根據(jù)最新湖北招生考試院公布的數(shù)據(jù),浙江國際海運職業(yè)技術學院在湖北招生錄取數(shù)據(jù)顯示,湖北考生上浙江國際海運職業(yè)技術學院的分數(shù)在200至256分,位次為179210至103435位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年湖北高考考生需要考在200至256區(qū)間才能上浙江國際海運職業(yè)技術學院。
一、湖北考多少分能上浙江國際海運職業(yè)技術學院
1、2022年湖北考生上浙江國際海運職業(yè)技術學院:歷史(歷史+不限)最低分需要307分,錄取最低位次為111085名;
2、2021年湖北考生上浙江國際海運職業(yè)技術學院:歷史(歷史+不限)最低分需要233分,錄取最低位次為147711名;
3、2022年湖北考生上浙江國際海運職業(yè)技術學院:物理(物理+不限)最低分需要316分,錄取最低位次為179210名;
4、2021年湖北考生上浙江國際海運職業(yè)技術學院:物理(物理+不限)最低分需要200分,錄取最低位次為146811名;
5、2020年湖北考生上浙江國際海運職業(yè)技術學院:理科最低分需要243分,錄取最低位次為177068名;
6、2020年湖北考生上浙江國際海運職業(yè)技術學院:文科最低分需要256分,錄取最低位次為103435名;
二、浙江國際海運職業(yè)技術學院在湖北的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年浙江國際海運職業(yè)技術學院在湖北的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | ? | 307 | 111085 | 省政府 |
2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | ? | 316 | 179210 | 省政府 |
2、2021年浙江國際海運職業(yè)技術學院在湖北的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | ? | 233 | 147711 | 省政府 |
2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | ? | 200 | 146811 | 省政府 |
3、2020年浙江國際海運職業(yè)技術學院在湖北的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 湖北 | 理科 | - | ? | 243 | 177068 | 省政府 |
2020 | 湖北 | 文科 | - | ? | 256 | 103435 | 省政府 |
一本和二本的區(qū)別是什么
1、錄取分數(shù)線不同:通常來說二本的分數(shù)線要低于一本分數(shù)線。同一所院校一本和二本最主要的不同就是錄取分數(shù)的不同,一本分數(shù)線要比二本分數(shù)線高。
2、錄取批次不同:二本的招生對象為本科第二批次的學生,一本的招生對象為本科第一批次的學生,及分數(shù)線在一本分數(shù)線以上的學生。
3、學科建設不同:一本的本科專業(yè)比二本的要多一些。同一所大學放在本科一批次錄取的專業(yè)大多是重點專業(yè)、國家扶持專業(yè),而放在本科二批次錄取的專業(yè)要相比本科一批次要少一些。
4、院校等級不同:一本大學是教育部直屬高校、“211工程”院校、部省共建的原部委所屬重點高校。而二本大學一般為省屬的非重點本科院校。
適合女生報考的軍校有哪些
1.中國人民解放軍軍事經(jīng)濟學院——該學院與中國人民解放軍后勤工程學院和軍事經(jīng)濟學院合并而成的,據(jù)說當時是為了發(fā)展,跟上時代的趨勢,是中國人民解放軍的一所陸軍勤務學校。女生可以報考財務管理專業(yè)、軍事會計專業(yè)。
2、第二軍醫(yī)大學、第三軍醫(yī)大學、第四軍醫(yī)大學——通常情況下,要進入軍事醫(yī)學大學是相當困難的。但是,軍事醫(yī)學大學的許多職業(yè)還是非常好的,被錄取的女生不用擔心工作問題。女生可以申請的一些專業(yè)有:臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、藥物制備、牙科和護理等。
3、解放軍裝備指揮技術學院——這所軍校的聲譽非常好,大多數(shù)已經(jīng)畢業(yè)的學生對學校的評價非常高。這是一所值得就讀的軍校,但女學生較少,所以要了解更多的信息再報考。女生可以申請的專業(yè)有:軍事光電工程、通信工程和航天測量工程。
三、浙江國際海運職業(yè)技術學院最新介紹
浙江國際海運職業(yè)技術學院坐落在風景秀麗的“海天佛國、漁都港城”——浙江舟山群島新區(qū),是一所以航運類專業(yè)為龍頭,海洋裝備制造、港貿(mào)物流、石油化工等專業(yè)(群)為主體,海洋電子信息技術、現(xiàn)代海洋服務等專業(yè)(群)協(xié)調(diào)發(fā)展,海洋特色鮮明的公辦高等職業(yè)技術學院。學校源于上世紀八十年代的舟山水產(chǎn)學校、東海學院、定海職業(yè)中學和舟山航海學校,于2004年2月籌建,2006年2月經(jīng)浙江省人民政府批準、教育部備案正式成立,2009年通過教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估。 學校占地約600畝,建筑面積約16萬平方米,F(xiàn)有新城本部和岱山兩個校區(qū),全日制高職學生6000余名,成人教育學生1700余名。現(xiàn)有教職工456名,其中專任教師256名,具有高級職稱教師80余名,研究生學歷(學位)教師占比73%,30名教師列入省市各類人才計劃項目,建有國家級交通運輸工程類專業(yè)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地,“雙師型”教師占比超過80%。學校聘請相關行業(yè)、企業(yè)專業(yè)技術人員擔任兼職教師150余名。 學校緊緊抓住浙江舟山群島新區(qū)、中國(浙江)自由貿(mào)易試驗區(qū)發(fā)展機遇,積極對接江海聯(lián)運服務中心、綠色石化基地等國家戰(zhàn)略和重大項目,現(xiàn)開設航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術、港口與航運管理、船舶工程技術、機電一體化技術、港口機械與智能控制、飛機機電設備維修、智能控制技術、關務與外貿(mào)服務、現(xiàn)代物流管理、大數(shù)據(jù)技術、跨境電子商務、商務英語、國際郵輪乘務管理、食品檢驗檢測技術、應用英語、工業(yè)機器人技術、石油化工技術、應用化工技術等25個高職專業(yè),其中國家級骨干專業(yè)3個,全國職業(yè)院校交通運輸大類示范專業(yè)點1個、浙江省優(yōu)勢特色專業(yè)6個,擁有多門國家級、省級精品課程和精品資源共享課程,建有校內(nèi)外實訓室和實訓基地200多個,其中國家級生產(chǎn)型實訓基地1個,國家級虛擬仿真實訓中心1個,國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個,交通部行指委創(chuàng)新行動項目2個,省級示范實訓基地4個,省中小學勞動實踐基地暨職業(yè)體驗基地1個,17個實訓基地得到中央財政和省財政支持,承擔5個省“五個一批”產(chǎn)教融合項目建設。擁有先進的船舶操縱模擬器等實訓設備和海上訓練基地等實訓場所,是浙江省高職高水平專業(yè)群建設單位。 學校堅持“德行四海”校訓,大力弘揚“勤實”校風,始終堅持以生為本,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的,符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)技術技能人才。學校著力提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,建有致遠創(chuàng)業(yè)學院、大學生科技園、創(chuàng)業(yè)孵化園,近5年來,學生共完成省級以上大學生科技創(chuàng)新項目40余項,在全國和全省各級各類比賽中獲得獎項220余項,其中一等獎或第一名50余項,其中,連續(xù)三屆獲浙江省航海院校海員技能大比武團體冠軍,連續(xù)三屆獲中國海員技能大比武三等獎;獲全國海洋航行器設計與制作大賽特等獎和一等獎;四次獲得全國高職院校市場營銷技能大賽團體一等獎;獲全國大學生“學創(chuàng)杯”創(chuàng)業(yè)大賽一等獎;獲浙江省大學生課外學術科技作品競賽一等獎。學生就業(yè)率保持在96%以上,學校結(jié)合專業(yè)和區(qū)域特色,積極開展國防教育,被評為全國國防教育特色學校。 學校堅持開放辦學,全面推行ISO9001:2015質(zhì)量管理體系和中華人民共和國船員培訓質(zhì)量管理規(guī)則,是中國政府履行《STCW公約》的履約院校。是中國海員技能大比武基地、國家級船舶與海洋裝備新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)示范基地培訓平臺、浙江省外派海員勞務培訓基地、舟山市漁農(nóng)民轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)培訓基地、舟山市江海通航船舶船員培訓中心,是長江經(jīng)濟帶六省二市“江海聯(lián)運”產(chǎn)教聯(lián)盟理事長單位,目前開設國家海事局批準的各類船員培訓項目28項,培訓船員總數(shù)超過15萬人次,被評為全國職工培訓優(yōu)秀示范點,正在建設國家級船員評估中心。學校積極開展校際合作交流,開展學生互派、學分互認。大力推進國際交流與合作,與國(境)外10余所高校建立合作交流關系,建有浙江省海洋與船舶工程技術國際科技合作基地。經(jīng)教育部批準,與烏克蘭馬卡洛夫國立造船大學共同實施船舶工程技術專業(yè)、工業(yè)機器人技術專業(yè)2個中外合作教育項目,已累計輸送7批畢業(yè)生到烏克蘭深造,部分學生取得碩士學位。積極服務“一帶一路”沿線國家航海教育,建有浙江-巴新國際海事學院、浙江-烏克蘭國際海事學院。學校還是香港船東會與中國大陸航海院校聯(lián)絡及合作網(wǎng)絡院校,國際航海教師協(xié)會等國際組織成員。學校與香港董氏集團、新加坡萬邦集團、日本常石集團、美國皇家加勒比郵輪有限公司、中國遠洋海運集團、浙江石油化工有限公司等海內(nèi)外知名企業(yè)建立了緊密合作關系,與東方海外(國際)有限公司合作建立東方海外海事學院,培養(yǎng)國際海員。 2004年9月,時任浙江省委書記*同志視察學校并對學校辦學作出重要指示,希望學校發(fā)揮學歷教育和職業(yè)培訓優(yōu)勢,為舟山漁農(nóng)民轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)服務,為浙江建設海洋經(jīng)濟強省服務,為國際航運業(yè)輸送高質(zhì)量、船務公司滿意的國際海員。學校全面貫徹落實**視察學校時的重要指示精神,堅持 “國際化、應用型、地方性”的辦學定位,堅持“立足舟山、服務浙江、面向海內(nèi)外”的辦學方向,緊緊圍繞國家海洋經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略和浙江舟山群島新區(qū)建設,全面對接地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量努力把學校建設成為海洋特色鮮明的高水平職業(yè)院校。(2021年5月)