根據(jù)最新湖南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，湖北恩施學(xué)院在湖南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，湖南考生上湖北恩施學(xué)院的分?jǐn)?shù)在439至452分，位次為136213至54316位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年湖南高考考生需要考在439至452區(qū)間才能上湖北恩施學(xué)院。

一、湖南考多少分能上湖北恩施學(xué)院

1、2022年湖南考生上湖北恩施學(xué)院：歷史(歷史+化學(xué))最低分需要457分，錄取最低位次為54316名;

2、2022年湖南考生上湖北恩施學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要439分，錄取最低位次為136213名;

3、2022年湖南考生上湖北恩施學(xué)院：物理(物理+(化學(xué)或生物))最低分需要452分，錄取最低位次為122110名;

二、湖北恩施學(xué)院在湖南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年湖北恩施學(xué)院在湖南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖南	歷史	歷史+化學(xué)	本科	457	54316	省教育廳
2022	湖南	物理	物理+不限	本科	439	136213	省教育廳
2022	湖南	物理	物理+(化學(xué)或生物)	本科	452	122110	省教育廳

高考志愿錄取狀態(tài)有哪些

1、自由可投

這個(gè)狀態(tài)表示有兩種情況，第一種是該考生的檔案沒有投出去;第二種就是，檔案投出去以后被學(xué)校退檔了，如果被學(xué)校退檔，考生是可以看到最近一次院校退檔的理由。

2、已經(jīng)投檔

這個(gè)狀態(tài)就表明考生電子檔案已經(jīng)投給了院校，但院校還沒有下載考生電子檔案，所以考生要注意查詢檔案所投學(xué)校的動(dòng)態(tài)。

3、院校在閱

這表示院校已經(jīng)下載了投檔信息，正在審閱考生的電子檔案，將根據(jù)招生章程公布的錄取規(guī)則，確定“預(yù)錄取”或“預(yù)退檔”考生名單，但尚不能確定是否正式錄取。

4、預(yù)退檔

這就表示院校按學(xué)校錄取規(guī)則錄取時(shí)，對(duì)成績(jī)偏低且不服從專業(yè)調(diào)劑或體檢、單科成績(jī)等原因不能錄取的考生，做出“預(yù)退檔”，也就是準(zhǔn)備退檔處理，并且向省高考錄取場(chǎng)提交“預(yù)退檔”考生電子檔案等待錄檢審核。

5、預(yù)錄取

當(dāng)考生的狀態(tài)顯示為預(yù)錄取時(shí)，是指院校對(duì)符合錄取條件的考生進(jìn)行專業(yè)安排之后，已經(jīng)下載了擬錄取考生名單及錄取專業(yè)，處于預(yù)錄取狀態(tài)并不表明正式被錄取，須經(jīng)省高考錄取場(chǎng)錄取檢查組審核通過(guò)后方為正式錄取。

6、錄取

“預(yù)錄取”考生經(jīng)省高考錄取場(chǎng)錄檢審核，審核通過(guò)后即變?yōu)椤颁浫　�，處于“錄取”狀態(tài)的考生，就是已經(jīng)被高校成功錄取了，就可以等待收取自己的錄取通知書了。

高考志愿錄取規(guī)則是什么

1、位次優(yōu)先

一個(gè)考生對(duì)應(yīng)一個(gè)位次，這個(gè)位次是唯一確定的，也就是說(shuō)，考生的分?jǐn)?shù)在排序的時(shí)候起到關(guān)鍵的作用。分?jǐn)?shù)高的考生排在前面，就會(huì)比分?jǐn)?shù)低的考生先檢索。

同一分?jǐn)?shù)在排名時(shí)，不同省份有不同的規(guī)定，文理科一般也規(guī)定不一樣。所以一定要了解本省對(duì)總分相同的情況下按照單科排序的相關(guān)規(guī)定規(guī)則。比如某省的文科規(guī)定分?jǐn)?shù)相同時(shí)依次看語(yǔ)文、文綜、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的單科成績(jī)。

2、遵循志愿

在檢索每個(gè)考生的院校志愿時(shí)，嚴(yán)格遵循考生所填志愿的順序。如果考生的志愿被投進(jìn)某一個(gè)學(xué)校了，比如被B志愿錄取，則不再看他的CDE志愿，而開始檢索下一位考生。如果考生的志愿被投進(jìn)某一個(gè)學(xué)校了，比如被B志愿錄取，則不再看他的CDE志愿，而開始檢索下一位考生。

3、一輪投檔

對(duì)于考生個(gè)人來(lái)講，在某一批次錄取時(shí)，考生只能投檔到一所志愿院校。一旦檢索到考生所填報(bào)的某個(gè)志愿院校還有余額，就不再檢索考生其后的志愿，實(shí)行一輪投檔。

三、湖北恩施學(xué)院最新介紹

學(xué)校簡(jiǎn)介 湖北恩施學(xué)院（原湖北民族大學(xué)科技學(xué)院）是國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科高校。學(xué)校于2003年3月試辦，2004年2月得到教育部確認(rèn)；2012年5月獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)；2021年2月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，轉(zhuǎn)設(shè)更名為湖北恩施學(xué)院。現(xiàn)面向全國(guó)22個(gè)省份招生，全日制在校生1.4萬(wàn)人。學(xué)校下設(shè)7個(gè)二級(jí)學(xué)院，5個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，3個(gè)附屬醫(yī)院，已開設(shè)30多個(gè)本、�？茖�業(yè)、形成了以醫(yī)學(xué)為重點(diǎn)，管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、工學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)布局。 育人理念 學(xué)校堅(jiān)持“以父母之心育人，幫助學(xué)生成就夢(mèng)想”的辦學(xué)宗旨，秉承“正德至善、為學(xué)至精”的校訓(xùn)精神，踐行“立德樹人，因材施教，學(xué)以致用”的教育理念，突出“應(yīng)用特長(zhǎng)、職業(yè)特征、民族特色”的人才培養(yǎng)特色，創(chuàng)新“前期趨同，后期�；�，產(chǎn)教融合，卓越培養(yǎng)，專項(xiàng)實(shí)習(xí)，精準(zhǔn)就業(yè)”的“全鏈條”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)未來(lái)新型應(yīng)用型技術(shù)技能人才。 特色學(xué)院 學(xué)校與華為技術(shù)有限公司、金蝶軟件（中國(guó)）有限公司、中軟國(guó)際教育科技股份有限公司、達(dá)瓦未來(lái)（重慶）影像科技有限公司等多家名企深度合作成立了華為云學(xué)院鯤鵬中心、中軟國(guó)際大數(shù)據(jù)學(xué)院、金蝶數(shù)智財(cái)稅學(xué)院、達(dá)瓦未來(lái)數(shù)字學(xué)院、硒茶學(xué)院等5個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與恩施州、湖北咿呀醫(yī)療投資股份有限公司、美年華整形外科醫(yī)院共建3個(gè)醫(yī)學(xué)人才定向培養(yǎng)基地，構(gòu)建了“企業(yè)為點(diǎn)、行業(yè)為線、區(qū)域?yàn)槊�、學(xué)校為體”的網(wǎng)狀聯(lián)合的產(chǎn)業(yè)學(xué)院培養(yǎng)體系。 學(xué)習(xí)保障 學(xué)校現(xiàn)有專任教師656人，研究生學(xué)歷教師占比55.8%，副高及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)占比38.6%�，F(xiàn)有主要教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)7000余萬(wàn)元，紙質(zhì)圖書95萬(wàn)冊(cè)，電子圖書36萬(wàn)冊(cè)；建有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地150多個(gè)，其中附屬醫(yī)院3個(gè)、教學(xué)醫(yī)院6個(gè)。 學(xué)校設(shè)有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、華為獎(jiǎng)學(xué)金、中軟獎(jiǎng)學(xué)金、金蝶獎(jiǎng)學(xué)金、考研獎(jiǎng)學(xué)金等十類獎(jiǎng)學(xué)金，專題開設(shè)各類考研班、考編班、考公務(wù)員班、考證班、名企（華為、中軟、金蝶等）訂單班等，助力學(xué)生職業(yè)發(fā)展。近三年本科畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)95%以上。 辦學(xué)成效 學(xué)校曾被授予“全國(guó)西部計(jì)劃志愿服務(wù)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀項(xiàng)目辦”“湖北省大學(xué)生思想政治工作先進(jìn)單位”“湖北省高校招生工作先進(jìn)單位”“湖北省大學(xué)生資助工作先進(jìn)高�！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。 近年來(lái)，學(xué)生在中國(guó)大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)＋”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、中國(guó)大學(xué)生醫(yī)學(xué)技術(shù)技能大賽、“挑戰(zhàn)杯”等學(xué)科競(jìng)賽中多次斬獲佳績(jī)，獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)300余項(xiàng)；涌現(xiàn)了以“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者尹周，廣東省“五四青年獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者劉強(qiáng)強(qiáng)，全國(guó)“大學(xué)生自強(qiáng)之星”羅港、譚林峰，湖北省“長(zhǎng)江學(xué)子”柯賴宇、唐杉等為代表的一大批優(yōu)秀學(xué)生。辦學(xué)18年來(lái)，學(xué)校累計(jì)為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)4萬(wàn)余名應(yīng)用型人才，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。 定位愿景 轉(zhuǎn)設(shè)更名后，學(xué)校已進(jìn)入高質(zhì)量快速發(fā)展期。學(xué)校始終堅(jiān)持“地方性，應(yīng)用型，開放性”的辦學(xué)定位。堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科技興校、特色名校、校友榮�！钡闹涡７铰裕�舉“數(shù)字”旗，打“健康”牌，走“高質(zhì)量應(yīng)用型”發(fā)展之路，凸顯“民族”特色，緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和“兩山”轉(zhuǎn)化與鄉(xiāng)村振興發(fā)展需求，扎根恩施，立足湖北，輻射華中，面向西南，努力把學(xué)校建設(shè)成為“省內(nèi)知名、國(guó)內(nèi)有影響、特色鮮明”的高水平應(yīng)用型大學(xué)！