是指兩所院校錄取線的不同或兩所院校知名度的差異。
新高考填報(bào)志愿拉開梯度有助于增加考生的錄取機(jī)會(huì),新高考地區(qū)的考生如果按照這種差異選報(bào)志愿,排在后面的院校順序志愿發(fā)揮作用的幾率會(huì)更大一些。
3、留有余地。
新高考地區(qū)的填報(bào)志愿要掌握好合理的梯度,在慎重填報(bào)第一志愿的前提下,填報(bào)第二志愿時(shí)不要集中于同一層次,應(yīng)注意拉開檔次。同時(shí),做到有進(jìn)有退,退是為了進(jìn),在專業(yè)上退是為了院校上的進(jìn),在院校上的退是為了專業(yè)上的進(jìn),要充分留有余地,以爭(zhēng)取更多的錄取機(jī)會(huì)。
高考志愿服從調(diào)劑被退檔怎么辦
1、參加本批次征集志愿
考生由于之前已經(jīng)投檔成功該校被退檔,所以就無法再投志愿中的其它高校。但是高招錄取時(shí),會(huì)出現(xiàn)很多原因,導(dǎo)致一些高校未完成招生計(jì)劃。此時(shí)省招辦會(huì)整理出信息,向考生征集志愿。需要注意,參加征集志愿也不一定會(huì)被錄取,因?yàn)橛械母咝1容^受歡迎,所以投檔人數(shù)較多,競(jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)比較大。所以最好是選擇征集志愿名額較多、相對(duì)沒有那么熱門的院校。
2、參加下一批次志愿填報(bào)
上一批次被退檔的考生可以參加下一批次志愿填報(bào)。有的省份分本科一批和本科二批,如果考生本科一批沒有被錄取,就需要參加本科二批志愿填報(bào),如果本科二批也沒有被錄取,就只有參加?婆瘟。
三、武漢大學(xué)最新介紹
江城多山,珞珈獨(dú)秀;山上有黌,武漢大學(xué)。 武漢大學(xué)是國(guó)家教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué),是國(guó)家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校,是首批“雙一流”建設(shè)高校。 武漢大學(xué)溯源于1893年清末湖廣總督張之洞奏請(qǐng)清政府創(chuàng)辦的自強(qiáng)學(xué)堂,歷經(jīng)傳承演變,1928年定名為國(guó)立武漢大學(xué),是近代中國(guó)第一批國(guó)立大學(xué)。1946年,學(xué)校已形成文、法、理、工、農(nóng)、醫(yī)6大學(xué)院并駕齊驅(qū)的辦學(xué)格局。新中國(guó)成立后,武漢大學(xué)受到黨和政府的高度重視。1958年,毛澤東主席親臨武大視察。1993年,武漢大學(xué)百年校慶之際,江澤民等黨和*題詞祝賀。改革開放以來,武漢大學(xué)在國(guó)內(nèi)高校中率先進(jìn)行教育教學(xué)改革,各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展,整體實(shí)力明顯上升。1999年,世界權(quán)威期刊《Science》雜志將武漢大學(xué)列為“中國(guó)最杰出的大學(xué)之一”。2000年,武漢大學(xué)與武漢水利電力大學(xué)、武漢測(cè)繪科技大學(xué)、湖北醫(yī)科大學(xué)合并組建新的武漢大學(xué),揭開了學(xué)校改革發(fā)展的嶄新一頁。合校二十多年來,學(xué)校綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力不斷提升。2020年,學(xué)校在軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名(ARWU)中位列第199位,國(guó)際教育研究機(jī)構(gòu)QS世界大學(xué)排名中位列第246位,泰晤士高等教育(THE)世界大學(xué)排名中位列351-400位。 回眸過去,篳路藍(lán)縷,勵(lì)精圖治,玉汝于成。珞珈山上風(fēng)云際會(huì),周恩來、董必武、陳潭秋、羅榮桓曾在這里指點(diǎn)江山;辜鴻銘、竺可楨、李四光、聞一多、郁達(dá)夫、葉圣陶、李達(dá)等曾在這里激揚(yáng)文字。一百多年來,武漢大學(xué)匯集了中華民族近現(xiàn)代史上眾多的精彩華章,形成了優(yōu)良的革命傳統(tǒng),積淀了厚重的人文底蘊(yùn),培育了“自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新”的大學(xué)精神。 武漢大學(xué)環(huán)繞東湖水,坐擁珞珈山,校園環(huán)境優(yōu)美,風(fēng)景如畫,被譽(yù)為“中國(guó)最美麗的大學(xué)”。學(xué)校占地面積5195畝,建筑面積273萬平方米。中西合璧的宮殿式建筑群古樸典雅,巍峨壯觀,26棟早期建筑被列為“全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位”。 武漢大學(xué)學(xué)科門類齊全、綜合性強(qiáng)、特色明顯,涵蓋了哲、經(jīng)、法、教育、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管理、藝術(shù)等12個(gè)學(xué)科門類。學(xué)校設(shè)有人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、信息科學(xué)和醫(yī)學(xué)六大學(xué)部34個(gè)學(xué)院(系)以及3所三級(jí)甲等附屬醫(yī)院。有127個(gè)本科專業(yè),59個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,49個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科。有46個(gè)博士后科研流動(dòng)站。有10個(gè)一流建設(shè)學(xué)科,5個(gè)一級(jí)學(xué)科、17個(gè)二級(jí)學(xué)科被認(rèn)定為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,6個(gè)學(xué)科為國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科。 武漢大學(xué)名師薈萃,英才云集。學(xué),F(xiàn)有專任教師3808人,其中正副教授2970余人,有8位中國(guó)科學(xué)院院士、6位中國(guó)工程院院士、3位歐亞科學(xué)院院士、6位人文社科資深教授、15位國(guó)家級(jí)教學(xué)名師。 武漢大學(xué)科研實(shí)力雄厚,成就卓著。學(xué)校有4個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、2個(gè)國(guó)家工程技術(shù)研究中心、2個(gè)國(guó)家野外科學(xué)觀測(cè)研究站、2個(gè)2011協(xié)同創(chuàng)新中心、2個(gè)國(guó)家高端智庫、2個(gè)國(guó)家科技基礎(chǔ)條件共享平臺(tái)、8個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和5個(gè)教育部工程研究中心;還擁有7個(gè)教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、10個(gè)國(guó)家基礎(chǔ)科學(xué)研究與人才培養(yǎng)基地、10個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、3個(gè)國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和1個(gè)國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地。定期公開出版36種專業(yè)刊物。 2000年以來,學(xué)校獲得國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)和國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)三大獎(jiǎng)88項(xiàng),SCI論文數(shù)和國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目數(shù)均位列全國(guó)高校前列,在教育部人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)評(píng)選中獲獎(jiǎng)數(shù)居全國(guó)高校前三位,國(guó)家社科基金課題、教育部社科課題均居全國(guó)高校前列,并有數(shù)十項(xiàng)成果獲得國(guó)家“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)、國(guó)家圖書獎(jiǎng)、中國(guó)圖書獎(jiǎng)。學(xué)校連續(xù)十余次榮獲深圳國(guó)際高新技術(shù)成果交易會(huì)優(yōu)秀產(chǎn)品獎(jiǎng)(成交獎(jiǎng))和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。 武漢大學(xué)積極利用自身的科技、智力資源優(yōu)勢(shì),通過科技成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化的方式,與企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)開展多層次、多領(lǐng)域的合作,共同建設(shè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的平臺(tái),聯(lián)合創(chuàng)辦了70多家高新技術(shù)企業(yè),取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。 學(xué)校參與了三峽工程、南水北調(diào)、西電東輸?shù)葒?guó)家重點(diǎn)工程項(xiàng)目的科學(xué)研究和工程建設(shè),在南北極科學(xué)考察、重大傳染性疾病防治等科技攻關(guān)中不斷取得新的突破,馬協(xié)型、紅蓮型雜交稻、高頻地波監(jiān)測(cè)雷達(dá)、GPS全球衛(wèi)星定位與導(dǎo)航、高性能混合動(dòng)力電池等應(yīng)用型科技成果不僅具有重大的科學(xué)理論價(jià)值,還產(chǎn)生了巨大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。 人文社會(huì)科學(xué)的專家學(xué)者充分發(fā)揮“智囊團(tuán)”和“思想庫”的作用,積極探索關(guān)系國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步的重大理論與現(xiàn)實(shí)問題,取得了一批具有重大理論意義與應(yīng)用價(jià)值的科研成果,為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)大的理論保證和智力支持。 求知在武大,成才在珞珈。武漢大學(xué)率先提出“創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”教育的新理念,培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、創(chuàng)新型”復(fù)合人才,積極探索適應(yīng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。學(xué),F(xiàn)有普通本科生29504人,碩士研究生19516人,博士研究生8289人,另有外國(guó)留學(xué)生1830人。建校以來,學(xué)校共培養(yǎng)了50多萬名各類高級(jí)專門人才,僅兩院院士就有100余人,為國(guó)家建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。 令人矚目的高水平辦學(xué)成就,為武漢大學(xué)贏得了廣泛的國(guó)際聲譽(yù),國(guó)際交流與合作日益頻繁,學(xué)校與53個(gè)國(guó)家和地區(qū)的310所大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系。 百余年的風(fēng)雨,百余年的砥礪,百余年的輝煌。武漢大學(xué)將以*新時(shí)代**思想為指引,不忘初心,牢記使命,以立德樹人為根本,以辦人民滿意的大學(xué)為宗旨,以謀求人類福祉、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)為己任,凝心聚力,求真務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,追求卓越,全面開啟創(chuàng)建*世界一流大學(xué)的新征程! 數(shù)據(jù)更新:2021年3月