根據最新湖南招生考試院公布的數據，上海工商職業(yè)技術學院在湖南招生錄取數據顯示，湖南考生上上海工商職業(yè)技術學院的分數在289至339分，位次為239904至127951位次區(qū)間內，所以我們預測2023年湖南高考考生需要考在289至339區(qū)間才能上上海工商職業(yè)技術學院。

一、湖南考多少分能上上海工商職業(yè)技術學院

1、2022年湖南考生上上海工商職業(yè)技術學院：歷史(歷史+不限)最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

2、2021年湖南考生上上海工商職業(yè)技術學院：歷史(歷史+不限)最低分需要305分，錄取最低位次為141986名;

3、2022年湖南考生上上海工商職業(yè)技術學院：物理(物理+不限)最低分需要289分，錄取最低位次為239904名;

4、2021年湖南考生上上海工商職業(yè)技術學院：物理(物理+不限)最低分需要307分，錄取最低位次為192947名;

5、2020年湖南考生上上海工商職業(yè)技術學院：理科最低分需要357分，錄取最低位次為173319名;

6、2020年湖南考生上上海工商職業(yè)技術學院：文科最低分需要339分，錄取最低位次為127951名;

二、上海工商職業(yè)技術學院在湖南的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年上海工商職業(yè)技術學院在湖南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖南	歷史	歷史+不限	專科	-	-	市教委
2022	湖南	物理	物理+不限	�？�	289	239904	市教委

2、2021年上海工商職業(yè)技術學院在湖南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖南	歷史	歷史+不限	�？�	305	141986	市教委
2021	湖南	物理	物理+不限	�？�	307	192947	市教委

3、2020年上海工商職業(yè)技術學院在湖南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖南	理科	-	�？�	357	173319	市教委
2020	湖南	文科	-	專科	339	127951	市教委

預科生出來是本科嗎

預科與本科是兩個不同的概念。預科一般理解為大學補習班，指對參加高考的學生，知識水平尚未達到進入大學的要求，給予一定時間進行補習，提高知識水平，滿足能夠進入大學的要求。

預科班分本科預科班、�？祁A科班。預科班讀完，經考試合格，可獲得進入大學本科或�？茖�業(yè)學習，但與相同專業(yè)普通大學生拿一樣的畢業(yè)證，無任何區(qū)別。

請注意下：

目前我國高校預科，主要針對邊疆、貧困和民族地區(qū)的學生，是一種特殊形式的學習方式，預科一般一年，一年后參加學校組織的考試，達到一定成績即可轉為�？苹虮究茖W習。現在有很多廣告打著所謂預科招生的幌子，實際都是騙人，最后是參加自考或成人教育。

高考志愿錄取了還能復讀嗎

高考每年的招生都是有計劃。也就是說名額是固定的，如果考生填了這個志愿被錄取了，然后不去就讀，選擇復讀，這就是浪費了招生的一個名額。所以如果考生選擇復讀，那么就盡量選擇不要填報志愿。

但是很多考生和家長都存在這樣一種心理。就是先填報了再說，看錄取結果再決定是否復讀。只能說非常不提倡這種行為，不僅是占據名額，對于考生的誠信也有一定的影響。目前一些省市針對這種情況，采取了一定的措施，將一些被錄取后不去大學報到的學生的這種不誠信的行為，記錄在檔案中。

三、上海工商職業(yè)技術學院最新介紹

上海工商職業(yè)技術學院（原：上海新僑職業(yè)技術學院）創(chuàng)建于1993年，由上海海外聯誼會、上海市海外交流協會、上海市歸國華僑聯合會、上海中華職業(yè)教育社、上海市工商業(yè)聯合會、中國民主建國會上海市委員會等六個統戰(zhàn)系統的社會團體及民主黨派共同開辦的民辦公益性高職院校。市首批教育部批準獨立設置、面向全國招生的全日制民辦非營利高職院校之一（1999年），市首批依法自主招生的高校之一（2005年）。7月經上海市人民政府批復更改為現名。 現有嘉定、青浦兩個校區(qū)，占地總面積22.44萬平方米；教學院系設有3個二級學院、5系1部；招生專業(yè)30余個，已形成“以工為主、文商兩翼、并舉發(fā)展”的專業(yè)布局；現有在校生6500多名，教職工445人，專任教師329人。專任教師中，45歲以下占79%以上、碩士以上占65%以上、高級職稱占21%以上、中級職稱占38%以上、雙師素質教師占專業(yè)課教師的39%；歷年來學校已為國家和社會培養(yǎng)6萬余名高技能人才。學校現有紙質圖書48萬多冊，3個數據庫，2668臺教學用計算機，116個網絡多媒體教室；已建立93個穩(wěn)定的校外實訓基地，90個校內實驗、實習、實訓基地；教學科研儀器設備總值13017多萬元。 學校被評為“2015-2017年度上海市十佳廠務公開民主管理工作先進單位”，并授予上海市五一勞動獎狀；2017年5月被評為“2015—2017年度上海市教衛(wèi)工作黨委系統文明單位”；信息公開工作在2015—2017年度市屬高職高專21所院校中脫穎而出，位居前三名；2016—2017年度被評為優(yōu)秀單位；2017年12月學校首次被評為“2016—2017年度上海市安全文明校園”，“2017年度高校治安安全示范點”；2017年獲得中國技能大賽——上海市職業(yè)技能大賽優(yōu)秀組織獎，“星光計劃”第七屆職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀組織獎；2019年4月被評為“2017—2018年度上海市教衛(wèi)工作黨委系統文明校園”；2019年，榮獲上海市“星光計劃”第八屆職業(yè)院校技能大賽賽區(qū)組織貢獻獎和優(yōu)秀組織獎；連續(xù)多年被評為“上海市安全文明校園”；從2013年至2020年連續(xù)九年榮獲上海市征兵工作先進單位。近年來，學校在高職教育國際化特色、智慧型校園建設、產教融合、探索實踐雙元制教學模式，以及以職業(yè)生涯規(guī)劃為導向的“四有”人才培養(yǎng)模式等方面取得顯著成效。 特色鮮明的辦學思路，與時俱進的辦學理念。學校在教育教學中逐漸形成“理想素養(yǎng)有境界，知識技能有特點，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有實踐，終身發(fā)展有潛力”的新型工商“四有”人才培養(yǎng)模式，并不斷探索與實踐；以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，以內涵建設為抓手，以培養(yǎng)高素質技術技能型人才為中心，推進素質教育，促進學生全面發(fā)展的辦學方針；以“建設成若干專業(yè)成為市級重點、若干專業(yè)特色鮮明的面向企業(yè)、面向社會、面向世界、面向未來的上海市示范性特色民辦高職院�！睘槟繕耍粓猿帧胺�(wěn)定數量、提高質量、不求做大、但求做精”的辦學定位；堅持公益辦學，辦學之路，秉承“誠信辦校、質量立校、人才興校、特色強�！钡霓k學理念。學校深化教育教學改革，全面推進教學診斷與改進工作，持續(xù)開展現代學徒制和1+X證書制度，重點建設上海一流�？聘叩嚷殬I(yè)教育專業(yè)“餐飲管理”和“計算機應用技術（移動互聯網 )”，形成了以移動互聯網技術、智能制造技術、新能源汽車技術、珠寶與藝術設計、現代服務、大數據與商務管理、學前教育等 7個具有鮮明特色的專業(yè)群。學科專業(yè)設置涵蓋工學、教育學、管理學、文學、藝術學等學科門類。近年來，為把學生培養(yǎng)成具有國際視野的工商“四有”人才，學校積極推進國際交流合作，形成高職教育國際化的辦學特色。先后與英國、德國、美國、加拿大、馬來西亞、日本、泰國、新西蘭、澳大利亞等國以及臺灣地區(qū)30余所院校簽訂了校際合作備忘錄或協議書，開展多項師生交流；已有近三百人次教師和管理干部赴海外培訓考察、近六百名學生到國外參加專升本、“三明治”培養(yǎng)等學習和實習；學校已獲得聘請海外教師的資格，并已聘請了海外名師來校任教。 注重實踐應用能力的提高，突出技能培養(yǎng)的鮮明特色。學校建有教育部認定的“首飾設計與工藝專業(yè)生產性實訓基地”、“移動互聯網產業(yè)生產性實訓基地”兩個生產性實訓基地，“汽車運用技術專業(yè)群‘雙師型’教師培訓基地”“移動互聯網技術應用協同創(chuàng)新中心”，擁有市政府資助的“汽車運用技術實訓基地”、“機電一體化與數控技術實訓基地”、“珠寶首飾工藝及鑒定實訓基地”、“計算機應用技術”等校內實訓場所90個，校外實習實訓基地93個，獲批4個校企合作（技師學院）項目。學校按照“校企合作、工學結合”的高職辦學要求，不斷深化校企合作，推進“理實一體、工學交替”的高職辦學模式。與上汽集團、央企大唐集團、上海大眾汽車公司、思科公司、上海豫園珠寶時尚集團有限公司、上海吳德昇文化藝術中心、上海會展協會、北京國際會展中心等知名企業(yè)和行業(yè)加強校企合作，以培養(yǎng)學生的學業(yè)與未來工作崗位的“無縫對接”；同時，學校充分利用區(qū)域優(yōu)勢，加強與嘉定職教集團和嘉定區(qū)內上百家企業(yè)合作，在提升學校為嘉定區(qū)域經濟社會發(fā)展服務的同時，也為學生實習就業(yè)提供大量的機會，為國家和社會提供合格的高技能人才。在課程設置上，不僅注重理論課與實習實訓課的交替，而且還加強了自然科學課程與人文課程的融合。學校開設了各類職業(yè)技能（資格證書）考證課程，供學生自由選修，不斷幫助學生提高實踐動手能力和擇業(yè)競爭能力。 教育教學成果斐然，各級各類競賽成績突出。學校目前參與國家教學資源庫建設2項、擁有上海市級專業(yè)教學資源庫立項建設2 項、市級精品課程12門、市級精品在線開放課程1門、校級精品課程31門；市級及國家級教育教學優(yōu)秀獎8個；市級教學團隊5個、市級教師教學創(chuàng)新團隊4個、上海市首席技師工作室2個；教職工共發(fā)表學術論文260多篇，其中核心40余篇；主編或參編教材31本（其中主編“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材2本）；市級以上科研立項70余項。近三年，學校師生參加各項賽事獲獎數居同類院校之首。榮獲市級以上組織獎、團體獎等各類獎項近80余項；市級以上各等級獎項300多人次。2019年，“物聯網技術應用”“計算機網絡應用”賽項代表上海市參加全國職業(yè)院校技能決賽分獲得全國二等獎、三等獎；上海市“星光計劃”第八屆職業(yè)院校技能大賽在17個競賽項目中獲得一等獎7人次、二等獎6人次、三等獎25人次，5個團體一等獎和1個團體二等獎等好成績，2019年中國技能大賽——“四大品牌”上海市職業(yè)技能大賽“機器人操作與示教”項目中榮獲一等獎；在全國大學生數學建模比賽上海選拔賽中獲得一、二、三等獎；在“華為杯”網絡技術大賽中，大唐信息技術學院參賽學生幾乎包攬頭幾項大獎，成績斐然，其中1人獲得特等獎、2人獲得一等獎；第21屆FHC國際烹飪烘焙藝術比賽中獲得5銀一銅；在第45屆世界技能大賽中，珠寶系謝建維同學參加“珠寶加工”賽項，順利進入中國集訓隊。2020年，第46屆世界技能大賽上海選拔賽中，“商務軟件解決方案”“珠寶加工”“CAD機械設計”“烹飪”等項目分別獲得3個二等獎和4個三等獎，7人進入上海集訓隊，學校獲第46屆世界技能大賽上海市選拔賽團體銀獎；2020年學校獲“四大品牌”上海市職業(yè)技能大賽團體銀獎；“‘外研社·國才杯’全國英語寫作大賽上海選拔賽（高職組）”獲得特等獎和“‘外研社·國才杯’全國英語寫作大賽全國總決賽（高職組）”中獲得三等獎；上海市第八屆“中華杯”車聯網系統集成與應用、物聯網應用技術競賽和網絡系統管理競賽中，1人獲得一等獎，1人獲得二等獎，3人獲得三等獎，學校獲得團體獎；上海市大學生企業(yè)經營模擬沙盤大賽中，我校獲得高職組團體一等獎；第八屆“中華杯”職業(yè)技能競賽活動中，我校中式烹飪分別獲得一等獎和創(chuàng)意獎；第22屆FHC國際烹飪烘焙藝術比賽中獲得2金牌1銀牌3銅牌。2021年，“景格杯”第二屆汽車技術虛擬仿真競賽中，汽車系參賽學生成績斐然，其中6人獲得特等獎、1人獲得一等獎，2人獲得二等獎；2021Hotelex“明日之星”廚師大賽華東賽區(qū)中獲得團體賽銅獎；2021年上海市第9屆星光計劃技能大賽物聯網應用技術、商務軟件解決方案、虛擬現實技術、網絡系統管理、珠寶加工、汽車電子技術6個賽項獲得一等獎；移動應用開發(fā)、數控銑獲得二等獎；機器人系統集成項目、數控車獲得三等獎。其中物聯網和虛擬現實技術、珠寶玉石鑒定三個項目代表上海隊參加全國職業(yè)院校技能大賽。特別是2021年在32個省市611所高校30