根據最新湖南招生考試院公布的數(shù)據,青島理工大學在湖南招生錄取數(shù)據顯示,湖南考生上青島理工大學的分數(shù)在513至519分,位次為64239至12129位次區(qū)間內,所以我們預測2023年湖南高考考生需要考在513至519區(qū)間才能上青島理工大學。
一、湖南考多少分能上青島理工大學
1、2022年湖南考生上青島理工大學:歷史(歷史+不限)最低分需要530分,錄取最低位次為13201名;
2、2021年湖南考生上青島理工大學:歷史(歷史+不限)最低分需要546分,錄取最低位次為12129名;
3、2022年湖南考生上青島理工大學:物理(物理+(化學或生物))最低分需要513分,錄取最低位次為59621名;
4、2022年湖南考生上青島理工大學:物理(物理+不限)最低分需要520分,錄取最低位次為53651名;
5、2021年湖南考生上青島理工大學:物理(物理+化學)最低分需要531分,錄取最低位次為53966名;
6、2021年湖南考生上青島理工大學:物理(物理+不限)最低分需要535分,錄取最低位次為50721名;
7、2021年湖南考生上青島理工大學:物理(物理+不限)最低分需要536分,錄取最低位次為49937名;
8、2020年湖南考生上青島理工大學:理科最低分需要519分,錄取最低位次為64239名;
二、青島理工大學在湖南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年青島理工大學在湖南的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 530 | 13201 | 省政府 |
2022 | 湖南 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 本科 | 513 | 59621 | 省政府 |
2022 | 湖南 | 物理 | 物理+化學 | 本科 | 515 | 57830 | 省政府 |
2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 520 | 53651 | 省政府 |
2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 523 | 51240 | 省政府 |
2、2021年青島理工大學在湖南的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 536 | 15769 | 省政府 |
2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 546 | 12129 | 省政府 |
2021 | 湖南 | 物理 | 物理+化學 | 本科 | 531 | 53966 | 省政府 |
2021 | 湖南 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 本科 | 532 | 53174 | 省政府 |
2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 535 | 50721 | 省政府 |
2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 536 | 49937 | 省政府 |
2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 544 | 43714 | 省政府 |
3、2020年青島理工大學在湖南的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 湖南 | 理科 | - | 本二 | 519 | 64239 | 省政府 |
新高考志愿填報方法與技巧如下:
1、重視第一志愿?忌谔顖笮赂呖贾驹傅臅r候,一定要重視第一志愿。因為招生院校最先得到的就是第一志愿考生的電子檔案。如果考生把自己喜歡的專業(yè)放在了后面,當?shù)谝恢驹干暇的考生人數(shù)足夠的時候,招生院校就不會再要其他志愿的考生了。
2、不要忽視第二志愿。考生在填報新高考志愿的時候,再重視第一志愿的同時,也不能忽視第二志愿。當考生的第一志愿在錄取過程中如果因為一些原因不能被錄取時,第二志愿就會成為考生的最佳選擇。很多考生都會認為第二志愿沒有什么作用,但是其實每年因為第二志愿而被錄取的考生也有一定的數(shù)量,所以考生還是要認真對待第二志愿。
3、服從調劑要慎重。很多考生為了增加被錄取的機會,就會在新高考志愿填報的時候選擇服從調劑。因此在填報志愿的時候,考生不能忽視服從調劑,特別是一些成績較低或是競爭力較差的考生,更是需要重視。
對于服從調劑的錯誤認知
1、是否選了服從調劑,就會直接被調劑到其他專業(yè),很多考生總覺得填寫了服從專業(yè)調劑,高校會把考生隨意安排到某個專業(yè)。其實考生的這種擔心是多余的。高校的錄取規(guī)則、專業(yè)分配辦法都已經提前在《招生章程》里公布,在實際錄取過程中必須嚴格按照預先公布的規(guī)則執(zhí)行。
專業(yè)分配無論是按照設定“專業(yè)級差”方式,還是實行“分數(shù)優(yōu)先,遵循專業(yè)志愿”的原則,都會首先考慮考生填報的專業(yè)志愿。
當考生高考分數(shù)足夠進入所填報專業(yè)時,就會被錄取到所填報專業(yè),服從專業(yè)調劑就沒有派上用場。只有當考生所報專業(yè)全都錄取額滿,才會進入調劑程序。
2、服從調劑被調劑考生并不一定都是低分進檔的考生。考生除了分數(shù)低被調劑外,還有可能是專業(yè)志愿填報不合理,比如考生所填報的專業(yè)都是其所在省份考生報考的熱門專業(yè),導致這些專業(yè)錄取分數(shù)偏高,最后使得該考生雖然高考分數(shù)不算低,但最后也只能被調劑。
此外,個別考生沒有把全部專業(yè)志愿填滿,填報的專業(yè)過少也有可能導致其因無法滿足所報志愿而被調劑。
三、青島理工大學最新介紹
青島理工大學是一所以工為主,土木建筑、機械制造、環(huán)境能源學科特色鮮明,理工經管文法藝等學科協(xié)調發(fā)展的多科性大學。是國家首批地方高!111計劃”建設單位、全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、山東省重點建設的應用基礎型人才培養(yǎng)特色名校、山東省首批高水平大學“強特色”建設高校。 學校創(chuàng)建于1952年,先后隸屬原重工業(yè)部、原冶金工業(yè)部,1998年劃轉山東省領導,實行“中央與地方共建,以地方管理為主”管理體制。先后歷經山東冶金學院、青島建筑工程學院時期,2004年更名為青島理工大學。1960年開始招收本科生,1993年獲批碩士學位授予權單位,2005年獲批博士學位授予權單位。 學,F(xiàn)轄市北、黃島、臨沂三個校區(qū),占地面積約217.15萬平方米,校舍建筑面積約111.20萬平方米。圖書館藏書約241.82萬冊。教學科研儀器設備總值約4.81億元。 學校擁有本科、碩士、博士完整的人才培養(yǎng)體系,涵蓋理工經管文法藝等7大學科門類,擁有2個一級學科博士后科研流動站、2個博士學位授權一級學科,21個碩士學位授權一級學科、11個碩士學位授權專業(yè)(類別),59個本科專業(yè);全日制在校生34339人。3個學科入選省一流學科(含培育),土木工程獲批省高峰學科、機械工程獲批省優(yōu)勢特色學科。工程學ESI全球排名前1%;12個專業(yè)入選國家一流本科專業(yè)建設點,23個專業(yè)入選山東省一流專業(yè)建設點。學校擁有高等學校學科創(chuàng)新引智基地(國家111計劃)、國家實驗教學示范中心、國家地方聯(lián)合工程中心等5個國家級教學科研平臺,擁有教育部、山東省工程研究中心、重點實驗室等26個省部級科研平臺和4個協(xié)同創(chuàng)新中心。 學,F(xiàn)有教職工2469人,其中專任教師1654人,具有博士學位的746人,高級專業(yè)技術人員825人。有全職日本工程院外籍院士1人,俄羅斯工程院和自然科學院外籍院士1人,英國皇家學會工藝院院士1人,雙聘院士5人;*特聘教授、國家級工程人才等7人,國家有突出貢獻的中青年專家、國家優(yōu)青等7人,其他國家級高層次人才33人;泰山學者特聘教授、山東省有突出貢獻中青年專家等省級人才65人。 學校堅持開放辦學,與國(境)外90余所知名高校建立了校際交流和合作關系,獲批4個中外合作辦學項目。與國內239個地方政府、企業(yè)、高校和科研院所在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務等領域全方位合作。 學校堅守初心使命,建校60余年來,為國家培養(yǎng)了24萬名科學工程技術和管理方面的人才,畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質量和用人單位滿意度始終位列省內高校前茅;服務國家戰(zhàn)略,一批攻關研究成果應用于高原列車、C919大飛機、北京冬奧會、探月工程、天問一號等重大項目;助推山東省產業(yè)高質量發(fā)展,在膠東國際機場、沿海高鐵、跨海大橋、海底隧道等重大工程建設中提供科技和人才支撐。 學校履行社會責任,支持沂蒙革命老區(qū)發(fā)展,2006年設立臨沂校區(qū),設置老區(qū)經濟社會發(fā)展急需的專業(yè),培養(yǎng)應用型工程技術人才,現(xiàn)有在校生8554人,累計培養(yǎng)各類人才27558人,為革命老區(qū)發(fā)展做出了理工貢獻,體現(xiàn)了理工擔當。 學校落實立德樹人根本任務,秉承“百折不撓、剛毅厚重、勇承重載”理工精神,堅持特色發(fā)展、內涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展,高質量培養(yǎng)高素質人才,立足山東、面向全國,服務經濟社會發(fā)展。站在新的歷史方位,理工人正肩負新的社會責任和歷史使命,向著建成特色鮮明的高水平應用研究型大學的目標奮勇前進。(2021年9月更新)