根據(jù)最新湖南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在湖南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，湖南考生上南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在446至508分，位次為128669至41192位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年湖南高考考生需要考在446至508區(qū)間才能上南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院。

一、湖南考多少分能上南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院

1、2022年湖南考生上南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要473分，錄取最低位次為43069名;

2、2021年湖南考生上南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要486分，錄取最低位次為41192名;

3、2022年湖南考生上南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要446分，錄取最低位次為128669名;

4、2021年湖南考生上南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要465分，錄取最低位次為114190名;

5、2020年湖南考生上南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要508分，錄取最低位次為42142名;

二、南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在湖南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在湖南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖南	歷史	歷史+不限	本科	473	43069	省教育廳
2022	湖南	物理	物理+不限	本科	446	128669	省教育廳

2、2021年南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在湖南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖南	歷史	歷史+不限	本科	486	41192	省教育廳
2021	湖南	物理	物理+不限	本科	465	114190	省教育廳

3、2020年南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在湖南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖南	文科	-	本三	508	42142	省教育廳

高考�？浦驹柑顖�(bào)技巧

1、密切關(guān)注，抓緊填報(bào)

一般而言，各批次征集志愿的時(shí)間比較短，為12小時(shí)，�？瓶忌�和家長(zhǎng)要密切關(guān)注教育考試院網(wǎng)站，及時(shí)獲取各批次填報(bào)征集志愿的時(shí)間，和剩余計(jì)劃的信息。

2、量力而行，服從調(diào)劑

考生還要注意量力而行，不要盲目沖高。一些征集志愿中的“好學(xué)�！保�往往更是搶手，如果分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢(shì)，也很難被錄取。建議考生在填報(bào)志愿時(shí)要注意專業(yè)的冷熱搭配，不要只關(guān)注“熱門”院校和“熱門”專業(yè)，應(yīng)“冷熱”結(jié)合，使志愿形成合理梯度，提高錄取機(jī)會(huì)。

3、對(duì)比高校補(bǔ)錄計(jì)劃數(shù)和該批次的考生人數(shù)

在�？铺顖�(bào)志愿時(shí)應(yīng)注意對(duì)比一下高校的補(bǔ)錄計(jì)劃數(shù)和該批次的考生人數(shù)，以減少競(jìng)爭(zhēng)性;對(duì)要報(bào)讀的學(xué)校須慎重研究，雖然很多優(yōu)質(zhì)的外地院校由于生源嚴(yán)重不足而參加補(bǔ)錄，但也有不少是外地高校通過(guò)新辦、合辦、調(diào)整等方式擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，個(gè)別存在名過(guò)其實(shí)的現(xiàn)象;不要相信招生中介而去花錢買分，更不要因此錯(cuò)過(guò)補(bǔ)錄機(jī)會(huì)，誤了學(xué)業(yè)。

哪些中外合作院校值得報(bào)考

1.上海紐約大學(xué)

上海紐約大學(xué)是一所中外合作的大學(xué)，有著工學(xué)，理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，歷史學(xué)等四各不同的方向。學(xué)校的圖書館有著兩萬(wàn)七千多本圖書跟一千六百多張的DVD，有著不錯(cuò)的圖書資源。學(xué)校還有一個(gè)吉祥物，是一個(gè)中國(guó)麒麟，象征著該學(xué)校有著多文化的融合，并且能夠和諧的相處。

2.昆山杜克大學(xué)

昆山杜克大學(xué)，是一所位于江蘇省昆山市的綜合類中外合作辦學(xué)，由美國(guó)杜克大學(xué)和中國(guó)武漢大學(xué)合作創(chuàng)辦，屬于非營(yíng)利性中美合辦高校，該校由昆山市人民政府作為合作支持方參與建設(shè)，是一所具有獨(dú)立法人地位的綜合性研究型大學(xué)，該校是唯一一所由美國(guó)排名前十大學(xué)在華創(chuàng)辦合作大學(xué)。

3.深圳北理莫斯科大學(xué)

深圳北理莫斯科大學(xué)是一所中外合作辦學(xué)，簡(jiǎn)稱為深北莫，創(chuàng)辦時(shí)間是2017年10月27日，是經(jīng)中華人民共和國(guó)教育部批準(zhǔn)并由深圳市人民政府、北京理工大學(xué)和莫斯科羅蒙諾索夫國(guó)立大學(xué)三方合作設(shè)立的具有獨(dú)立法人資格的中外合作大學(xué)，開設(shè)9個(gè)本科專業(yè)，設(shè)置11個(gè)碩士專業(yè)（方向）和2個(gè)博士專業(yè)授權(quán)點(diǎn)。

三、南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院最新介紹

南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院成立于2001年8月，是由南昌大學(xué)舉辦，經(jīng)江西省政府批準(zhǔn)、教育部確認(rèn)的本科綜合性獨(dú)立學(xué)院。2017年7月，由南昌大學(xué)與共青城中航文化投資有限公司合作舉辦新學(xué)院，屬民辦性質(zhì)。建院十余年來(lái)，在上級(jí)主管部門和兄弟院校的大力支持下，學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)水平和綜合實(shí)力不斷提升。學(xué)院先后被中國(guó)獨(dú)立學(xué)院協(xié)作會(huì)、中國(guó)高等教育中心和知名教育媒體評(píng)為“全國(guó)先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”、“全國(guó)十佳獨(dú)立學(xué)院”、“全國(guó)十佳誠(chéng)信獨(dú)立學(xué)院”。2017年，在中國(guó)管理科學(xué)研究院聚志愿《中國(guó)獨(dú)立學(xué)院評(píng)價(jià)》中，我院在全國(guó)265所獨(dú)立學(xué)院中排名第15名，辦學(xué)質(zhì)量日益提高，辦學(xué)聲譽(yù)逐步形成。 目前，學(xué)院坐落在贛江新區(qū)共青城市，校區(qū)占地1215畝。根據(jù)教育部要求，學(xué)院具備了獨(dú)立的法人資格，獨(dú)立的校園校舍、獨(dú)立的財(cái)產(chǎn)管理、獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)。學(xué)院實(shí)行三級(jí)設(shè)置兩級(jí)管理模式，即學(xué)院、學(xué)科部、系三級(jí)設(shè)置，學(xué)院和學(xué)科部?jī)杉?jí)管理。下設(shè)院辦、人事處、財(cái)務(wù)處等16個(gè)行政職能部門和基礎(chǔ)、人文、財(cái)經(jīng)、理工和信息5個(gè)學(xué)科部，整個(gè)機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，運(yùn)行順暢。 學(xué)院堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，建有一支業(yè)務(wù)精良、專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有教職工500余人，其中專職專任教師301人，副高以上職稱教師105人，此外，還專門配備了專職輔導(dǎo)員41名，專職心理咨詢教師12名。學(xué)院依托南昌大學(xué)的綜合辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，根據(jù)國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的需要設(shè)置專業(yè)，設(shè)有本科專業(yè)33個(gè)，招生專業(yè)33個(gè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科，現(xiàn)有全日制本科及自考在校生達(dá)12000余人。學(xué)院推行完全學(xué)分制，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。從2007屆畢業(yè)生開始獨(dú)立頒發(fā)畢業(yè)證書，從2012屆畢業(yè)生開始獨(dú)立頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書。 學(xué)院以人才培養(yǎng)為己任，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以學(xué)生為主體，改革人才培養(yǎng)模式。近年來(lái)，學(xué)院積極推進(jìn)本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè)，不斷深化教學(xué)改革，已對(duì)本科培養(yǎng)方案進(jìn)行了四次修訂，完成了《2015版本科人才培養(yǎng)方案》的修訂工作，課程結(jié)構(gòu)更加合理，課程設(shè)置更加科學(xué)，培養(yǎng)方案內(nèi)容更加充實(shí)，更加有利于高級(jí)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。同時(shí)，深化對(duì)慕課、大學(xué)生英語(yǔ)等課程的實(shí)踐教學(xué)改革，不斷加大實(shí)驗(yàn)室開放力度，加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，組織學(xué)生進(jìn)行競(jìng)賽培訓(xùn)，實(shí)施以賽促教、以賽促學(xué)。近5年來(lái)，學(xué)生參加大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽、省科技創(chuàng)新與職業(yè)技能競(jìng)賽等學(xué)科競(jìng)賽，獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)共計(jì)2036項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)326項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1710項(xiàng)。僅2017年就獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)16項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)88項(xiàng)。 學(xué)院充分發(fā)揮校園文化的凝聚力、感召力和激勵(lì)作用，著力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以校園文化為載體，積極拓展大學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)精神。自2015年起，為強(qiáng)化學(xué)生的組織紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)合作精神和良好的養(yǎng)成教育，在大一新生中實(shí)行了半軍事化管理；先后組織開展了綜藝大賽、歌手大賽、辯論賽、籃球賽、“五·四”詩(shī)會(huì)、女生節(jié)、寢室文化節(jié)、社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)、大學(xué)生講壇等各種主題豐富、形式多樣的校園文化活動(dòng)，有效豐富了學(xué)生的課余文化生活，營(yíng)造出“和諧、健康、精彩、多元”的校園文化氛圍。學(xué)院組織學(xué)生參加的世界大專華語(yǔ)辯論賽、“挑戰(zhàn)杯”和網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新應(yīng)用等國(guó)際、國(guó)內(nèi)賽事，均創(chuàng)佳績(jī)。 學(xué)院高度重視學(xué)生就業(yè)工作，群策群力，多管齊下。加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)，創(chuàng)新改革大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程體系，將之貫穿大學(xué)四年始終；創(chuàng)新大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作模式，開展SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，對(duì)學(xué)院所有畢業(yè)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能；2017年，與南昌市人力資源與社會(huì)保障局聯(lián)合創(chuàng)建大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)分中心；加強(qiáng)了實(shí)習(xí)基地、就業(yè)基地建設(shè)和校企合作力度，與江西眾超電器有限公司、浙江省武義縣人社局、浙江橙果企業(yè)管理有限公司等深度合作，成功舉辦了每年一次的全省獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生就業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)，成效顯著。近年來(lái)，學(xué)院一次性就業(yè)率均達(dá)84%以上，學(xué)院就業(yè)率始終位居全省獨(dú)立學(xué)院前列，在全省就業(yè)工作評(píng)估中一直都是“優(yōu)秀”。學(xué)院每年對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤調(diào)查，對(duì)用人單位進(jìn)行回訪，我院畢業(yè)生以其良好的綜合素質(zhì)，受到社會(huì)各界歡迎和好評(píng)。 建院以來(lái)，學(xué)院已走上規(guī)范化辦學(xué)的軌道，實(shí)現(xiàn)了由外延發(fā)展向內(nèi)涵建設(shè)的轉(zhuǎn)型，取得了辦學(xué)效益和社會(huì)效益的“雙豐收”。站在新的歷史起點(diǎn)上，學(xué)院將繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》精神，不斷加快改革發(fā)展的步伐，發(fā)揚(yáng)改革創(chuàng)新精神，繼續(xù)朝著創(chuàng)建國(guó)內(nèi)高水平獨(dú)立學(xué)院的宏偉目標(biāo)而努力奮斗！