根據(jù)最新湖北招生考試院公布的數(shù)據(jù)，桂林山水職業(yè)學院在湖北招生錄取數(shù)據(jù)顯示，湖北考生上桂林山水職業(yè)學院的分數(shù)在200至293分，位次為201846至93763位次區(qū)間內，所以我們預測2023年湖北高考考生需要考在200至293區(qū)間才能上桂林山水職業(yè)學院。

一、湖北考多少分能上桂林山水職業(yè)學院

1、2022年湖北考生上桂林山水職業(yè)學院：歷史(歷史+不限)最低分需要200分，錄取最低位次為129138名;

2、2021年湖北考生上桂林山水職業(yè)學院：歷史(歷史+不限)最低分需要316分，錄取最低位次為132330名;

3、2022年湖北考生上桂林山水職業(yè)學院：物理(物理+不限)最低分需要200分，錄取最低位次為201846名;

4、2021年湖北考生上桂林山水職業(yè)學院：物理(物理+不限)最低分需要200分，錄取最低位次為146811名;

5、2020年湖北考生上桂林山水職業(yè)學院：理科最低分需要200分，錄取最低位次為186193名;

6、2020年湖北考生上桂林山水職業(yè)學院：文科最低分需要293分，錄取最低位次為93763名;

二、桂林山水職業(yè)學院在湖北的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年桂林山水職業(yè)學院在湖北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖北	歷史	歷史+不限	專科	200	129138	省教育廳
2022	湖北	物理	物理+不限	�？�	200	201846	省教育廳

2、2021年桂林山水職業(yè)學院在湖北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖北	歷史	歷史+不限	�？�	316	132330	省教育廳
2021	湖北	物理	物理+不限	專科	200	146811	省教育廳

3、2020年桂林山水職業(yè)學院在湖北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖北	理科	-	�？�	200	186193	省教育廳
2020	湖北	文科	-	專科	293	93763	省教育廳

分數(shù)不高讀大學應該選擇省內還是省外

首先，就報考而言，一般情況下，省內的大學會給省內分配更多的報考名額，考生報考省內的大學分數(shù)線也會比外省考生低一些，所以對于一些報考省內學校有優(yōu)勢的學生而言，自然是省內更好，當然這個并不絕對，也要因省份而定。

其次，環(huán)境氣候以及飲食習慣。我國幅員遼闊，南北方的氣候條件和文化差異還是比較大的，留在省內的話，學生到了大學，不需要適應，但是如果去了外省，可能會出現(xiàn)水土不服，影響學習和生活的情況發(fā)生，就這一點而說，省內更具優(yōu)勢。

最后，職業(yè)發(fā)展。如果畢業(yè)生未來想要報考公務員或者事業(yè)編制等等，很多時候，單位是會限制考生的戶籍的，如果畢業(yè)生在外省讀書，就無法參與當?shù)氐恼袖�，失去了很多報考機會，而在省內讀書的考生，則是沒有這樣的煩惱。

所以，選擇在省內讀大學還是省外讀大學，其實差得不是一點點，但是如果說哪個更好，哪個更對，其實還是要因人而異，不能只看到差距就妄下決斷。

填志愿滑檔了怎么辦

滑檔后可以選擇征集志愿

征集志愿是指在每一批次錄取結束之后，各省(區(qū)、市)招辦將錄取未滿額的院校和余缺計劃數(shù)向社會公布，供尚未被錄取并達到分數(shù)要求的考生進行選報，征集志愿是本批次考生留在這個批次的最后一個機會。所以如果你不幸滑檔，征集志愿是很重要的補救方法。

滑檔后可以選擇復讀

鑒于第一種方法可能會去到不喜歡的專業(yè)和學校，你也可以選擇復讀一年。今年已經(jīng)具有一定實力，再來一年的話，要調整心態(tài)，才能給自己更大的提升空間。

三、桂林山水職業(yè)學院最新介紹

桂林山水職業(yè)學院于2003年經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準成立，經(jīng)國家教育部備案的一所全日制普通高等院校，畢業(yè)合格頒發(fā)經(jīng)電子注冊的、國家承認的統(tǒng)招大專學歷文憑。學院位于風景秀麗的桂林市臨桂新區(qū)，地處自治區(qū)政府提出的“發(fā)展臨桂，保護漓江，再造一個新桂林”的發(fā)展規(guī)劃建設中心。與湘桂鐵路、桂柳高速公路、桂林兩江國際機場等交通要道相鄰，離桂林市中心僅距12公里，交通便利、資訊發(fā)達，是讀書、治學理想圣地。 學院堅持黨的領導和*辦學方向，認真貫徹落實立德樹人為根本任務，以服務為宗旨，以市場為導向，以實踐能力為基礎，以職業(yè)技能為中心，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設、管理、服務一線的“下得去、留得住、用得上、能發(fā)展”、具有良好職業(yè)操守的高技能人才，以地方經(jīng)濟和社會發(fā)展需求為“坐標”，堅持專業(yè)與市場需要對接、教材與崗位技術標準對接，依據(jù)學院自身條件，建設一批與專業(yè)基礎相關、內在聯(lián)系緊密、資源整合共享、辦學特色鮮明、就業(yè)優(yōu)勢凸顯的專業(yè)群�，F(xiàn)有經(jīng)濟與管理系、信息與技術系、旅游與藝術設計系和基礎部等4個教學單位；開設有媒體藝術類、經(jīng)濟管理類、鄉(xiāng)村振興類47個專業(yè). 學院全面貫徹落實“全員科研”策略，共獲批各級各類立項項目55項。其中，院級項目13項，區(qū)級項目38項，教育部直屬學會級4項，教育科研取得碩果。正是由于學院多年加強內涵建設，在教學方面取得了多項成果：如：2010年《大學計算機基礎》榮獲廣西自治區(qū)教學團隊稱號；2011年學院《物業(yè)管理》專業(yè)榮獲廣西自治區(qū)特色專業(yè)；2012年學院藝術系《數(shù)字影視動畫》榮獲自治區(qū)示范性建設高等職業(yè)教育實訓基地等。 創(chuàng)新是引領學院持續(xù)發(fā)展的靈魂。為此，學院積極突破傳統(tǒng)高職教育的“瓶頸”，實施“以工作過程為導向的學與教”的教學法改革，開展以培養(yǎng)學生能力為主線的實踐性教學。另外，學院還通過推行學歷證書和職業(yè)資格證書“多證制”教學模式，以提高學生的“職業(yè)遷移”能力。學院還是教育部、勞動部、商業(yè)部等授權的百余種證書的考點，學生參加的各專業(yè)職業(yè)資格證書考試，歷年通過率均高于桂林市平均水平。 目前，“山水人”正秉承著“讓需要工作的人成為工作需要的人”的職教理念，在黨和政府的正確領導和支持下，為把我院辦成讓學生和家長滿意、讓用人單位滿意、讓國家滿意的高職學府，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供合格技能人才而奮力前行。 學院辦學思想 校 訓：銘志　修德　礪能　善技 校 風：求實 誠信 開放 創(chuàng)新 教 風：立德 立技 立身 立業(yè) 學 風：至信 至立 至律 至強 辦學理念：以德立人、以職立教、以特立校 辦學目標：遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，踐行*核心價值觀，遵守社會道德風尚，堅持*辦學方向，全面貫徹國家的教育方針，堅持把立德樹人作為根本任務，堅持**教育發(fā)展道路，以促進就業(yè)和適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導向，立足于桂林國際旅游勝地，服務廣西，面向珠三角，瞄準“一帶一路”和東盟自由貿易區(qū)，著力培養(yǎng)高素質技術技能型人才。 人才培養(yǎng)目標：以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以質量，培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上、能發(fā)展”，具有良好職業(yè)道德的高素質技術技能型人才。