一、衡陽師范學院南岳學院是幾本院校

教育部門并沒有劃分衡陽師范學院南岳學院是二本還是三本，畢業(yè)證上只有本科和�？浦�分，是幾本只是民間的說法，到底是二本還是三本通常是根據(jù)該大學在各省份招生批次來決定的。（目前高考是按照省份招生，某大學在某省是第二批次招生的話，通常說該大學是二本大學，在第三批次招生的話，通常說該大學是三本大學，既有二批又有三批招生的，通常也認為是三本大學。）

湖南�。汉怅枎煼秾W院南岳學院在湖南是本科批次招生，所以我們通常認為衡陽師范學院南岳學院是本科大學。（2021年開始，湖南省合并本科錄取批次，不再分本科一批二批三批等批次錄�。�

省外：如果你不是湖南考生，衡陽師范學院南岳學院在你所在的省份是本科二批招生的話，你也可以說衡陽師范學院南岳學院是二本大學。

二、衡陽師范學院南岳學院怎么樣

學院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍�，F(xiàn)有教職工298人，專兼職教師252人，其中副高以上職稱教師占49%，碩士博士學位教師占58%。有享受國務院政府特殊津貼專家、全國優(yōu)秀教育工作者、全國優(yōu)秀教師、教育部新世紀優(yōu)秀人才、省新世紀121人才、省優(yōu)秀社科專家、省級教學名師、省普通高校學科帶頭人、省青年骨干教師共計90余人，海內(nèi)外兼職教授50余人，1個省級教學團隊。2019年，院長王芳宇教授領(lǐng)銜申報的項目“助力鄉(xiāng)村振興，構(gòu)建與實踐“五位一體”的鄉(xiāng)村教師職前培養(yǎng)體系”獲湖南省高等教育省級教學成果獎二等獎。

學院以質(zhì)量為立校之本，突出“師范教育”和“實踐育人”的辦學特色。學院在省屬同類高校中率先開展“演講與口才”“書寫技能”“綜合教學能力”等教學技能達標測試，以考促練，引導學生加強教師職業(yè)技能的日常訓練；學院構(gòu)建了高校、政府和中學的U-G-S培養(yǎng)模式，形成了“分階段”“分層次”“不斷線”的師范生技能訓練、見習和實習的實踐教學體系。學院根據(jù)轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要，深度開展校企合作，按照“一非師范專業(yè)對接一國內(nèi)一流企業(yè)”的構(gòu)想，先后在深圳通拓、東莞佳睦、東莞徐福記、廣州翡翠皇冠、杭州太虛湖酒店等知名企業(yè)建立了實踐教學基地。近兩年，學院有12名學生獲國家獎學金，232名學生獲國家勵志獎學金，1679名學生獲國家助學金。學院每年均有數(shù)十名學生考取碩士研究生，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上，在全省同類院校中位居前列。

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