學(xué)校一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)方案【一】

根據(jù)裕安區(qū)教育局《關(guān)于開展201X年度“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)的通知》(裕教秘〔201X〕18號)精神，聯(lián)系青山鄉(xiāng)中小學(xué)實(shí)際，制定本方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過全員參與“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)教師對“信息技術(shù)推動(dòng)課堂教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量”的重要性認(rèn)識，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中積極運(yùn)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，使每一位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源至少上好一節(jié)課;建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源開展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍，使每一堂課都有一位引領(lǐng)本地本校信息技術(shù)應(yīng)用的名師，使每一位教師都有一節(jié)使用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源的精品課堂，以促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源的開發(fā)與共享，推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用和深度融合。

二、活動(dòng)組織

1、中心學(xué)校成立“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。(詳見“青�！�201X〕35號”文件)

組長：王孝春

副組長：劉先進(jìn)

成員：沈祥、聶永、俞景明、孫武、陶勇

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，俞景明同志兼任辦公室主任。

2、中心學(xué)校成立“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)學(xué)科評審小組。評審小組由教學(xué)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人、教研組長、骨干教師組成，分初中組和小學(xué)組，分學(xué)科開展針對性指導(dǎo)評審活動(dòng)。(詳見“青�！�201X〕37號”文件)

三、活動(dòng)范圍

中小學(xué)全體教師。

四、活動(dòng)方式

主要包括網(wǎng)上“曬課”、評選“優(yōu)課”、研制“精品”和名師評選四個(gè)階段。分“校、鄉(xiāng)、區(qū)”三個(gè)層級，在普遍開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，突出各層級代表性重點(diǎn)活動(dòng)。

五、活動(dòng)安排

1、10月16日前，學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育部、省教育廳、市區(qū)教育局相關(guān)文件和會議精神，成立中心學(xué)校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組、學(xué)科評審組，制定活動(dòng)實(shí)施方案，向裕安區(qū)教育局上報(bào)中心學(xué)�！耙粠熞粌�(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)負(fù)責(zé)人和具體聯(lián)系人名單。

2、10月18日，召開青山鄉(xiāng)201X年度“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)動(dòng)員大會。下達(dá)各�！皶裾n”建議數(shù)(附件一)。

3、10月19日至10月20日，各中小學(xué)成立本單位活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，制定活動(dòng)實(shí)施方案，大力宣傳發(fā)動(dòng)，確定學(xué)�！耙粠熞粌�(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)負(fù)責(zé)人和具體聯(lián)系人名單(附件二)，向中心學(xué)校上報(bào)相關(guān)材料。

4、10月21日至10月25日，全體老師完成“安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺”注冊。注冊后，加強(qiáng)日常應(yīng)用，做好資源下載上傳工作。

5、10月26日至10月31日，校級層面，開展活動(dòng)。人人參與，認(rèn)真選題，精心準(zhǔn)備一節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)，并制作課件。分年級分學(xué)科開展教研，初選出“曬課”人選(兼顧各年級、各學(xué)科均衡)，將初選名單、年級、學(xué)科上報(bào)中心學(xué)校。校內(nèi)初選面應(yīng)不低于30%。

6、11月1日至11月20日，鄉(xiāng)級層面，開展活動(dòng)。根據(jù)各校上報(bào)的初選名單，鄉(xiāng)內(nèi)開展磨課、研課，組織評審小組成員觀課、議課，逐一指導(dǎo)評審，評選出鄉(xiāng)級“優(yōu)課”。百字崗小學(xué)、希望小學(xué)、林場小學(xué)各上報(bào)一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)(電子版)，經(jīng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核后，上傳至中心學(xué)校網(wǎng)站。

7、11月21日至11月30日，拍攝鄉(xiāng)級“優(yōu)課”視頻(“優(yōu)課”視頻拍攝制作技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，參照省教育廳文件附件3)，在安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺上進(jìn)行網(wǎng)上“曬課”，確�！皶裾n”不低于20%。與區(qū)教研室對接，確定“精品課”，上報(bào)區(qū)級參加“優(yōu)課”評選。

8、12月1日至12月25日，鄉(xiāng)內(nèi)“名師”評選，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，建立長效機(jī)制。試點(diǎn)學(xué)校及試點(diǎn)學(xué)校學(xué)生注冊。區(qū)級層面評選“優(yōu)課”。

六、相關(guān)要求

1、中心學(xué)校各部門應(yīng)密切配合，分工協(xié)作，做好活動(dòng)規(guī)劃、動(dòng)員、指導(dǎo)和督查工作。中心學(xué)�；顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，重點(diǎn)做好統(tǒng)籌規(guī)劃，宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)督查;辦公室重點(diǎn)做好文件起草，資料整理，工作總結(jié);教導(dǎo)處重點(diǎn)做好上下聯(lián)絡(luò)，開展教研，組織實(shí)施;總務(wù)處重點(diǎn)做好后勤服務(wù)，技術(shù)保障，資源支持;評審小組，重點(diǎn)做好觀課議課，指導(dǎo)提高，“優(yōu)課”評選。

2、各中小學(xué)要高度重視，成立組織，制定方案，加強(qiáng)宣傳，安排資金，組織人員，扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)上報(bào)各類材料。

3、各教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容，應(yīng)包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄視頻、評測練習(xí)和“優(yōu)課”點(diǎn)評。內(nèi)容須符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。

4、中心學(xué)校將此項(xiàng)活動(dòng)納入201X年度中小學(xué)教育重點(diǎn)工作督導(dǎo)考核項(xiàng)目。

學(xué)校一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)方案【二】

為了將信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，促進(jìn)教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷提升教師信息化教學(xué)水平和綜合能力，切實(shí)讓信息化成為教師的一種習(xí)慣。經(jīng)研究，決定在全校開展教師中開展“一師一優(yōu)課”、“一課一名師”的活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)

二、參加人員

北壩小學(xué)的語文、數(shù)學(xué)任課教師人人參與，共計(jì)40名。

三、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：趙禎

副組長：馮學(xué)林王建茹

成員：李濤何小紅賀玨清林大雙胡波

李前吳明文

2.成立學(xué)科評委小組

語文組組長：賀玨清

評委：何小紅林大雙何春梅趙春紅尹紅古學(xué)東謝紅梅及同年級同學(xué)科教師

數(shù)學(xué)組組長：王建茹

評委：馮學(xué)林吳明文張清華楊曉燕王麗蓉及同年級同學(xué)科教師

四、活動(dòng)規(guī)程及時(shí)間安排

(一)、“一師一優(yōu)課”活動(dòng)：

1、活動(dòng)及日程安排：

201X年5月12--23日，由分管領(lǐng)導(dǎo)和年級組長負(fù)責(zé)，分學(xué)科開展，內(nèi)容自選，具體安排詳見北壩小學(xué)“一師一優(yōu)課”活動(dòng)安排表;201X年5月23--28日，考核總結(jié)。

2、評課依據(jù)和要求：

(1)教研組長負(fù)責(zé)組織教師相互聽課和評課，并安排一名教師按照“三個(gè)優(yōu)點(diǎn)+兩個(gè)缺點(diǎn)+一條建議”的方式主評，以促其信息化與學(xué)科的深度融合;

(2)分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織評委組公開、公平的對課進(jìn)行評價(jià)及統(tǒng)計(jì)(參閱附表1)。

3、獎(jiǎng)勵(lì)方案

各學(xué)科各段按照得分情況分別評出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，在14春學(xué)期崗位考核中的教學(xué)過程分別加0.3分、0.2分、0.1分。

(二)“一課一名師”活動(dòng)：

1、活動(dòng)及日程安排：

201X年6月2日　，由年級組長選定課題，通過抽簽決定時(shí)間和節(jié)次，具體詳見北壩小學(xué)“一課一名師”活動(dòng)安排表。6月16---20日總結(jié)。

2、評課依據(jù)和要求：

學(xué)科評委組根據(jù)教學(xué)效果、信息化與知識的融合度進(jìn)行量化，分學(xué)科分課評出該科課的名師。

3、獎(jiǎng)勵(lì)方案：

評出的學(xué)科名師上報(bào)學(xué)區(qū)，參加高一級的名師展評;學(xué)校要對選出的課進(jìn)行課堂實(shí)錄，并作為資源向各級參賽。

五、其它要求

1、歡迎當(dāng)堂沒課的教師參加聽課，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課。

2、各學(xué)科評委組組織完優(yōu)質(zhì)課比賽后，要集中進(jìn)行評課，確定等級獎(jiǎng)名單(見附表3)，收齊評分相關(guān)資料。

3、所有參加教師上交教學(xué)設(shè)計(jì)一份。

4、賽場準(zhǔn)備(后勤處)：分別懸掛??北壩小學(xué)“一師一優(yōu)課”比賽活動(dòng)和北壩小學(xué)“一課一名師”競賽活動(dòng)標(biāo)語。設(shè)置評委席。

5、比賽時(shí)老師用小蜜蜂，學(xué)生最好也用小蜜蜂，以保證良好的教學(xué)效果。每堂比賽課結(jié)束后，由當(dāng)堂參賽教師負(fù)責(zé)安排學(xué)生打掃衛(wèi)生。

6、馮學(xué)林、林大雙兼職影像資料收集。

7、評委老師請自行調(diào)課，按時(shí)參加評課活動(dòng)。

學(xué)校一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)方案【三】

根據(jù)《X江省教育廳辦公室關(guān)于開展201X年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知》(X教電傳〔201X〕411號)、《XX市教育局辦公室關(guān)于開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知》、《XX市開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案》相關(guān)文件精神，結(jié)合我校教學(xué)教研實(shí)際，制訂本方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

(一)總體目標(biāo)：

在全校普遍開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，并將這項(xiàng)活動(dòng)納入教研組、備課組計(jì)劃范疇，與學(xué)校的促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革、校本教研四個(gè)一技能評比等活動(dòng)有效融合，嚴(yán)格落實(shí)好教學(xué)設(shè)計(jì)、說課、上課、曬課、評課、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)活動(dòng)，促教師教學(xué)技能提升;引導(dǎo)教學(xué)全校教師以此活動(dòng)為契機(jī)，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)改革、教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校三位一體共同發(fā)展。

引導(dǎo)每位教師至少上好一節(jié)優(yōu)課(代表自己最高水平的優(yōu)秀課例)，并積極參與市省級“優(yōu)課”曬課活動(dòng)，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)借鑒省教育資源公共服務(wù)平臺“一課一名師”系例優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(二)階段性目標(biāo)：

1.至2015年5月，全校有30%的任課教師(含兼教學(xué)職員)在省教育資源公共服務(wù)平臺上“曬課”，從中評選出201X學(xué)年市級“優(yōu)課”16節(jié)，并推薦參加市“優(yōu)課”評選;

2.至2017年5月，全校累計(jì)有60%的任課教師(含兼教學(xué)職員)在省教育資源公共服務(wù)平臺上“曬課”，從中評選出2015學(xué)年市級“優(yōu)課”42節(jié)，并推薦參加市“優(yōu)課”評選;

3.至2017年5月，全校累計(jì)有80%的任課教師(含兼教學(xué)職員)在省教育資源公共服務(wù)平臺上“曬課”，從中評選出2016學(xué)年市級“優(yōu)課”52節(jié)，并推薦參加市“優(yōu)課”評選。

二、參加對象

全校所有專任教師及兼職教學(xué)的職員。

三、活動(dòng)組織

校“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組由周XX校長任組長，黃XX副校長為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo);活動(dòng)的具體組織實(shí)施與協(xié)調(diào)由教務(wù)處丁XX、高XX、干XX負(fù)責(zé)，具體組織協(xié)調(diào)各教研組、信息中心等相關(guān)部門，按學(xué)�；顒�(dòng)方案，有計(jì)劃、有組織、扎扎實(shí)實(shí)地開展活動(dòng)。

四、活動(dòng)方式

整個(gè)活動(dòng)分“曬課”和“優(yōu)課”兩個(gè)部分，“曬課”主要是教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)相關(guān)資料的展示，“優(yōu)課”需提供課堂實(shí)錄視頻資料，并推薦參加市評比。

活動(dòng)應(yīng)該有這么幾個(gè)步驟：選題、備課、“曬課”、上課、“優(yōu)課”、評課

等。這個(gè)過程都包括磨課。

(一)平臺注冊(3月20日前)

本周完成平臺注冊和教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動(dòng)任務(wù)布置，學(xué)校全體教師都要到XX教育資源公共服務(wù)平臺”(http://XXX.zjer.cn)，完成注冊，使用浙江省教師培訓(xùn)管理平臺的賬號和密碼實(shí)現(xiàn)登陸。具體見附件。

(二)教學(xué)設(shè)計(jì)評比階段(3月27日前)

1.布置教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動(dòng)任務(wù)

市學(xué)科教研員給教研組會有任務(wù)，還沒有接到任務(wù)的，教研組要聯(lián)系教研員，確定好本組老師教學(xué)設(shè)計(jì)評比的課題。如果沒有分配到任務(wù)，由教研組自己確定兩個(gè)左右的課題。組內(nèi)教師男55歲，女50歲以上，高三高考科目老師可以自主選擇參加，其它教師均要參加。

教學(xué)設(shè)計(jì)基本要求(自己教研組定的課題)：以現(xiàn)行教材選擇范圍，從中選出一兩個(gè)課題，最好能結(jié)合本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和校級公開課。

設(shè)計(jì)包括一節(jié)完整課內(nèi)容，有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程(有多課時(shí)，寫多課時(shí)的設(shè)計(jì))，字?jǐn)?shù)在XXXX字左右。

2.3月27日前，上交教學(xué)設(shè)計(jì)和課件電子稿，交王XX老師處(會統(tǒng)一設(shè)置FTP文件夾)。上交的同時(shí)，教師也可以自己將相應(yīng)資料上傳http://XXX.zjer.cn。可以不斷修改的。

(三)網(wǎng)上“曬課”(4月初)

3月底組織評審，每組推薦2到3名教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，并由教研組組織(師徒結(jié)對)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)修改，優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和相應(yīng)材料，通過登陸http://XXX.zjer.cn后進(jìn)入“一師一課”欄目，通過“活動(dòng)報(bào)名”和“我要曬課”進(jìn)行報(bào)名登記和曬課。

(四)錄像、磨課，視頻制作階段(4月中旬)

磨課優(yōu)秀的教師，結(jié)合校級公開課，利用微格教室，開出公開課，交由組里磨課、加工。

4月中旬，在信息老師協(xié)助下，完成視頻制作。

(五)“優(yōu)課”評選(4月中旬)

在“曬課”基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)科每個(gè)年級每個(gè)版本的每節(jié)課提供1個(gè)“優(yōu)課”推薦參與上一級評選。

內(nèi)容應(yīng)包括一節(jié)完整課的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄(指教學(xué)過程視頻，可選，擬參加市級“優(yōu)課”評選者必選)和評測練習(xí)(可選)等。課堂實(shí)錄應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容，過程完整，畫面清晰。建議進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚恚�在適當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫面，保證資源呈現(xiàn)畫面清晰。

課堂實(shí)錄拍攝及后期剪輯由信息中心負(fù)責(zé)(姜洋、金森林等)。

擬推薦參評市“優(yōu)課”的教師須將“曬課”資料(擬參評市級“優(yōu)課”的須有課堂實(shí)錄)以光盤形式上交校級管理員(干方田)，校級管理員將本校教師參評光盤匯總后報(bào)送市教研院備份，市教研院評出市直“優(yōu)課”，并推薦參加市“優(yōu)課”評比。

教師選課、“曬課”要查看與利用國家和省教育資源公共服務(wù)平臺提供的相關(guān)資源，鼓勵(lì)多“曬課”，但同一教師原則上只推薦1個(gè)“優(yōu)課”參加省市級評選。

六、激勵(lì)保障

(一)為了全面地呈現(xiàn)完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄和評測練習(xí)等，XX省教育教學(xué)資源應(yīng)用平臺設(shè)立有“一師一優(yōu)課、一課一名師”專欄，并開辟專用傳輸線路和存儲空間。

(二)教師注冊賬戶時(shí)自動(dòng)獲得網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)助金10元，可在國家教育資源公共服務(wù)平臺上購買和使用付費(fèi)資源，有效期為三個(gè)月。補(bǔ)助金采取先到先得原則，補(bǔ)助金率先使用完的教師可再次申領(lǐng)，每位教師最高領(lǐng)用額度為20元。

(三)入選校級“優(yōu)課”的享受校級獲獎(jiǎng)待遇，市級“優(yōu)課”的享受市級獲獎(jiǎng)待遇，授課者和拍攝者分別由市教研院、電教館頒發(fā)榮譽(yù)證書。省級“優(yōu)課”由省里給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

(四)按照參與的比率來計(jì)算教研組組織的情況，對于工作表現(xiàn)突出的教研組將在教研組考核中予以鼓勵(lì)。

七、應(yīng)用推廣

(一)活動(dòng)評選出的“優(yōu)課”要豐富學(xué)校微課網(wǎng)，作為學(xué)校教學(xué)資源庫建設(shè)的重要內(nèi)容。

(二)“曬課”和“優(yōu)課”資源，教研組要組織看課評課，推廣優(yōu)秀案例，鼓勵(lì)師徒結(jié)對小組對優(yōu)課資源切段解析，形成分片段有主題的評析。