根據(jù)最新吉林招生考試院公布的數(shù)據(jù)，長春師范大學在吉林招生錄取數(shù)據(jù)顯示，吉林考生上長春師范大學的分數(shù)在149至149分，位次為88637至5119位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年吉林高考考生需要考在149至149區(qū)間才能上長春師范大學。

一、吉林考多少分能上長春師范大學

1、2022年吉林考生上長春師范大學：理科最低分需要456分，錄取最低位次為27707名;

2、2022年吉林考生上長春師范大學(只招有志愿考生)：理科最低分需要402分，錄取最低位次為43434名;

3、2022年吉林考生上長春師范大學(中外合作)：理科最低分需要410分，錄取最低位次為41032名;

4、2021年吉林考生上長春師范大學(只招有志愿考生其它)：理科最低分需要371分，錄取最低位次為44414名;

5、2022年吉林考生上長春師范大學(中外合作)：文科最低分需要413分，錄取最低位次為16346名;

6、2021年吉林考生上長春師范大學(中外合作)：文科最低分需要416分，錄取最低位次為14409名;

7、2020年吉林考生上長春師范大學：文科最低分需要519分，錄取最低位次為5328名;

8、2020年吉林考生上長春師范大學(中外合作)：文科最低分需要434分，錄取最低位次為16128名;

二、長春師范大學在吉林的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年長春師范大學在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	吉林	理科	本一A	456	27707	省政府
2022	吉林	理科	本二A	362	55277	省政府
2022	吉林	理科	本二A	402	43434	省政府
2022	吉林	理科	本二A	410	41032	省政府
2022	吉林	理科	本二B	376	51265	省政府
2022	吉林	文科	本一A	481	6798	省政府
2022	吉林	文科	本二A	413	16346	省政府
2022	吉林	文科	本二A	436	12877	省政府
2022	吉林	文科	本二A	443	11783	省政府
2022	吉林	文科	本二B	430	13828	省政府

2、2021年長春師范大學在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	吉林	理科	本一A	479	18759	省政府
2021	吉林	理科	本二A	371	44414	省政府
2021	吉林	理科	本二A	372	44192	省政府
2021	吉林	理科	本二A	394	38862	省政府
2021	吉林	理科	本二B	349	49477	省政府
2021	吉林	理科	�？�	251	64604	省政府
2021	吉林	文科	本一A	500	5119	省政府
2021	吉林	文科	本二A	416	14409	省政府
2021	吉林	文科	本二A	432	12392	省政府
2021	吉林	文科	本二A	444	10922	省政府
2021	吉林	文科	本二B	417	14295	省政府
2021	吉林	文科	專科	333	23226	省政府

3、2020年長春師范大學在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	吉林	理科	本一A	513	18551	省政府
2020	吉林	理科	本二A	395	48262	省政府
2020	吉林	理科	本二A	402	46466	省政府
2020	吉林	理科	本二A	421	41311	省政府
2020	吉林	理科	本二B	377	52903	省政府
2020	吉林	理科	�？�	162	88637	省政府
2020	吉林	文科	本一A	519	5328	省政府
2020	吉林	文科	本二A	434	16128	省政府
2020	吉林	文科	本二A	450	13801	省政府
2020	吉林	文科	本二A	456	12972	省政府
2020	吉林	文科	本二B	440	15259	省政府
2020	吉林	文科	�？�	149	42932	省政府

高考志愿地方專項計劃是什么意思

地方專項計劃由各省(區(qū)、市)本地所屬重點高校承擔，招生計劃原則上不少于有關高校本科一批招生規(guī)模的3%。地方專項計劃實施區(qū)域、報考條件和錄取辦法由各省(區(qū)、市)因地制宜確定。

地方專項計劃”則是本省結(jié)合本地實際，安排一定數(shù)量的本地所屬一本招生高校招生名額，實施招收本省農(nóng)村學生的地方一本招生高校專項計劃。按專項計劃錄取的考生可自行決定入學時是否簽轉(zhuǎn)戶口，在校學習期間可按照相關規(guī)定和程序申請調(diào)整專業(yè)。

地方農(nóng)村專項計劃均實行單設錄取批次。地方農(nóng)村專項批次安排在國家專項批次之后、自主招生批次之前進行投檔。地方農(nóng)村專項計劃采取網(wǎng)上填報志愿方式，和其他批次同時填報、按平行志愿投檔規(guī)則投檔。

軍校畢業(yè)后是怎么分配的

軍校畢業(yè)后分配根據(jù)四個原則回到原單位、留校、新成立的單位、志愿

軍校畢業(yè)后一般是本著哪里需要哪里去、到基層去的原則，沒有固定的分配方向。具體到哪個部隊，還要看軍校畢業(yè)當年所在部隊對干部的需求，主要是區(qū)域政治部干部部向總政打報告，總政具體調(diào)配。

1.軍校畢業(yè)學員根據(jù)“計劃分配、按需補充、面向基層、專業(yè)對口、合理使用”的原則。

2.從地方考入軍校的學員畢業(yè)見習期滿后，其工作單位及其崗位屬于現(xiàn)役軍官范圍的，可按規(guī)定授予軍銜，工作單位及其崗位屬于文職范圍的，任命為文職干部。

3.初級指揮專業(yè)畢業(yè)的學員，大學�？栖娦．厴I(yè)定排職，授少尉軍銜。大學本科畢業(yè)定副連職，授中尉軍銜。工程技術專業(yè)的畢業(yè)學員，大學專科軍校畢業(yè)的定為專業(yè)技術14級，授專業(yè)技術少尉軍銜，大學本科畢業(yè)的，定為專業(yè)技術13級，授專業(yè)技術中尉軍銜。

4.分配到院校、科研等單位并從事教學、醫(yī)療、科研工作的，大部分被任命為文職干部，其技術等級的確定與專業(yè)技術軍官相同。

三、長春師范大學最新介紹

長春師范大學坐落在美麗的北國春城——長春，是吉林省重要的基礎教育師資及應用型高級專門人才培養(yǎng)基地，是具有博士學位授予權的應用研究型省屬師范大學，更是一所擁有悠久辦學歷史和光榮革命傳統(tǒng)的高等學府。 學校前身為1906年（光緒三十二年）創(chuàng)建的官立長春師范傳習所，是吉林省師范教育的發(fā)祥地。百余年來，在不同的歷史時期，學校先后易名為長春府學堂、長春縣立師范學校、吉長道立師范學校、吉林省立第二師范學校（簡稱二師）、長春師范學校。1958年市政府在長春師范學校基礎上建立長春師范�？茖W校，1981年教育部正式批準成立長春師范學院，2013年學校更名為長春師范大學。 學校素有“長春革命大本營”“長春革命的搖籃”之稱。在時名“二師”的校園里，發(fā)動了吉林省歷史上第一次學生愛國革命運動，成立了中國共產(chǎn)黨在吉林省建立的第一個支部“中共長春支部”，編輯、發(fā)行了吉林省第一本系統(tǒng)傳播馬克思主義理論的刊物《秋聲》。學校是吉林省中共組織的誕生地、愛國運動的策源地、馬克思主義理論傳播的發(fā)源地。 學校設有77個本科專業(yè)，覆蓋文學、理學、歷史學、教育學、管理學、法學、工學、藝術學、經(jīng)濟學9個學科門類。教職工1500余人，全日制在校生20000余人，目前面向全國29個省、市、自治區(qū)招生。學校設有20個教學單位、15個研究所。 學校獲得國家級教學成果獎5項；有9個國家級一流本科專業(yè)建設點，1個國家級本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，3個國家級特色專業(yè)建設點；有3門國家級一流課程，2門國家級精品資源共享課程，1門國家級精品在線開放課程，1門國家級精品視頻公開課程；有1個國家級教學團隊，7名教育部高等學校教學指導委員會委員；有1個國家級大學生校外實踐教育基地。 學校獲得省級教學成果獎48項；有3個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，1個吉林省高�；�礎學科拔尖學生培養(yǎng)基地，1個吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范二級分院，1個吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范專業(yè)群；有2個吉林省“雙師雙能型”教師培養(yǎng)基地，6個吉林省高等教育研究基地，5個吉林省實驗教學示范中心，1個吉林省高等學校工程創(chuàng)新訓練中心；有8個省級一流本科專業(yè)建設點，10個吉林省特色高水平專業(yè)，9個吉林省特色專業(yè)，3個吉林省地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點專業(yè)群，2個吉林省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)，2個吉林省本科高校卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)；有5門吉林省一流課程，18門吉林省精品課程，41門吉林省優(yōu)秀課程，24門省級精品在線開放課程，2門吉林省“課程思政”示范課程，2門吉林省高校課程思政教學改革“學科育人示范課程”，6項省級示范性虛擬仿真實驗教學項目；有10個省級優(yōu)秀教學團隊，2個省級“課程思政”教學團隊，3個吉林省高校名師工作室；有3個吉林省大學生校外實踐教育基地。獲批教育部智慧教學試點項目、教育部“樂高技術教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”項目，獲批教育部“東北三省區(qū)域性技術教育教師培訓基地”“吉林省支援新疆西藏教育培訓基地”“學前與小學教師教育省市共建基地”“吉林省高等學校省級教師教學發(fā)展示范中心”。 學校現(xiàn)有1個“服務國家特殊需求的高層次博士人才培養(yǎng)項目”，12個一級學科碩士學術學位授權點，6個碩士專業(yè)學位授權類別。被吉林省學位委員會確定為博士學位授權單位立項建設高校，教育學、中國史、化學為博士學位立項建設學科。有8個吉林省特色高水平學科，其中1個一流學科B類、4個優(yōu)勢特色學科A類、3個優(yōu)勢特色學科B類。學校是國務院學位辦確定的首批教育碩士（職業(yè)技術教育）專業(yè)學位研究生教育試點單位，同時承擔和實施“農(nóng)村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”“少數(shù)民族高層次骨干人才培養(yǎng)計劃”和“退役大學生士兵專項碩士研究生招生計劃”。學�，F(xiàn)有研究生導師545人，其中博士研究生導師22人，校外實踐導師120人，研究生培養(yǎng)規(guī)模逐年擴大。通過實行“雙導師”和“三導師”制、優(yōu)質(zhì)課程建設、實習基地建設、研究生創(chuàng)新項目等舉措，推進研究生教育改革創(chuàng)新，取得全國教育碩士學科教學技能大賽一等獎等可喜成績。 學校建有國家級、省級科研平臺32個，其中“天然藥物分離純化及活性篩選技術國家地方聯(lián)合工程實驗室”為國家發(fā)改委設立的國家級科研平臺，建有“吉林省光功能材料工程研究中心”“東北民族與疆域重點研究基地”“吉林省大學生馬克思主義教育研究基地”“吉林省廉政建設研究基地”等省級科研平臺。十二五以來，學校獲得各級各類科研項目1879項，其中，國家自然基金項目61項，國家社科基金項目49項，國家藝術基金項目6項，2017年首次突破國家社科重大項目立項；獲得各級科研成果獎282項，其中省部級科研成果獎83項；發(fā)表學術論文9806篇，其中，中文核心及三大檢索論文2483篇；出版學術著作、教材等465部。 學校擁有國務院特殊津貼獲得者12人，全國優(yōu)秀教師1人，全國技術能手榮譽稱號1人，“長白山學者”1人，“長白山技能名師”3人，吉林省資深高級專家、高級專家5人，吉林省有突出貢獻的中青年專業(yè)技術人才23人，吉林省優(yōu)秀專業(yè)技術人才1人，吉林省拔尖創(chuàng)新人才一、二、三層次人選45人次，吉林省百名高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引進人才1人，吉林省教學名師10人，吉林省“課程思政”教學名師2人，吉林省優(yōu)秀教師6人，吉林省師德標兵1人，吉林省經(jīng)濟技術創(chuàng)新標兵、吉林省五一勞動獎章1人，長春市政府特殊津貼獲得者5人，長春市有突出貢獻專家6人,長春市師德標兵4人。 學校對外交流與合作不斷取得新的進展。學校與澳大利亞、俄羅斯、美國、法國、西班牙、德國、日本、韓國、泰國、英國等十幾個國家及臺灣地區(qū)的50多所高校建立了合作交流關系。與澳大利亞南十字星大學、俄羅斯克麥羅沃國立文化學院、美國賽基諾谷州立大學開展了5個本科層次中外合作辦學項目。與美國、俄羅斯、法國、西班牙、日本、韓國等高校實行學分互認。與國外有關組織機構合作成立了“法國文化中心”“法國高等教育吉林省推廣中心”“西班牙文化交流中心”“普希金學院俄語文化中心”“俄羅斯文化教育中心”“日本文化中心”“非洲法語國家研究中心”等，加入了中俄文化藝術大學聯(lián)盟、中俄交通大學聯(lián)盟。 建校以來，學校為*建設培養(yǎng)了十萬余名基礎教育師資及其他各類專門人才，其中全國中小學“十杰”教師、全國勞動模范、“竭誠奉獻農(nóng)村教育事業(yè)的好教師”李元昌，全國“十佳”優(yōu)秀教師李金華，中央電視臺著名導演孟欣，全國“三八”紅旗手王春麗等，是我校優(yōu)秀畢業(yè)生中的杰出代表。學校于2009年成立了長春師范大學教育基金會，拓寬了學校與海內(nèi)外校友和社會各界的交流與合作。經(jīng)過幾代長師人的不懈努力，長春師范大學的辦學實力明顯增強，校園面貌日新月異，社會聲譽顯著提升，學校各項事業(yè)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。 來源：學校辦公室 更新：2021年4月16日