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三國志·崔林傳閱讀練習翻譯和答案和翻譯

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閱讀下面的文言文,完成9?11題。

崔林傳

崔林字德儒,清河東武城人也。少時晚成,宗族莫知,惟從兄琰異之。太祖定冀州,召除鄔長,貧無車馬,單步之官。太祖征壺關,問長吏德政最者,并州刺史張陟以林對,于是擢為冀州主簿,徙署別駕、丞相掾屬。魏國既建,稍遷御史中丞。

文帝踐阼,拜尚書,出為幽州刺史。北中郎將吳質統(tǒng)河北軍事,涿郡太守王雄謂林別駕曰:“吳中郎將,上所親重,國之貴臣也。仗節(jié)統(tǒng)事,州郡莫不奉箋致敬,而崔使君初不與相聞。若以邊塞不斬卿,使君寧能護卿邪?”別駕具以白林,林曰:“刺史視去此州如脫屣,寧當相累邪?此州與胡虜接,宜鎮(zhèn)之以靜,擾之則動其逆心,特為國家生北顧憂,以此為寄!痹诠僖黄,寇竊寢息;猶以不事上司,左遷河間太守,清論多為林怨也。

遷大鴻臚。龜茲王遣侍子來朝,朝廷嘉其遠至,褒賞其王甚厚。余國各遣子來朝,間使連屬,林恐所遣或非真的,權取疏屬賈胡,因通使命,利得印綬,而道路護送,所損滋多。勞所養(yǎng)之民,資無益之事,為夷狄所笑,此曩時之所患也。乃移書敦煌喻指,并錄前世待遇諸國豐約故事,使有恒常。明帝即位,賜爵關內侯,轉光祿勛、司隸校尉。屬郡皆罷非法除過員吏。林為政推誠,簡存大體,是以去后每輒見思。

散騎常侍劉劭作考課論,制下百僚。林議曰:“案周官考課,其文備矣,自康王以下,遂以陵遲,此即考課之法存乎其人也。及漢之季,其失豈在乎佐吏之職不密哉?方今軍旅,或猥或卒,備之以科條,申之以內外,增減無常,固難一矣!兑住吩唬骸缀喍煜轮淼靡。’太祖隨宜設辟,以遺來今,不患不法古也。以為今之制度,不為疏闊,惟在守一勿失而已。若朝臣能任仲山甫之重,式是百辟,則孰敢不肅?”

景初元年,司徒、司空并缺,散騎侍郎孟康薦林。后年遂為司空,封安陽亭侯,邑六百戶。三公封列侯,自林始也。頃之,又進封安陽鄉(xiāng)侯。正始五年薨,謚曰孝侯。

(節(jié)選自《三國志?第二十四章》)

9.對下列加點字詞的解釋,不正確的一項是()

A.文帝踐阼,拜尚書拜:拜見

B.惟從兄琰異之異:認為……奇異

C.余國各遣子來朝,間使連屬屬:連接

D.并錄前世待遇諸國豐約故事故事:舊例

10.下列各組句子中,加點詞的意義和用法都相同的一組是()

A.①貧無車馬,單步之官②是寡人之過也

B.①其失豈在乎佐吏之職不密哉②而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也

C.①以為今之制度,不為疏闊。②焉用亡鄭以陪鄰

D.①乃移書敦煌喻指②項伯乃夜馳之沛公軍

11.下列對原文有關內容的分析和概括,正確的一項是()

A.崔林大器晚成,他成才以后,宗族的人大都不知道,只有他的堂兄崔琰對此感到很奇異。

B.崔林出任幽州刺史時,中郎將吳質統(tǒng)領河北的軍事,涿郡的太守王雄當面勸告崔林,要設法與吳質搞好關系,否則會有殺身之禍。

C.崔林認為,考察官員政績的辦法完全可以沿用祖上留下的條文,關鍵在于那些條文要得到嚴格的執(zhí)行。

D.景初元年,司徒、司空兩個職位都有空缺,散騎侍郎孟康推薦了崔林,可是皇帝還很猶疑,直到第三年才任命崔林為司空。

答案:

9.A(授官,任命)

10.D(A項中前一個“之”是動詞,“到、去”,后一個“之”是結構助詞,“的”;B項中前一個“其”代詞,“他們的”,后一個“其”代詞,“自己”;C項中前一個“以”是介詞“把”,后一個“以”連詞,表轉折“而”;D“乃”連詞,“于是,就”)

11.C(A項“宗族的人大都不知道,只有他的堂兄崔琰對此感到很奇異”這一判斷有誤。“宗族莫知”是說崔林少年時才華不外露,宗族的人不看重他。“從兄琰異之”是說崔林的堂兄崔琰認為崔林與眾不同。B項原文出現(xiàn)在第二段首行,王雄并沒有當面告訴崔林。D項“皇帝還很猶疑”屬無中生有,“第三年”的說法有誤,“后年”是“后一年”的意思,指的是景元二年)

12.(1)我這個刺史把離開這個州看得像脫掉鞋子一樣,難道會連累你嗎?(“去”“寧”“相”各1分,句意1分)

(2)但仍因為不會巴結上司,被降職為河間郡太守,公正的輿論都替崔林鳴不平。(“事”“左遷”“為”各1分,句意1分)

(3)太祖根據當時的形勢制定了相應的制度,用來留給后世,我們不擔心沒有可以繼承(效法、學習)的。(“隨宜設辟”“遺”“法”各1分,句意1分。)

譯文:

崔林字德儒,清河郡東武城人。崔林年輕的時候,成器較晚,宗族的人對他都不看重,只有堂兄崔琰很賞識他。太祖曹操平定了冀州,征召任命他為鄔縣縣長,崔林貧窮沒有車馬,步行去就任。曹操征討壺關時,詢問哪位官員最有德政,并州刺史張陟推薦了崔林,于是提拔崔林任冀州主簿,又調任丞相署別駕、丞相掾屬。魏國建立后,崔林又逐漸提升為御史中丞。

魏文帝登皇帝位,崔林被任命為尚書,后調出京城任幽州刺史。北中郎將吳質統(tǒng)領河北軍事,涿郡太守王雄對崔林的別駕說:“吳中郎將,是皇上親近看重的人,是國家的顯貴大臣。他持節(jié)統(tǒng)領軍事,各州郡沒有誰不向他寫信致敬,但是崔刺史從來不和他相往來。如果他以邊塞沒治理好為由殺掉你,崔刺史難道能保護你嗎?”別駕把這些話都告訴了崔林,崔林說:“我這個刺史把離開這個州看得像脫掉鞋子一樣,難道會連累你嗎?這個州與北方的匈奴等族接界,應該用清靜的政策安定他們,侵擾他們就會觸動他們的反叛之心,只會給國家產生顧念北方的憂慮,我只是心中掛念這一點!比喂僖粚,外族的侵犯騷擾都停息了;但仍因為不會巴結上司,被降職為河間郡太守,公正的輿論都替崔林鳴不平。

后升為大鴻臚,龜茲王派兒子到朝廷來,朝廷贊美他不遠千里而來,獎賞龜茲王的禮物很豐厚。其他屬國也都派兒子到朝廷來,使者接連不斷,崔林擔心他們派來的人有的不是真的,只是暫且找些疏遠親屬或經商的胡人,借他們來通使命,可以得到封贈的好處,而且沿途還要護送,給國內帶來很大的損失。勞苦自己的百姓,在無益的事情上耗費資財,被夷狄譏笑,這是過去留下的禍患。崔林于是發(fā)文書到敦煌說明意圖,并抄錄前代接待各國豐厚或簡約的舊例,使接待之禮有固定的標準。明帝即位,賜給崔林關內侯的封爵,又轉任為光祿勛、司隸校尉。所轄范圍的郡縣都罷免了那些不守法紀和犯有過錯的官員。崔林治理政務以誠相待,只選擇保留那些主要條例,因此離任后常常被人民思念。

散騎常侍劉劭作《考課論》,皇帝命令發(fā)給百官們討論。崔林議論說:“查《周官》中考查官吏政績的記載,它的條文已經很完備,從周康王以后,就已經衰落,這說明考查政績的方法完全在于執(zhí)行的人。到漢朝末年,他們的失誤難道在于輔佐官吏職責規(guī)定不嚴密嗎?當前的戰(zhàn)爭,又頻繁又突然,準備好法令條規(guī),在內外重申,如果或增或減沒有常規(guī),確實難得統(tǒng)一啊。《易經》說:‘推行平易簡單的政策,就能夠符合天下萬物運行的道理了!娓鶕敃r的形勢制定了相應的制度,用來留給后世,我們不應該擔憂沒有可以繼承的。把那些用來當作今天的制度,也不會顯得太過寬松,只要做到前后一致不要失職就好。如果朝臣能夠重用仲山甫這樣持重的人,就算制度有缺陷,那么誰又敢不公正嚴肅呢?”

景初元年,司徒、司空的職位都有空缺,散騎侍郎孟康推薦崔林。第二年明帝任命崔林為司空,封他為安陽亭侯。三公封侯,就是從崔林開始,不久,他又被晉封為安陽鄉(xiāng)侯。正始五年崔林去世,謚號為孝侯

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