根據最新吉林招生考試院公布的數據,黑龍江工業(yè)學院在吉林招生錄取數據顯示,吉林考生上黑龍江工業(yè)學院的分數在248至350分,位次為78147至12590位次區(qū)間內,所以我們預測2023年吉林高考考生需要考在248至350區(qū)間才能上黑龍江工業(yè)學院。
一、吉林考多少分能上黑龍江工業(yè)學院
1、2022年吉林考生上黑龍江工業(yè)學院:理科最低分需要371分,錄取最低位次為52753名;
2、2021年吉林考生上黑龍江工業(yè)學院:理科最低分需要374分,錄取最低位次為43711名;
3、2020年吉林考生上黑龍江工業(yè)學院:理科最低分需要405分,錄取最低位次為45664名;
4、2020年吉林考生上黑龍江工業(yè)學院:理科最低分需要248分,錄取最低位次為78147名;
5、2022年吉林考生上黑龍江工業(yè)學院:文科最低分需要438分,錄取最低位次為12590名;
6、2021年吉林考生上黑龍江工業(yè)學院:文科最低分需要430分,錄取最低位次為12657名;
7、2020年吉林考生上黑龍江工業(yè)學院:文科最低分需要457分,錄取最低位次為12836名;
8、2020年吉林考生上黑龍江工業(yè)學院:文科最低分需要350分,錄取最低位次為27268名;
二、黑龍江工業(yè)學院在吉林的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年黑龍江工業(yè)學院在吉林的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 371 | 52753 | 省政府 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本二A | 438 | 12590 | 省政府 |
2、2021年黑龍江工業(yè)學院在吉林的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 374 | 43711 | 省政府 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本二A | 430 | 12657 | 省政府 |
3、2020年黑龍江工業(yè)學院在吉林的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 405 | 45664 | 省政府 |
2020 | 吉林 | 理科 | ? | 248 | 78147 | 省政府 |
2020 | 吉林 | 文科 | 本二A | 457 | 12836 | 省政府 |
2020 | 吉林 | 文科 | 專科 | 350 | 27268 | 省政府 |
輸入分數查大學的免費網站有哪些
輸入分數查大學的免費網站比較推薦高考助手網高考志愿。高考助手網志愿特色如下:
1.防撞車功能實時監(jiān)控各院校備選情況,讓填報更放心,讓考生與喜愛的大學更近一步。
2.更多精彩功能等您體驗:能上的大學、院校pk、志愿評估、防撞車、興趣性格測試推專業(yè)/職業(yè)、小蝶講志愿、高需求職業(yè)分析、快速挑選職業(yè)/專業(yè)、就業(yè)前景分析、高薪職業(yè)/專業(yè)統(tǒng)計、熱招專業(yè)分
3.完美適配新高考,首年新高考及已經進入新高考的省份擁有專屬獨立算法,讓新高考考生不在迷茫,來高考志愿助力高考,讓考生一鍵優(yōu)化志愿填報,直達理想大學。
高考志愿填報一定要服從調劑嗎
報高考志愿的時候不是必須服從調劑的,調劑是自愿的。從錄取的穩(wěn)妥性上來說,服從專業(yè)調劑對于考生是利大于弊的。并不是說選擇了專業(yè)調劑,就不會被所填報的專業(yè)錄取,直接被調劑到其他專業(yè)。如果考生的分數足夠進入所填報專業(yè)時,就會被錄取到所填報專業(yè),服從專業(yè)調劑就沒有派上用場。
當報考的專業(yè)滿額之后,如果考生選擇了服從調劑,確實能夠增加被錄取的機會,因為當下高考志愿都是實行平行志愿投檔錄取模式,以“分數優(yōu)先,一輪投檔”方式錄取,對于每個考生來說,就只有一次被投檔的機會!所以當你喜歡的專業(yè)沒錄取你,服從調劑就等于是增加了一次被這個院校其他專業(yè)錄用的機會。
三、黑龍江工業(yè)學院最新介紹
黑龍江工業(yè)學院是教育部批準設立的綜合性全日制公辦普通本科學校。學校位于中俄邊境城市——雞西。雞西地處東北亞經濟圈核心區(qū)域,是國家“一帶一路”戰(zhàn)略向北開放的窗口和前沿,是第二次世界大戰(zhàn)終結地、中國空軍誕生地、“北大荒精神”發(fā)源地、“珍寶島精神”弘揚地,境內機場、鐵路、高速公路、高鐵(在建)構成了通暢便捷的立體化交通網絡。 學校秉承“修德修能,成人成事”的校訓,按照“素質培養(yǎng)、專業(yè)培養(yǎng)、多元培養(yǎng)”人才培養(yǎng)思路,構建了“1333”多元應用型人才培養(yǎng)體系,校企共建多個二級學院,實現了教學內容與企業(yè)需求深度融合,為振興東北老工業(yè)基地和國家經濟社會發(fā)展培養(yǎng)輸送了一大批“能就業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、可創(chuàng)新”的應用型、技術技能型人才,先后榮獲全國精神文明創(chuàng)建工作先進單位、校園文化建設優(yōu)秀成果院校、巾幗建功先進集體、教育支援西部地區(qū)先進單位等稱號,是全國首批畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校,全省首家人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校。 學校坐落在中俄界湖——興凱湖畔,位于雞西市區(qū)中心,教育教學用地58萬平方米,教學行政用房15萬平方米,教學設施齊備,實驗實訓條件優(yōu)越,校內實驗實訓基地119個,校外實踐教學基地87個。教學科研儀器設備總值1.14億元,圖書館藏書100.01萬冊。開設22個本科專業(yè)(工學12個,管理學2個,文學4個,經濟學、法學、教育學、藝術學各1個)。全日制在校生9852人,其中本科生8681人。有教職工649人,其中二級教授2人,教授、副教授152人,具有博士、碩士學位人員385人,國務院特殊津貼專家、省政府特殊津貼專家、省級名師、教學新秀、市級學科帶頭人、專業(yè)技術拔尖人才30人,省級教學團隊3個,從國內外重點大學和科研機構聘任院士、首席教授、終身教授和客座教授為兼職教授12人,從行業(yè)企業(yè)聘請兼職教師128人。 學校科研圍繞地方轉,項目圍繞應用轉,建有1個博士后科研工作站,2個省級重點實驗室,1個省級技術研發(fā)中心。牽頭制定了兩項省級標準!笆濉币詠恚袚骷壐黝惤炭蒲许椖615項,獲各級各類獎項372項,發(fā)表論文885篇,其中被SCI、EI、EI會議、CSSCI、CPCI、CSCD等收錄95篇,出版專利編著教材135部,授權專利、著作權551項,其中,3項發(fā)明專利填補全省空白,連續(xù)三年獲得中國知識產權遠程教育平臺優(yōu)秀分站稱號。放電等離子體石墨提純協(xié)同創(chuàng)新科研基地建設項目獲省專項資金400萬元。在石墨提純、生物制藥、生物質液化、光電信息技術、新材料開發(fā)、新能源環(huán)保、水稻自動控制、科技計劃管理系統(tǒng)開發(fā)等領域為域內企業(yè)提供技術咨詢、技術服務。成立了學?茖W技術協(xié)會,獲批國家自然科學基金依托單位。 學校文化示范引領作用不斷凸顯。設有中國肅慎文化研究中心、邊疆(紅色)文化研究中心,承擔著以“北大荒文化”為代表的區(qū)域特色文化研究和挖掘、傳承任務。“十三五”期間,承擔了黑龍江歷史文化工程項目6項,黑龍江省經濟社會發(fā)展重點工程項目5項。中國高等教育學會課題2項,研究成果《興凱湖新開流肅慎文化研究》獲黑龍江省社會科學編譯著類一等獎,是雞西建市以來社科研究取得的最高成果獎。雞西地域紅色文化成果《東安根據地研究》《東安根據地回憶錄》《雞西——中國石墨之都》等8部學術著作,被國家圖書館和部分高校圖書館永久館藏。中國肅慎文化研究中心被評為“全國社科組織先進單位”、黑龍江省特色社團,獲批中央財政專項建設課題經費100萬元。北大荒版畫研究成果豐碩,北大荒版畫研究團隊應邀參加摩洛哥文化交流、葡萄牙全球版畫展和第九屆國際版畫雙年展;學生版畫作品代表黑龍江省參加全國大學生藝術展演獲一等獎2項(全省代表隊共獲一等獎3項)。 學校堅持開放辦學,與俄羅斯、韓國、日本、英國、烏克蘭等多個國家的高等院校、研究機構建立了姊妹校和首要合作伙伴等關系。與俄羅斯、韓國等高校開展“3+1+2”本碩連讀項目合作,開展常態(tài)化本科生赴俄體驗游學、語言課程游學、專業(yè)實踐游學和學習交流。出臺政策支持教師增加海外學習和體驗經歷。同時,加強省內外校地、校企、校校間的合作與交流,率先在全國建立了“校政企服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)合體”,把人力資源市場建在校園,把就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務送到校園,實現了資源共享、優(yōu)勢互補、服務再造,經驗被人社部推廣。學校被命名為全省大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功素質訓練基地、全省大學生創(chuàng)業(yè)培訓示范基地。 進入新時代,黑龍江工業(yè)學院黨委帶領全校師生,在*新時代**思想引領下,積極踐行“1146”發(fā)展思路,進一步明確了立足龍江東部地區(qū)、服務資源型城市轉型發(fā)展的辦學定位,確定了建設一流應用技術大學的辦學目標:把學校建設成辦學定位鮮明、辦學理念先進、辦學機制創(chuàng)新、技術技能人才培養(yǎng)能力突出的“五地一庫”和“四個示范!保锤呒墤眯汀奥涞亍比瞬泡敵龅、科技創(chuàng)新支撐地、高層次人才聚集地、科技成果轉化地、文化傳承創(chuàng)新承載地和地方黨委政府的新型智庫;助推龍江煤城轉型發(fā)展作用顯著的區(qū)域高水平應用型示范校、省內應用型人才培養(yǎng)模式改革示范校、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校和非中心城市校政企合作機制創(chuàng)新示范校。 (數據截至2021年11月)