根據(jù)最新湖北招生考試院公布的數(shù)據(jù),包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北招生錄取數(shù)據(jù)顯示,湖北考生上包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在246至283分,位次為180412至96770位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年湖北高考考生需要考在246至283區(qū)間才能上包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
一、湖北考多少分能上包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、2022年湖北考生上包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院:物理(物理+化學(xué))最低分需要313分,錄取最低位次為180412名;
2、2021年湖北考生上包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院:物理(物理+化學(xué))最低分需要247分,錄取最低位次為145075名;
3、2020年湖北考生上包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要246分,錄取最低位次為176262名;
4、2020年湖北考生上包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要283分,錄取最低位次為96770名;
二、包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 湖北 | 物理 | 物理+化學(xué) | ? | 313 | 180412 | 省政府 |
2、2021年包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 湖北 | 物理 | 物理+化學(xué) | ? | 247 | 145075 | 省政府 |
3、2020年包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 湖北 | 理科 | - | ? | 246 | 176262 | 省政府 |
2020 | 湖北 | 文科 | - | ? | 283 | 96770 | 省政府 |
高考分?jǐn)?shù)怎么查排名
考生可以找到本省的教育考試院官網(wǎng),進(jìn)入到高考成績(jī)查詢界面,一般旁邊會(huì)有排名情況,數(shù)字反映的就是高考位次。也可以結(jié)合各省教育考試院公布的“一分一段表”的文章,考生可以登錄各省教育考試院官網(wǎng)查看這個(gè)表格來(lái)確定自己的名次。
所謂“一分一段”,是以“1分”為單位,統(tǒng)計(jì)獲得該分?jǐn)?shù)的考生人數(shù)和累計(jì)人數(shù)。文理科分開(kāi)排名,每一個(gè)分?jǐn)?shù)段上有多少人一目了然。
通過(guò)一分一段表,考生可以知道自己的高考成績(jī)?cè)诮衲耆⊥祁惪忌械奈淮危ㄅ琶,再?duì)比預(yù)填報(bào)學(xué)校往年校線分?jǐn)?shù)所對(duì)應(yīng)的位次,如果兩個(gè)位次一致和相當(dāng),填報(bào)后錄取的可能性就大;如果兩者相差過(guò)大,落選的可能性就大。
找準(zhǔn)位次,應(yīng)該比單純比較分?jǐn)?shù)更準(zhǔn)確。因此,考生不能僅憑分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿,而應(yīng)充分利用“一分一段表”,以成績(jī)排名作為填報(bào)參考。
二本性價(jià)比高的師范大學(xué)有哪些
二本最好的有曲阜師范大學(xué)
曲阜師范大學(xué)位于孔子故里山東曲阜。學(xué)校的漢語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)專業(yè)實(shí)力較強(qiáng)。學(xué)校最為出名的就是其優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)格的校園管理。學(xué)校的學(xué)生也是十分好學(xué),考研率非常高。因此,如果學(xué)生自律能力差,或是想在本科期間認(rèn)真學(xué)習(xí),將來(lái)考取一所不錯(cuò)大學(xué)的研究生,那么就可以選擇曲阜師范大學(xué)。
二本性價(jià)比高的有沈陽(yáng)師范大學(xué):
位于遼寧;學(xué)校的老師都很負(fù)責(zé)任,水平也比較高?傮w來(lái)說(shuō)師范專業(yè)的口碑還是很不錯(cuò)的,近些年的發(fā)展趨勢(shì)逐漸向好。
因?yàn)榈乩砦恢玫木壒剩瑘?bào)考難度不算很大,但實(shí)力還是很靠譜的。師資力量比較好,學(xué)習(xí)氛圍也很濃厚。
三、包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹
包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2008年元月,經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn),國(guó)家教育部備案的公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)院校,也是內(nèi)蒙古自治區(qū)唯一的鐵路高職院校。學(xué)院的前身是始建于1956年的包頭鐵路工程學(xué)校,1958年升格為包頭鐵道學(xué)院,附設(shè)中專部,1964年恢復(fù)中專建制。學(xué)院現(xiàn)以高等職業(yè)教育為主,同時(shí)具有培訓(xùn)職能。 學(xué)院始終堅(jiān)持“突出鐵路特色,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì),加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),提高教育質(zhì)量,全面爭(zhēng)創(chuàng)一流”的辦學(xué)理念,著力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神和工匠精神的高技能專門人才,F(xiàn)已構(gòu)建出對(duì)接鐵路產(chǎn)業(yè)鏈,覆蓋鐵路工程建設(shè)、運(yùn)輸管理、裝備制造等鐵道運(yùn)輸專業(yè)群,鐵道工程技術(shù)、鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理、鐵道機(jī)車三大骨干專業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯,2015年獲批自治區(qū)示范性高職院校建設(shè)單位,形成了7大類30個(gè)專業(yè)。打造了11個(gè)院級(jí)特色品牌專業(yè)和24門精品課程,F(xiàn)擁有全國(guó)職業(yè)院校交通運(yùn)輸類示范專業(yè)點(diǎn)1個(gè),全國(guó)骨干專業(yè)2個(gè),自治區(qū)級(jí)中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程示范專業(yè)3個(gè),2個(gè)專業(yè)獲批立項(xiàng)建設(shè)自治區(qū)級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)項(xiàng)目。根據(jù)行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展人才需求,2017年新增了動(dòng)車檢修技術(shù)、鐵路橋梁與隧道工程技術(shù)2個(gè)新專業(yè),有效地發(fā)揮了品牌特色專業(yè)對(duì)專業(yè)群及學(xué)院整體發(fā)展的引領(lǐng)輻射作用。 在60多年辦學(xué)歷程中,學(xué)院始終堅(jiān)守立德樹(shù)人使命、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求,堅(jiān)持多措并舉培育引進(jìn)業(yè)內(nèi)有權(quán)威、有影響的鐵路專業(yè)學(xué)科帶頭人,大力培養(yǎng)“雙師型”骨干教師與青年教師,聘請(qǐng)鐵路行業(yè)領(lǐng)軍人才、大師名匠兼職教師,與眾多鐵路企業(yè)進(jìn)行校企合作,積極探索訂(定)單培養(yǎng)、現(xiàn)代學(xué)徒制、工學(xué)交替等體現(xiàn)校企“雙主體”特色的協(xié)同育人模式,先后與老撾、蒙古、俄羅斯、巴基斯坦等國(guó)家相關(guān)院校在專業(yè)建設(shè)、師資培訓(xùn)、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流等方面達(dá)成合作共識(shí);與北京交通大學(xué)合作開(kāi)展留學(xué)生實(shí)習(xí)專業(yè)實(shí)訓(xùn);與內(nèi)蒙古科技大學(xué)、鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院簽訂了3個(gè)專業(yè)的應(yīng)用本科合作協(xié)議,貫通人才培養(yǎng)渠道。近年來(lái),畢業(yè)生一次就業(yè)率始終保持在95%以上,形成了“為服務(wù)鐵路、地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)、技術(shù)技能型人才”的辦學(xué)特色。 學(xué)院牽頭組建了內(nèi)蒙古鐵路職業(yè)教育集團(tuán)和校企合作辦學(xué)理事會(huì),搭建了校企深度合作平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了學(xué)院教育資源與鐵路運(yùn)輸產(chǎn)業(yè)資源、技術(shù)資源的共享與服務(wù);以“廠中校”和“校中廠”為試點(diǎn),2017年成立了火車票代售點(diǎn),為學(xué)生提供了知行合一、實(shí)習(xí)實(shí)踐平臺(tái),逐步構(gòu)建了以服務(wù)鐵路運(yùn)輸產(chǎn)業(yè)為主的人才支撐鏈、員工培訓(xùn)和信息交流鏈、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)及畢業(yè)生就業(yè)鏈;聯(lián)合呼和浩特鐵路局下屬的工務(wù)、車務(wù)、機(jī)務(wù)、電務(wù)、車輛等單位,根據(jù)職業(yè)崗位和技術(shù)規(guī)范,建成鐵路、城市軌道運(yùn)輸類實(shí)訓(xùn)室46個(gè)、校外實(shí)訓(xùn)基地52家。 包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院以*新時(shí)代**思想為指引,全面深化改革,大力實(shí)施*高水平鐵路高職學(xué)院和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃,主動(dòng)對(duì)接“一帶一路”“交通強(qiáng)國(guó)”“教育強(qiáng)國(guó)”、中國(guó)高鐵走出去等國(guó)家戰(zhàn)略需求,深化產(chǎn)教融合,健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機(jī)制,積極推動(dòng)校企合作,育訓(xùn)結(jié)合,全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,為早日建成當(dāng)?shù)仉x不開(kāi)、業(yè)內(nèi)都認(rèn)可、國(guó)際可交流的特色型、高水平鐵路高等職業(yè)院校的總目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗!