2024年高考多少分能上武漢文理學院?武漢文理學院是什么樣的大學?本文將奉上武漢文理學院2023年投檔分數(shù)線位次排名,供考生參考閱讀。
一、2023年武漢文理學院各專業(yè)錄取分數(shù)線(在本省)
2023年武漢文理學院在湖北各專業(yè)最低錄取分數(shù)線詳細如下:
省份 | 批次 | 科類 | 最低專業(yè)(組) | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
湖北 | 本科批 | 歷史類 | (01) | 普通類 | 448 | 39126 |
湖北 | 本科批 | 物理類 | (07) | 普通類 | 446 | 115194 |
湖北 | 本科批 | 物理類 | (08) | 普通類 | 444 | 116493 |
湖北 | 本科批 | 物理類 | (04) | 普通類 | 440 | 119161 |
湖北 | 本科批 | 物理類 | (06) | 普通類 | 440 | 119161 |
湖北 | 本科批 | 物理類 | (09) | 普通類 | 439 | 119829 |
二、武漢文理學院2023年錄取分數(shù)線(在各。
以下是武漢文理學院在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分數(shù)線信息,供考生參考
傳統(tǒng)高考地區(qū)
省份 | 批次 | 科類 | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河南 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 503 | 58552 |
河南 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 459 | 225698 |
江西 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 502 | 30806 |
江西 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 467 | 105806 |
貴州 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 494 | 31652 |
貴州 | ?婆 | 文科 | 普通類 | 443 | 63009 |
貴州 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 392 | 112357 |
貴州 | 專科批 | 理科 | 普通類 | 313 | 182427 |
云南 | 本科二批及預科 | 文科 | 普通類 | 486 | 33079 |
云南 | 本科二批及預科 | 理科 | 普通類 | 412 | 97530 |
安徽 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 468 | 38166 |
安徽 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 448 | 140747 |
陜西 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 459 | 24534 |
陜西 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 402 | 89736 |
廣西 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 455 | 40902 |
廣西 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 382 | 119645 |
甘肅 | 本科二批K段 | 文科 | 普通類 | 444 | 18666 |
甘肅 | 本科二批K段 | 理科 | 普通類 | 364 | 69799 |
山西 | 本科二批C段 | 文科 | 普通類 | 403 | -- |
山西 | 本科二批C段 | 理科 | 普通類 | 372 | -- |
內蒙古 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 388 | 17390 |
內蒙古 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 334 | 59878 |
黑龍江 | 本科二批A段 | 文科 | 普通類 | 378 | 16289 |
黑龍江 | 本科二批A段 | 理科 | 普通類 | 332 | 67141 |
新疆 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 369 | -- |
新疆 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 308 | -- |
新高考地區(qū)3+3模式省份
省份 | 批次 | 最低專業(yè)(組) | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
海南 | 本科批 | (01) | 普通類 | 531 | 26906 |
海南 | 本科批 | (03) | 普通類 | 530 | 27180 |
海南 | 本科批 | (02) | 普通類 | 529 | 27481 |
上海 | 本科批 | (02) | 普通類 | 411 | 39779 |
上海 | 本科批 | (01) | 普通類 | 409 | 40174 |
新高考地區(qū)3+1+2模式省份
省份 | 批次 | 科類 | 最低專業(yè)(組) | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
福建 | 本科批 | 物理類 | 3274(W500) | 普通類 | 467 | 76520 |
福建 | 本科批 | 歷史類 | 3274(L999) | 普通類 | 466 | 20757 |
福建 | 本科批 | 物理類 | 3274(W506) | 普通類 | 463 | 79215 |
福建 | 本科批 | 物理類 | 3274(W999) | 普通類 | 454 | 85273 |
湖南 | 本科批 | 歷史類 | (102) | 普通類 | 458 | 39692 |
湖南 | 本科批 | 歷史類 | (101) | 普通類 | 456 | 40831 |
湖南 | 本科批 | 物理類 | (108) | 普通類 | 450 | 131789 |
湖南 | 本科批 | 物理類 | (109) | 普通類 | 449 | 132900 |
湖南 | 本科批 | 物理類 | (104) | 普通類 | 445 | 137164 |
湖南 | 本科批 | 物理類 | (107) | 普通類 | 443 | 139310 |
湖南 | 本科批 | 物理類 | (105) | 普通類 | 442 | 140396 |
湖南 | 本科批 | 歷史類 | (103) | 普通類 | 439 | 50684 |
湖南 | 本科批 | 物理類 | (106) | 普通類 | 432 | 151188 |
河北 | 本科批 | 物理類 | 普通類 | 456 | 159494 | |
河北 | 本科批 | 歷史類 | 普通類 | 446 | 59473 | |
湖北 | 本科批 | 歷史類 | (01) | 普通類 | 448 | 39126 |
湖北 | 本科批 | 物理類 | (07) | 普通類 | 446 | 115194 |
湖北 | 本科批 | 物理類 | (08) | 普通類 | 444 | 116493 |
湖北 | 本科批 | 物理類 | (04) | 普通類 | 440 | 119161 |
湖北 | 本科批 | 物理類 | (06) | 普通類 | 440 | 119161 |
湖北 | 本科批 | 物理類 | (09) | 普通類 | 439 | 119829 |
三、武漢文理學院是什么檔次
武漢文理學院 | 武漢文理學院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時間 | 2002年 | |
院校性質 | 民辦 | |
院校類型 | 綜合 | |
率屬于 | 省教育廳 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | 本科 | |
省/市 | 湖北 武漢市 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | https://www.whwl.edu.cn/ | |
招生電話 | 027-61818596,84251595(兼?zhèn)髡? | |
招生網址 | https://zsjy.whwl.edu.cn/ | |
數(shù)據(jù)來源于大風車網,查詢請登錄:www.cReDITsaiLING.coM |
四、武漢文理學院的師資力量
學校現(xiàn)有專兼任教師600余人,其中165人具有高級職稱。教師中既有國家自然科學基金優(yōu)秀青年科學基金獲得者、湖北省自然科學基金杰出青年科學基金獲得者、政府專項津貼專家,也有“雙一流”高校畢業(yè)博士,美、英、法、德、澳、韓等國留學教師和資深外教。 學校以立德樹人為根本任務,堅持“以市場為導向,以質量”,圍繞“學生為本、學者為先、學科為重、學風為魂、學苑為基”和“重規(guī)劃、重體系、重制度、重質量、重考核、重保障、重實效”的辦學思想,積極優(yōu)化學科專業(yè)結構,加強高質量內涵式發(fā)展,不斷提升應用型人才培養(yǎng)質量。學校2019-2022四屆護理學專業(yè)畢業(yè)生參加國家護士執(zhí)業(yè)資格證考試,平均通過率達96%,超過全國平均通過率56個百分點。 學校致力于培養(yǎng)適應國家和地方經濟社會發(fā)展急需的應用型人才,積極探索以崗位需求為導向、以校企合作為途徑,以目標教育(OBE)為模式,努力構建特色鮮明、區(qū)域高水平的應用型民辦本科高校。學校先后與北京中軟國際集團有限公司、武漢金石興機器人自動化工程有限公司、武漢中科創(chuàng)新技術股份有限公司、廣東華泰檢測科技有限公司、東風嵐圖汽車科技有限公司、武漢蘭丁智能醫(yī)學有限公司、北京中貝未來教育集團等知名企業(yè)合作,不斷深化產教融合辦學模式。目前學校成立有“武漢文理學院數(shù)字化無損檢測創(chuàng)新研究院”和“武漢文理學院中軟國際大數(shù)據(jù)”“武漢文理學院智能制造”“武漢文理學院中貝未來”三個產業(yè)學院,與企業(yè)合作開辦了定向培養(yǎng)特色班,為提升應用型人才培養(yǎng)質量和畢業(yè)生高質量就業(yè)奠定堅實基礎。 “星河遠闊,少年各有山海。風云激蕩,未來為你而來!弊鳛橐凰趯崿F(xiàn)跨越式發(fā)展的民辦普通本科高校,我們熱忱歡迎志存高遠的莘莘學子加入我們的行列。