根據(jù)最新湖南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，湖南考生上中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分數(shù)在263至479分，位次為177628至58099位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年湖南高考考生需要考在263至479區(qū)間才能上中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、湖南考多少分能上中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年湖南考生上中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要263分，錄取最低位次為163643名;

2、2022年湖南考生上中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要391分，錄取最低位次為100262名;

3、2021年湖南考生上中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要287分，錄取最低位次為148336名;

4、2022年湖南考生上中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要397分，錄取最低位次為177628名;

5、2021年湖南考生上中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要386分，錄取最低位次為166354名;

6、2020年湖南考生上中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要408分，錄取最低位次為148530名;

7、2020年湖南考生上中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中外合作)：文科最低分需要358分，錄取最低位次為120655名;

8、2020年湖南考生上中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要479分，錄取最低位次為58099名;

二、中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖南	歷史	歷史+不限	�？�	263	163643	省政府
2022	湖南	歷史	歷史+不限	�？�	391	100262	省政府
2022	湖南	物理	物理+不限	�？�	397	177628	省政府

2、2021年中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖南	歷史	歷史+不限	�？�	287	148336	省政府
2021	湖南	物理	物理+不限	專科	386	166354	省政府

3、2020年中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖南	理科	-	專科	408	148530	省政府
2020	湖南	文科	-	�？�	358	120655	省政府
2020	湖南	文科	-	�？�	479	58099	省政府

一本和二本的區(qū)別

1、畢業(yè)證的含金量是不同的

本來一本就比二本的學(xué)歷要值錢，大家將來找份工作的話，一本的學(xué)歷要比二本更有優(yōu)勢，企業(yè)也是會更看重一本的學(xué)生。因為一本學(xué)生在一開始上學(xué)錄取的時候，分數(shù)就要比二本的學(xué)生高。要等一本把學(xué)生錄取完以后，二本才有機會去錄取學(xué)生。

2、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量還是有所不同的

一本的學(xué)校本身就要比二本的學(xué)校好，因此不管是在教師的資源還是學(xué)校的設(shè)施上，也都要比二本要好很多。畢竟兩個學(xué)校在招老師的時候要求還是有所不同的，一本學(xué)校的老師要比二本學(xué)校的老師學(xué)歷更高，能力更。因此從這個師資上來說，一本學(xué)校更有優(yōu)勢。

3、在考研方面也是有所區(qū)別的

一般在一本院校獲得保研資格的學(xué)生人數(shù)比較多，機會也更大一些。你所處的學(xué)校如果是一本的話，名額會更多一些。相比較二本那些名額會少，這樣的話保研的幾率不同的，因此說一本學(xué)校更有優(yōu)勢。導(dǎo)師也會更偏向于一本的學(xué)生，認為他們會更加優(yōu)秀。

4、他們接觸的平臺也是不一樣的

大家知道在招聘一般分為校招和社招，那么校招就是學(xué)校和企業(yè)簽訂了合同。等學(xué)生畢業(yè)以后，企業(yè)來學(xué)校進行招聘，這樣的話一本和二本的區(qū)別就出來了。一本院校接觸到的企業(yè)，遠比二本學(xué)校接觸到的企業(yè)知名度更高。

報本科提前批征集志愿會不會影響普通批錄取

不影響，考生填報征集志愿前應(yīng)該先查詢自己的錄取結(jié)果，看是否已經(jīng)被高校錄取。如果考生的錄取狀態(tài)顯示為“自由可投”，說明考生沒有被高校錄取,可以參加該批次錄取結(jié)束后的征集志愿。

提前批的報考，提前批錄取的優(yōu)勢在于，其在一本前面錄取，并不影響本科一批、本科二批的錄取，也就是說如果你填了提前批卻沒有被錄取，并不會影響到本科一批，二批的錄取，所以要重視提前批，不能輕易放棄提前批的錄取。

報考提前批要了解相關(guān)專業(yè)的一些特殊要求，比如有的專業(yè)對身體(身高，體重，視力等)有很高的要求，還有的專業(yè)需要經(jīng)過嚴格的體檢，還有的專業(yè)要經(jīng)過面試。

提前批征集志愿是在普通批次之前進行的，如果考生被本科提前批征集志愿錄取，則其后續(xù)的所有批次志愿均會作廢。因此考生參加本科提前的征集志愿填報時須慎重考慮，不要有“不填白不填”的心理。

三、中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于我國偉大民主革命先行者孫中山先生的故鄉(xiāng)—廣東省中山市，是市政府投資興辦的全日制普通高等學(xué)校，占地810畝。成立于2006年6月，是“國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院�！薄叭珖�示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位”“廣東省示范性高等職業(yè)院�！焙汀皬V東省一流高職院校建設(shè)單位”，入榜“全國高職院校服務(wù)貢獻50強”“全國高職院校教學(xué)管理50強”，先后榮獲“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎”“全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進單位”“廣東省知識產(chǎn)權(quán)示范事業(yè)單位”“廣東省首批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)�！薄皬V東省安全文明校園”等榮譽稱號。歷年學(xué)生參加全國職業(yè)院校技能大賽總分保持全省高職院校前五名，用人單位滿意度排名全省高職院校第二名，學(xué)校整體辦學(xué)實力位居全省高職院校前列。 學(xué)校設(shè)有素質(zhì)教育中心、思想政治理論課教學(xué)部、經(jīng)濟管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、機電工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、教育學(xué)院（籌）和繼續(xù)教育學(xué)院，現(xiàn)有全日制學(xué)生11300余人，成人教育在籍學(xué)生5400余人。 學(xué)校以*新時代**思想為指導(dǎo)，貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，大力實施教育教學(xué)改革，緊貼中山產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點實施“專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)”布局，建成與粵港澳大灣區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、先進制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等高度對接的38個專業(yè)和7大專業(yè)群，實現(xiàn)“專業(yè)-產(chǎn)業(yè)”“人才-市場”無縫對接。擁有一批緊貼國家重點產(chǎn)業(yè)和中山支柱產(chǎn)業(yè)的骨干專業(yè)，中央財支持重點專業(yè)2個，國家骨干專業(yè)6個；省級重點專業(yè)9個，省級一類品牌建設(shè)專業(yè)2個，省級二類品牌（含建設(shè)）專業(yè)8個，一流校高水平建設(shè)專業(yè)6個，電梯維護與管理、燈具設(shè)計與工藝、創(chuàng)業(yè)管理是全國高職高專首開專業(yè)。學(xué)校建設(shè)了247個校內(nèi)實訓(xùn)基地、331個校外實踐教學(xué)基地。立項建設(shè)國家虛擬仿真中心1個，省級實訓(xùn)基地11個，省級公共實訓(xùn)中心2個，建成省級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地11個，省級協(xié)同育人基地2個。 學(xué)校發(fā)揚“敢為天下先”的創(chuàng)新精神，“政校企”合作辦學(xué)體制機制改革示范全國。學(xué)校與專業(yè)鎮(zhèn)深度產(chǎn)教融合，校企合作專業(yè)覆蓋面超過90%，在古鎮(zhèn)鎮(zhèn)“國家*照明器材生產(chǎn)基地”成立“古鎮(zhèn)燈飾學(xué)院”，在南區(qū)“國家*電梯特色產(chǎn)業(yè)基地”成立“南區(qū)電梯學(xué)院”，在“中國休閑服裝生產(chǎn)基地”沙溪鎮(zhèn)成立“沙溪紡織服裝學(xué)院”，在小欖鎮(zhèn)商貿(mào)物流園區(qū)成立“小欖學(xué)院”，在“中國紅木產(chǎn)業(yè)之都”大涌鎮(zhèn)成立“紅木家居學(xué)院”。將辦學(xué)邊界從中等城市向下延伸至鄉(xiāng)鎮(zhèn)，使教育科研資源輻射到鎮(zhèn)區(qū)企業(yè)、社區(qū)，有效促進當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展和城鎮(zhèn)化進程。率先探索混合所有制辦學(xué)體制，目前，5個產(chǎn)業(yè)學(xué)院均形成鎮(zhèn)校二元或多元投資結(jié)構(gòu)，構(gòu)建了董（理）事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負責(zé)制，其中小欖學(xué)院的工商管理專業(yè)和南區(qū)電梯學(xué)院的電梯工程技術(shù)專業(yè)還率先試行了現(xiàn)代學(xué)徒制。 學(xué)校積極服務(wù)區(qū)域創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，致力于服務(wù)專業(yè)鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和中小微企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，以學(xué)�！翱偛俊睘橹黧w，與多個專業(yè)鎮(zhèn)合作聯(lián)盟式協(xié)同發(fā)展，形成“總部+基地”的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新格局。近百名教師作為省部產(chǎn)學(xué)研科技特派員分別派駐農(nóng)村、鎮(zhèn)區(qū)，協(xié)助企業(yè)開展科技攻關(guān)，派駐人數(shù)和科技服務(wù)項目數(shù)位列全省高校前茅。學(xué)校現(xiàn)有市廳級以上技術(shù)創(chuàng)新平臺16個，承擔(dān)市廳級以上科研項目600余項，研究成果獲中國專利優(yōu)秀獎和廣東省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎。積極服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，近五年技術(shù)服務(wù)到款額超4000萬元；積極推動科技成果轉(zhuǎn)化，近200項成果實現(xiàn)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化；由學(xué)校運營的中山市大學(xué)創(chuàng)業(yè)孵化基地被評為“全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”和“國家級眾創(chuàng)空間”；學(xué)校大學(xué)科技園獲批國家發(fā)改委產(chǎn)教融合發(fā)展工程項目，促進高新技術(shù)企業(yè)孵化、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)教融合。 學(xué)校是國內(nèi)最早探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的高職院校之一，探索構(gòu)建了普及化、融合化、專業(yè)化“三化并進”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑體系，形成了“分層施教、系統(tǒng)推進、全面覆蓋”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作特色。連續(xù)兩年獲評全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進單位，是廣東省高職院校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員單位和廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育首批示范校。學(xué)校運營管理的中山市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地榮獲“全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”稱號，成為廣東省唯一一個國家級創(chuàng)業(yè)孵化基地和國家級眾創(chuàng)空間。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)蔚然成風(fēng)，涌現(xiàn)出大批投身新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的師生創(chuàng)客。 學(xué)校搭建面向?qū)�業(yè)鎮(zhèn)人口素質(zhì)提升的繼續(xù)教育服務(wù)平臺，累計承接各類培訓(xùn)20余萬人次。貫徹服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，積極開展對外交流與國際化辦學(xué)，先后和香港、澳門、臺灣、新加坡、馬來西亞、韓國、英國、美國、澳大利亞、德國、老撾、瑞士等多個國家和地區(qū)知名大學(xué)建立合作關(guān)系。 學(xué)校大力實施能工巧匠落戶工程、教學(xué)名師培養(yǎng)工程、專業(yè)骨干培優(yōu)工程、教師轉(zhuǎn)型提升工程和高級人才引進工程，打破人事政策壁壘，大量引進職教專家、企業(yè)技術(shù)骨干、能工巧匠等，構(gòu)建了一支專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”教學(xué)團隊。目前教職員工654人，其中專任教師482人，雙師素質(zhì)教師占比81.33%，具有企業(yè)工作經(jīng)歷占比71%，擁有一批全國技術(shù)能手、中國工藝美術(shù)大師、廣東省技術(shù)能手、廣東省工藝美術(shù)大師、廣東特支計劃教學(xué)名師、省級教學(xué)名師、千百十工程培養(yǎng)對象、中山市優(yōu)秀專家、拔尖人才等，以明陽風(fēng)電集團董事長張傳衛(wèi)等為代表的一大批企業(yè)家、技術(shù)能手受聘學(xué)�？妥�教授、兼職教師。 學(xué)校以創(chuàng)建特色鮮明產(chǎn)教融合高水平職業(yè)大學(xué)為目標，秉承“修德、礪能、篤行、創(chuàng)新”校訓(xùn)精神，堅持“育人為本、工學(xué)結(jié)合、創(chuàng)新發(fā)展、服務(wù)社會”辦學(xué)理念，全面加強內(nèi)涵建設(shè)，不斷提升辦學(xué)水平，努力為中山重振虎威、加快高質(zhì)量崛起，廣東實現(xiàn)“四個走在全國前列”和粵港澳大灣區(qū)建設(shè)作出新貢獻。