根據(jù)最新湖北招生考試院公布的數(shù)據(jù)，華北電力大學(保定)在湖北招生錄取數(shù)據(jù)顯示，湖北考生上華北電力大學(保定)的分數(shù)在568至577分，位次為20237至3620位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年湖北高考考生需要考在568至577區(qū)間才能上華北電力大學(保定)。

一、湖北考多少分能上華北電力大學(保定)

1、2021年湖北考生上華北電力大學(保定)：歷史(歷史+不限)最低分需要598分，錄取最低位次為4179名;

2、2022年湖北考生上華北電力大學(保定)：物理(物理+化學)最低分需要568分，錄取最低位次為20151名;

3、2022年湖北考生上華北電力大學(保定)：物理(物理+不限)最低分需要574分，錄取最低位次為17372名;

4、2022年湖北考生上華北電力大學(保定)：物理(物理+不限)最低分需要585分，錄取最低位次為12915名;

5、2021年湖北考生上華北電力大學(保定)：物理(物理+不限)最低分需要600分，錄取最低位次為16362名;

6、2021年湖北考生上華北電力大學(保定)：物理(物理+不限)最低分需要608分，錄取最低位次為13300名;

7、2020年湖北考生上華北電力大學(保定)(國家專項)：理科最低分需要601分，錄取最低位次為15415名;

8、2020年湖北考生上華北電力大學(保定)(國家專項)：文科最低分需要577分，錄取最低位次為3620名;

二、華北電力大學(保定)在湖北的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年華北電力大學(保定)在湖北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖北	歷史	歷史+不限	本科	571	4258	教育部
2022	湖北	物理	物理+化學	本科	568	20151	教育部
2022	湖北	物理	物理+不限	本科	570	19208	教育部
2022	湖北	物理	物理+不限	本科	574	17372	教育部
2022	湖北	物理	物理+不限	本科	576	16499	教育部
2022	湖北	物理	物理+化學	本科	576	16499	教育部
2022	湖北	物理	物理+不限	本科	585	12915	教育部

2、2021年華北電力大學(保定)在湖北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖北	歷史	歷史+不限	本科	598	4179	教育部
2021	湖北	歷史	歷史+不限	本科	600	3877	教育部
2021	湖北	物理	物理+化學	本科	597	17580	教育部
2021	湖北	物理	物理+不限	本科	600	16362	教育部
2021	湖北	物理	物理+不限	本科	603	15168	教育部
2021	湖北	物理	物理+化學	本科	604	14812	教育部
2021	湖北	物理	物理+不限	本科	608	13300	教育部

3、2020年華北電力大學(保定)在湖北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖北	理科	-	本一	589	20237	教育部
2020	湖北	理科	-	本一	601	15415	教育部
2020	湖北	理科	-	本一	606	13637	教育部
2020	湖北	文科	-	本一	574	4041	教育部
2020	湖北	文科	-	本一	577	3620	教育部

填報平行志愿有什么技巧

1、合理組合院校志愿。不宜全部填報高分段院校，也不必全部填報低分段院校�？忌�可以根據(jù)自己高考成績、個人興趣愛好、身體條件等因素，在有可能被錄取的院校范圍中，合理、有序組合院校志愿。

一般來說，平行志愿填報按照“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一�！痹瓌t。

沖一沖：把有希望夠得著的理想學校作為A志愿；

穩(wěn)一穩(wěn)：把與自己成績“門當戶對”的學校作為B志愿；

保一保：把比自己成績稍低點的學校作為C志愿。

不過，要注意的是，“沖一沖”要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂沖，當然某些省份志愿有幾十個上百個，少數(shù)幾個亂沖也無妨。

同時各志愿間要拉開梯度，如果考生定位不準確，一味追求最理想的高校，志愿填報過高（比如多個平行院校志愿之間沒有拉開梯度），就可能導致所填報的幾個院校志愿全部落空。

2、要將最想上的院校填報在平行志愿的前列。由于平行院校志愿是有先后順序的，當考生填報的平行院校志愿中，有2所以上符合投檔條件時，計算機系統(tǒng)會將考生電子檔案投檔到排序在前的院校。因此，考生要將最想上的院校填在平行志愿的前列。

同時填報的專業(yè)志愿不要過少。如果考生只報考某些院校的一兩個專業(yè)，當考生檔案被投檔到招生院校后，就有可能因總分或相關(guān)科目成績偏低、不服從院校專業(yè)調(diào)劑、身體條件受限等原因，面臨投檔后被退檔的風險。

一本和二本的區(qū)別

1、畢業(yè)證的含金量是不同的

本來一本就比二本的學歷要值錢，大家將來找份工作的話，一本的學歷要比二本更有優(yōu)勢，企業(yè)也是會更看重一本的學生。因為一本學生在一開始上學錄取的時候，分數(shù)就要比二本的學生高。要等一本把學生錄取完以后，二本才有機會去錄取學生。

2、學校的教學質(zhì)量還是有所不同的

一本的學校本身就要比二本的學校好，因此不管是在教師的資源還是學校的設(shè)施上，也都要比二本要好很多。畢竟兩個學校在招老師的時候要求還是有所不同的，一本學校的老師要比二本學校的老師學歷更高，能力更。因此從這個師資上來說，一本學校更有優(yōu)勢。

3、在考研方面也是有所區(qū)別的

一般在一本院校獲得保研資格的學生人數(shù)比較多，機會也更大一些。你所處的學校如果是一本的話，名額會更多一些。相比較二本那些名額會少，這樣的話保研的幾率不同的，因此說一本學校更有優(yōu)勢。導師也會更偏向于一本的學生，認為他們會更加優(yōu)秀。

4、他們接觸的平臺也是不一樣的

大家知道在招聘一般分為校招和社招，那么校招就是學校和企業(yè)簽訂了合同。等學生畢業(yè)以后，企業(yè)來學校進行招聘，這樣的話一本和二本的區(qū)別就出來了。一本院校接觸到的企業(yè)，遠比二本學校接觸到的企業(yè)知名度更高。

三、華北電力大學(保定)最新介紹

華北電力大學是教育部直屬全國重點大學，是國家“211工程”和“985工程優(yōu)勢學科平臺”重點建設(shè)大學。2017年，學校進入國家“雙一流”建設(shè)高校行列，重點建設(shè)能源電力科學與工程學科群，全面開啟了建設(shè)世界一流學科和高水平研究型大學新征程。 學校1958年創(chuàng)建于北京，原名北京電力學院。學校長期隸屬于國家電力部門管理。2003年，學校劃轉(zhuǎn)教育部管理，現(xiàn)由國家電網(wǎng)有限公司、中國南方電網(wǎng)有限公司、中國華能集團有限公司、中國大唐集團有限公司、中國華電集團有限公司、國家能源投資集團有限責任公司、國家電力投資集團有限公司、中國長江三峽集團有限公司、中國廣核集團有限公司、中國電力建設(shè)集團有限公司、中國能源建設(shè)集團有限公司、廣東省粵電集團有限公司等12家特大型電力集團和中國電力企業(yè)聯(lián)合會組成的理事會與教育部共建。學校校部設(shè)在北京，分設(shè)保定校區(qū)，兩地實行一體化管理。學�，F(xiàn)有教職工近3千人，全日制在校本科生2萬余人，研究生近1萬人。學校占地1600余畝，建筑面積100余萬平方米。 六十年來，學校承載著為國家能源電力事業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才與推進科技進步的歷史使命。進入新世紀以后，學校貫徹“學科立校、人才強校、科研興校、特色發(fā)展”的方針，緊抓機遇，實現(xiàn)了跨越式快速發(fā)展。 學校設(shè)有電氣與電子工程學院、能源動力與機械工程學院、控制與計算機工程學院、經(jīng)濟與管理學院、環(huán)境科學與工程學院、可再生能源學院、核科學與工程學院、數(shù)理學院、人文與社會科學學院、外國語學院、馬克思主義學院等十一大學院，59個本科專業(yè)。擁有“電力系統(tǒng)及其自動化”、“熱能工程”2個國家級重點學科、25個省部級重點學科；在第四輪學科評估中，電氣工程和動力工程及工程熱物理兩個學科分別位列A檔和A-檔；“工程學”、“環(huán)境/生態(tài)學”、“材料科學”、“化學”4個學科進入ESI世界前1%行列，其中“工程學”躋身前1‰行列；擁有5個博士后科研流動站、7個博士學位一級學科授權(quán)點、23個碩士學位一級學科授權(quán)點和工程碩士、工商管理碩士、公共管理碩士等9個專業(yè)學位授權(quán)類別，形成了培養(yǎng)本科、碩士、博士的完整教育體系。 學校擁有一支積極進取、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊伍。現(xiàn)有中國工程院院士2人，雙聘院士7人，“國家高層次人才特殊支持計劃”6人，“973首席科學家”5人，國家級教學名師1人，全國模范教師2人，全國優(yōu)秀教師6人，國家杰出青年科學基金獲得者9人，國家有突出貢獻專家5人，“中科院*”入選者7人，38人入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”。 學校把人才培養(yǎng)作為中心工作，形成了“厚基礎(chǔ)、重實踐、強能力、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)特色，成為教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校，發(fā)起成立“電力行業(yè)卓越工程師培養(yǎng)校企聯(lián)盟”。學�，F(xiàn)有7門國家級精品開放課程，2個國家級教學團隊，1個國家級教學名師，11個國家級特色專業(yè)，4個國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)，3個國家級實驗教學示范中心，3個國家級工程實踐教育中心，3個國家級虛擬仿真實驗教學中心，1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。 學校積極參與國家創(chuàng)新體系建設(shè)，在新能源發(fā)電、特高壓、智能電網(wǎng)、高效潔凈燃煤發(fā)電技術(shù)、核電技術(shù)等重要領(lǐng)域都取得了巨大成果，現(xiàn)有3個國家級科技創(chuàng)新平臺、1個國家級國際科技合作基地，6個高等學校學科創(chuàng)新引智基地，以及28個省、部級科技平臺及研究基地，學校入選國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地�！笆�五”以來，承擔國家重點研發(fā)計劃、國家科技重大專項、“973”、“863”、國家科技支撐計劃、國家自然科學基金等縱向課題3300余項，獲國家級、省部級科技進步獎400余項。科研經(jīng)費快速增長，科技論文國際三大檢索排名在教育部直屬高校中排在前列。 學校依托大學理事會平臺，不斷深化產(chǎn)學研合作，與國內(nèi)外100余家大型能源電力企業(yè)達成戰(zhàn)略合作關(guān)系，共同承擔重大研發(fā)項目，加快科技成果開發(fā)與產(chǎn)業(yè)化，連續(xù)兩次獲得“國家電網(wǎng)公司特高壓交（直）流試驗示范工程特殊貢獻單位”稱號；學校多方位構(gòu)建政產(chǎn)學研合作平臺，與20余家地方政府簽署框架合作協(xié)議，圍繞戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，深化交流與合作，在促進區(qū)域科技創(chuàng)新、推動地方經(jīng)濟發(fā)展上取得顯著成效；學校積極推進校際合作，作為主要發(fā)起單位參與組建北京高科大學聯(lián)盟，實現(xiàn)高校之間的優(yōu)勢資源共享互補，促進校際協(xié)同創(chuàng)新。 學校全力推進國際化辦學進程，與140多個國際知名大學和研究機構(gòu)開展實質(zhì)性交流合作，與合作伙伴高校實現(xiàn)了學分互認，開展了學生交流、科研合作、專家互訪等項目。積極踐行國家“一帶一路”倡議，主動承擔國家外交任務(wù)，承辦商務(wù)部、科技部多個國家級援外培訓項目；與俄羅斯莫斯科動力學院等15所海外高校共同簽署“一帶一路”能源學院合作伙伴備忘錄；同德國黑森州--中國合作促進中心共同建立了中歐可再生能源創(chuàng)新中心；同蒙古科技大學建立了中國—蒙古可再生能源創(chuàng)新中心；作為上海合作組織大學能源學方向中方牽頭院校，積極推進上海合作組織大學各項工作，建立上海合作組織大學能源智庫；在美國建立的西肯塔基大學孔子學院是北美最大的孔子學院；舉辦多種模式中外合作辦學項目以及與國外高校開展來華留學生、“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)等項目，國際化辦學水平不斷提升。 2017年11月,學校召開第二次黨員代表大會，確定了今后一個時期學校的奮斗目標：未來五年的發(fā)展目標是“能源電力科學與工程”學科整體水平進入世界一流行列，實現(xiàn)向研究型大學的實質(zhì)轉(zhuǎn)型，初步建成特色鮮明高水平研究型大學；在此基礎(chǔ)上，再用10—15年時間，到2035年左右，“能源電力科學與工程”學科整體水平進入世界一流前列，全面實現(xiàn)特色鮮明高水平研究型大學建設(shè)目標，為建設(shè)世界一流大學奠定堅實基礎(chǔ)。明確了學校總體發(fā)展思路是堅持“一個根本”，緊扣“兩大任務(wù)”，抓住“三個導向”、突出“四個重點”，即堅持黨的領(lǐng)導這個根本，緊扣立德樹人和提高質(zhì)量兩大任務(wù)，抓住改革創(chuàng)新、特色發(fā)展、開放辦學三個關(guān)鍵導向，突出學科建設(shè)、隊伍建設(shè)、科技創(chuàng)新、文化建設(shè)四個重點，帶動學校整體水平全面提升。 站在繼往開來的新起點，面向欣欣向榮的新時代，學校將以*新時代*主義思想和黨的十九大精神為指引，深入貫徹落實全國教育大會精神，以“九個堅持”為根本遵循，加快推進“雙一流”特色、高質(zhì)量建設(shè)，全力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的*建設(shè)者和接班人，在高等教育改革發(fā)展進程中書寫華電人的“奮進之筆”，為把學校早日建成特色鮮明的高水平研究型大學而努力奮斗！為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不斷作出新的更大的華電貢獻！