根據(jù)最新吉林招生考試院公布的數(shù)據(jù)，冀中職業(yè)學院在吉林招生錄取數(shù)據(jù)顯示，吉林考生上冀中職業(yè)學院的分數(shù)在229至291分，位次為76381至24421位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年吉林高考考生需要考在229至291區(qū)間才能上冀中職業(yè)學院。

一、吉林考多少分能上冀中職業(yè)學院

1、2022年吉林考生上冀中職業(yè)學院：理科最低分需要229分，錄取最低位次為76381名;

2、2021年吉林考生上冀中職業(yè)學院：理科最低分需要257分，錄取最低位次為64090名;

3、2021年吉林考生上冀中職業(yè)學院：文科最低分需要318分，錄取最低位次為24421名;

4、2020年吉林考生上冀中職業(yè)學院：文科最低分需要291分，錄取最低位次為33635名;

二、冀中職業(yè)學院在吉林的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年冀中職業(yè)學院在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	吉林	理科	專科	229	76381	省政府

2、2021年冀中職業(yè)學院在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	吉林	理科	�？�	257	64090	省政府
2021	吉林	文科	專科	318	24421	省政府

3、2020年冀中職業(yè)學院在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	吉林	文科	�？�	291	33635	省政府

大學與學院的不同

辦學規(guī)模

大學的辦學規(guī)模更大，學生數(shù)量差距比較明顯。大學的最低人數(shù)比學院多，全日制在校生數(shù)量要大于八千人，研究生的數(shù)量不能少于總?cè)藬?shù)的百分之五。

而學院的全日制在校學生數(shù)量只要大于五千人即可，而且對研究生的數(shù)量沒有要求。人數(shù)上的差異也導致大學和學院的其他資源的差別。

大學人數(shù)多，因此占地面積也比較大，教學和住宿場地都比較大，教學設(shè)備以及圖書館資源都比較豐富。

專業(yè)學科

學院需要以一個學科為主要學科，而大學則需要以三個學科為主要學科，這一點也可以解釋大學里有一些學院，可能也達到了人數(shù)的標準，但只有一個主要學科，就不能獨立分劃為大學。

師資力量

大學的學生數(shù)量比較龐大，還有一部分研究生，需要的教師資源會更加豐富，對高素質(zhì)教師資源也有需求。

比如大學的專任教師人數(shù)規(guī)模最少是四百人，一半老師的學歷要在研究生以上，五分之一的老師是博士學歷；而學院老師的最低數(shù)量要求是二百八十人，百分之三十的老師是研究生學歷。

教學水平

大學一般碩士教育有比較高的要求，最少有兩個碩士授予點，學院就沒有這一特殊規(guī)定。一般教育部對大學的教學水平要求比較高。

為什么說民辦二本千萬不要上

1、學費太高

公辦二本和民辦二本最大的一個不同，就是民辦二本學費較高，公辦二本的開銷花費是由國家規(guī)定的，但是民辦院校是自己定價，而且是以盈利為目的，因此對于家庭條件一般的考生來說，報考民辦二本確實需要慎重。

2、師資力量較弱

民辦二本的師資力量總體來說和公立二本相比會更弱一些，但是開設(shè)的都是熱門專業(yè)，專業(yè)更加注重實用性和應用性。

3、部分人的偏見

關(guān)于“民辦二本千萬不要上”其實是部分人的偏見，在很多人的潛意識里，認為民辦二本是花錢就能進去的，分數(shù)線要求不高，教學質(zhì)量更差，但并不是所有民辦二本都是這樣的。

三、冀中職業(yè)學院最新介紹

冀中職業(yè)學院是經(jīng)河北省人民政府批準，國家教育部備案的國辦全日制普通高等職業(yè)學院；學院現(xiàn)有南北兩個校區(qū)，占地250畝。設(shè)有“四系一部”的專業(yè)體系：信息技術(shù)系、機電系、應用藝術(shù)系、人文管理系、公共教學部，面向全國12個�。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）招生，設(shè)置的19個專業(yè)涵蓋保定市及環(huán)京津地區(qū)支柱產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)，為社會培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的應用型高技能人才。 學院積極改善辦學條件，2009年建成6248平方米學生公寓樓，2010年建成12492平米的圖書教學綜合樓，建成高標準陽光學生餐廳等。學院建有校內(nèi)實訓基地37個，其中中央財政支持的實訓基地1個（汽車檢測與維修技術(shù)實訓基地），校外實訓基地46個。 學院確立了“與時俱進、厚德博學”的校訓，“合作創(chuàng)新”的校風，“言傳身教”的教風，“德能雙修”的學風，明確了“合作辦學，合作育人，合作就業(yè)，合作發(fā)展”的職業(yè)教育理念和“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學指導思想。 學院遵循“理論與實踐相結(jié)合，人文與技能相融合”，“產(chǎn)學研相結(jié)合，校企對接”的辦學原則，創(chuàng)新校企合作體制機制，大力推行工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，形成了以制造類專業(yè)為主線，財經(jīng)與計算機類專業(yè)為兩翼，輻射相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)布局和結(jié)構(gòu)。 學院被授予“全國教育信息化示范基地”、“中華傳統(tǒng)美德研究基地”、 “中國軟件專業(yè)人才培養(yǎng)工程職業(yè)訓練基地”、“全國信息化應用人才培養(yǎng)基地”、“河北省旅游科研協(xié)作基地”、“IT職業(yè)技術(shù)教育合作院�！保� 獲得“全國高職高專支持科研工作先進單位”和“保定市對接京津工作先進集體”榮譽稱號。目前，全院干部教工正在同心同德，搶抓機遇，銳意進取，走向輝煌！ 學院被授予“全國教育信息化示范基地”、“中華傳統(tǒng)美德研究基地”、 “中國軟件專業(yè)人才培養(yǎng)工程職業(yè)訓練基地”、“全國信息化應用人才培養(yǎng)基地”、“河北省旅游科研協(xié)作基地”、“IT職業(yè)技術(shù)教育合作院�！�； 獲得“全國高職高專支持科研工作先進單位”和“保定市對接京津工作先進集體”榮譽稱號。目前，全院干部教工正在同心同德，搶抓機遇，銳意進取，走向輝煌！