根據(jù)最新湖南招生考試院公布的數(shù)據(jù),遼寧裝備制造職業(yè)技術學院在湖南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,湖南考生上遼寧裝備制造職業(yè)技術學院的分數(shù)在200至200分,位次為229230至200340位次區(qū)間內,所以我們預測2023年湖南高考考生需要考在200至200區(qū)間才能上遼寧裝備制造職業(yè)技術學院。
一、湖南考多少分能上遼寧裝備制造職業(yè)技術學院
1、2022年湖南考生上遼寧裝備制造職業(yè)技術學院:物理(物理+不限)最低分需要317分,錄取最低位次為229230名;
2、2021年湖南考生上遼寧裝備制造職業(yè)技術學院:物理(物理+不限)最低分需要265分,錄取最低位次為200340名;
3、2020年湖南考生上遼寧裝備制造職業(yè)技術學院:理科最低分需要200分,錄取最低位次為212592名;
二、遼寧裝備制造職業(yè)技術學院在湖南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年遼寧裝備制造職業(yè)技術學院在湖南的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | ? | 317 | 229230 | 省政府 |
2、2021年遼寧裝備制造職業(yè)技術學院在湖南的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | ? | 265 | 200340 | 省政府 |
3、2020年遼寧裝備制造職業(yè)技術學院在湖南的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 湖南 | 理科 | - | ? | 200 | 212592 | 省政府 |
軍校體檢標準
軍校招生體檢標準依據(jù)《應征公民體格檢查標準》,軍隊、武警部隊院校招收士兵學員、普通中學高中畢業(yè)生學員和從地方招收研究生學員,普通高等學校招收、選拔國防生,以及軍隊接收普通高等學校畢業(yè)生的體格檢查,適用于本標準。
一、軍校體檢身高及體重標準:
身高:男性162cm以上,女性160cm以上,合格。
體重:符合下列條件,合格。(標準體重kg=身高cm-110)
男性:不超過標準體重的30%,不低于標準體重的15%。
女性:不超過標準體重的20%,不低于標準體重的15%。
二、軍校體檢視力要求:
任何一眼裸眼視力低于4.6,不合格。
任何一眼裸眼視力低于4.8,需進行矯正視力檢查,任何一眼矯正視力低于4.9或矯正度數(shù)超過600度,不合格。
色盲、色弱,不合格。
三、軍校體檢外科檢查:
注意:軍校體檢需裸身檢查。無紋身、紋眉、疤痕,皮膚病,畸形。另外還有驗血、測血壓、心電圖、耳鼻喉檢查、口腔、尿液、胸透、B超及其他詳細內容請參照《義務兵體檢標準》。
學校代碼及專業(yè)代碼查詢網(wǎng)
考生進入所在省市官方志愿填報系統(tǒng),輸入院校及專業(yè)名稱,即可顯示院校及專業(yè)代碼,僅供參考!
省市 | 官網(wǎng)名稱 |
安徽 | 安徽省教育招生考試院 |
北京 | 北京教育考試院 |
福建 | 福建省教育考試院 |
甘肅 | 甘肅省教育考試院 |
廣東 | 廣東省教育考試院 |
廣西 | 廣西招生考試院 |
貴州 | 貴州省招生考試院 |
海南 | 海南省考試局 |
河北 | 河北省教育考試院 |
河南 | 河南教育廳 |
黑龍江 | 黑龍江省招生考試信息港 |
湖北 | 湖北省教育考試院 |
湖南 | 湖南省教育考試院 |
吉林 | 吉林省教育考試院 |
江蘇 | 江蘇省教育考試院 |
江西 | 江西省教育考試院 |
遼寧 | 遼寧招生考試之窗 |
內蒙古 | 內蒙古招生考試信息網(wǎng) |
寧夏 | 寧夏教育考試院 |
青海 | 青海省教育考試網(wǎng) |
山東 | 山東省教育招生考試院 |
山西 | 山西招生考試網(wǎng) |
陜西 | 陜西省教育考試院 |
上海 | 上海教育考試院 |
四川 | 四川省教育考試院 |
天津 | 天津招考資訊網(wǎng) |
西藏 | 西藏自治區(qū)教育考試院 |
新疆 | 新疆招生網(wǎng) |
云南 | 云南省招生考試院 |
浙江 | 浙江省教育考試院 |
重慶 | 重慶教育考試院 |
三、遼寧裝備制造職業(yè)技術學院最新介紹
遼寧裝備制造職業(yè)技術學院成立于2006年,是一所由省教育廳主管的以工科為主的公辦高等職業(yè)院校,與遼寧開放大學為一套機構、兩塊牌子,資源共享,優(yōu)勢互補。遼寧省勞動經濟學校2017年并入遼寧裝備制造職業(yè)技術學院。 學院設有北陵、蒲河和榆林三個校區(qū),共占地374,766.23平方米。其中蒲河校區(qū)坐落于沈陽市沈北新區(qū)蒲河新城裕農路70號,占地面積305,836.23平方米。北陵校區(qū)坐落于沈陽市皇姑區(qū)黃河北大街50號,占地面積17,095平方米。榆林校區(qū)坐落于沈陽市大東區(qū)榆林大街53號,占地面積51,835平方米。 學院建有現(xiàn)代化的裝備制造業(yè)博覽中心、綜合實訓樓、產教融合學訓中心、實訓工廠、文體館和數(shù)字化圖書館。固定資產總值58,799.73萬元,館藏紙質圖書42.84萬冊。學院現(xiàn)有在校生9056人,教職工720人,其中專任教師364人,全國(遼寧。└叩葘W院教學名師獎獲得者2人,博士生導師1人,教授等正高級職稱教職工24人(其中二級教授2人),副教授等副高級職稱教職工83人。 學院設有機械工程學院、汽車工程學院、自動控制工程學院、信息與通信工程學院、工商管理學院、公共教育學院(體育與健康部)、馬克思主義學院(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院)等7個二級學院、1個實習實訓中心及遼寧省勞動經濟學院(遼寧技師學院)。 學院緊緊圍繞遼沈地區(qū)裝備制造產業(yè)鏈,秉承“崇學尚用,德技雙修”校訓,樹立差異化發(fā)展理念,建有智能制造技術、自動化應用技術、汽車制造技術、新一代信息技術、現(xiàn)代物流管理等5個專業(yè)群,下設33個專業(yè),其中:智能制造技術、自動化應用技術、汽車制造技術3個專業(yè)群為遼寧省高水平特色專業(yè)群;數(shù)控技術、機電一體化技術、電氣自動化技術、汽車制造與試驗技術4個專業(yè)為國家高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè);電氣自動化技術、焊接技術與自動化2個專業(yè)為中央財政支持建設專業(yè);數(shù)控技術、汽車制造與試驗技術、機電一體化技術、物流管理4個專業(yè)為省級示范專業(yè);智能制造裝備技術、新能源汽車技術、工業(yè)機器人技術等3個為新工科專業(yè)。學院現(xiàn)有數(shù)控技術、機電一體化技術、材料成型及控制技術、模具設計與制造4個省級教學團隊,國家級技能大師工作室——徐寶軍技能大師工作室。學院逐步形成了與先進裝備制造產業(yè)鏈相對應的人才供應鏈,以滿足遼沈地區(qū)裝備制造產業(yè)鏈對高技能人才的需求。 學院努力推進工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式改革,積極開展與大中型裝備制造類企業(yè)的合作,推進校企合作共建二級學院、實訓基地、特色專業(yè)、課程體系、教師隊伍和學習資源,校企合作專業(yè)覆蓋率達到100%。學院建有高水平智能制造產教融合實訓基地,包括高端多軸加工、智能制造生產線、工業(yè)機器人、精密測量、增材制造等多個現(xiàn)代化實訓室,建成機械制造、模具設計與制造等2個省級創(chuàng)新型實訓基地和數(shù)控技術、嵌入式技術等2個中央財政支持建設的實訓基地。近年來學生就業(yè)率始終保持在95%以上,貧困生就業(yè)率100%。建校以來累計為我省裝備制造業(yè)及其服務業(yè)培養(yǎng)輸送了3萬余名畢業(yè)生。 學院大力促進職業(yè)教育與全民終身教育有效對接,與省委組織部、省總工會等十余家政府部門合作開展非學歷培訓,多次承辦大型賽事,積極服務社會。近年來,學院積極參加教育部、省教育廳舉辦的職業(yè)技能大賽,獲得省級及以上獎項40余項,其中國家級獎勵近十項。在第七屆“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽中,我校獲得金獎1項、銀獎2項、銅獎3項,為國家開放大學、遼寧省職教賽道摘得首枚金獎,被遼寧省教育廳授予“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽突出貢獻獎。在省級決賽,我校獲得金獎11項、銀獎12項、銅獎29項、優(yōu)秀獎31項,其中紅旅賽道銀獎1項、銅獎1項,產教賽道銀獎1項,主賽道銅獎11項,實現(xiàn)了我校在紅旅賽道、主賽道、產教賽道獲獎“零”的突破。 目前,學院已發(fā)展成為全省裝備制造職業(yè)教育領域一所知名品牌院校,F(xiàn)為遼寧省“高水平現(xiàn)代化高職院!薄芭d遼卓越院!薄爸腔劢逃痉缎!薄笆÷殬I(yè)教育改革發(fā)展示范學院”“國家發(fā)改委職業(yè)教育產教融合項目建設學院”、中央電教館“職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗!、“省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”、“省普通高校征集大學生入伍工作先進集體”和“省大學生心理健康教育示范!。