根據(jù)最新黑龍江招生考試院公布的數(shù)據(jù),武夷山職業(yè)學(xué)院在黑龍江招生錄取數(shù)據(jù)顯示,黑龍江考生上武夷山職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在160至175分,位次為114811至60589位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年黑龍江高考考生需要考在160至175區(qū)間才能上武夷山職業(yè)學(xué)院。
一、黑龍江考多少分能上武夷山職業(yè)學(xué)院
1、2022年黑龍江考生上武夷山職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要160分,錄取最低位次為114811名;
2、2021年黑龍江考生上武夷山職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要194分,錄取最低位次為99836名;
3、2020年黑龍江考生上武夷山職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
4、2022年黑龍江考生上武夷山職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要175分,錄取最低位次為60589名;
5、2021年黑龍江考生上武夷山職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
6、2020年黑龍江考生上武夷山職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
二、武夷山職業(yè)學(xué)院在黑龍江的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年武夷山職業(yè)學(xué)院在黑龍江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 黑龍江 | 理科 | ? | 160 | 114811 | 省教育廳 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | ? | 175 | 60589 | 省教育廳 |
2、2021年武夷山職業(yè)學(xué)院在黑龍江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 黑龍江 | 理科 | ? | 194 | 99836 | 省教育廳 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | ? | - | - | 省教育廳 |
3、2020年武夷山職業(yè)學(xué)院在黑龍江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 黑龍江 | 理科 | ? | - | - | 省教育廳 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | ? | - | - | 省教育廳 |
高考提前批的學(xué)校和專業(yè)
提前批第一類:軍事院校、軍事院校無軍籍學(xué)員計(jì)劃;比如:國防科技大學(xué)等。
提前批第二類:公安、政法院;?qū)I(yè)(本、?);比如:中國人民公安大學(xué)、中國刑事警察學(xué)院等。
提前批第三類:航海院;?qū)I(yè)(本、?);比如:大連海事大學(xué)、上海海事大學(xué)、大連海洋大學(xué)等。
提前批第四類:師范院;?qū)I(yè)(本科);比如:北京師范大學(xué),華東師范大學(xué)等。
提前批第五類:體育類提前錄取公辦本科院校、體育類提前批錄取民辦及獨(dú)立學(xué)院本科院校。
提前批第六類:藝術(shù)類提前錄取公辦本科院校、藝術(shù)類提前批錄取民辦及獨(dú)立學(xué)院本科院校。
提前批第七類:其他院校(本、?)。包括北京電子科技學(xué)院、香港中文大學(xué)、香港城市大學(xué)等。
新高考志愿數(shù)量多少
新的高考模式不僅在選題上區(qū)別于傳統(tǒng)的高考模式,每個(gè)省的志愿登記也有很大差異。
一、啟動(dòng)-2017年執(zhí)行,新高考改革首批試點(diǎn)省份(二)
1、上海
零志愿批次:3名志愿,4個(gè)專業(yè)
本科普通補(bǔ)助金:24名志愿,4個(gè)專業(yè)
專家通用批次:8名志愿,6個(gè)專業(yè)
2、浙江
普通班:20個(gè)專業(yè)
普通二類:80個(gè)專業(yè)
二、2017年啟動(dòng)-2020年執(zhí)行,第二批實(shí)施新高考改革的省份(四)
1、山東
第一選擇(一行以上):96個(gè)專業(yè)
第二選擇(雙虛線上方):96個(gè)專業(yè)
第三選擇(剩余):96個(gè)專業(yè)
2、天津
本科普通補(bǔ)助金:80個(gè)專業(yè)
專家通用批次:80個(gè)專業(yè)
3、北京
本科普通補(bǔ)助金:30名志愿,6個(gè)專業(yè)
專家通用批次:20名志愿,1個(gè)專業(yè)
4、海南
本科普通補(bǔ)助金:24名志愿,6個(gè)專業(yè)
專家通用批次:10名志愿,6個(gè)專業(yè)
三、2018年啟動(dòng)-2021年執(zhí)行,第三批實(shí)施新高考改革的省份(八)
1、湖南
本科普通補(bǔ)助金:45名志愿,6個(gè)專業(yè)
高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金:30名志愿,6個(gè)專業(yè)
2、湖北
本科普通補(bǔ)助金:45名志愿,6個(gè)專業(yè)
高職院校審批:20名志愿,6個(gè)專業(yè)
3、河北
本科普通補(bǔ)助金:96個(gè)專業(yè)
專家通用批次:96個(gè)專業(yè)
4、遼寧
本科普通補(bǔ)助金:112個(gè)專業(yè)
高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金:60個(gè)專業(yè)
5、重慶
本科普通補(bǔ)助金:96個(gè)專業(yè)
高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金:96個(gè)專業(yè)
6、江蘇
本科普通補(bǔ)助金:40名志愿,6個(gè)專業(yè)
高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金:40名志愿,6個(gè)專業(yè)
7、福建
本科普通補(bǔ)助金:40名志愿,6個(gè)專業(yè)
高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金:40名志愿,6個(gè)專業(yè)
8、粵
本科普通補(bǔ)助金:45名志愿,6個(gè)專業(yè)
高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金:45名志愿,6個(gè)專業(yè)
三、武夷山職業(yè)學(xué)院最新介紹
"武夷山職業(yè)學(xué)院成立于2007年,是一所由臺商投資興辦,并經(jīng)省政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院已建成占地500畝,建筑面積達(dá)8萬平方米的花園式校園。 學(xué)院以“格物致知,明德尚行”為校訓(xùn),以“立足武夷,連接兩岸,服務(wù)福建,輻射全國,全力打造與現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)融合度的職業(yè)院!睘檗k學(xué)定位。依托武夷山“雙世遺”的世界級名片,主動(dòng)融入新福建經(jīng)濟(jì)建設(shè)和大武夷旅游經(jīng)濟(jì)圈,把學(xué)院建成規(guī)模適中、特色鮮明、優(yōu)勢突出的地方性高職院校。在專業(yè)建設(shè)方面,提出了六個(gè)“一”的專業(yè)建設(shè)目標(biāo),即:每個(gè)專業(yè)至少有一名來自相關(guān)行業(yè)具有高級職稱的專業(yè)帶頭人;每個(gè)專業(yè)至少有一個(gè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地;每個(gè)專業(yè)至少有一本和企業(yè)共同合編的校本教材;每個(gè)專業(yè)群至少有一個(gè)中級以上職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu);每個(gè)專業(yè)至少要與一家大型的、穩(wěn)定的企業(yè)合作;每個(gè)專業(yè)群至少要有一個(gè)與臺灣兄弟校的合作項(xiàng)目。目前,學(xué)院依據(jù)閩北產(chǎn)業(yè)對技能型人才的需求,構(gòu)建了5個(gè)專業(yè)群(旅游餐飲專業(yè)群,財(cái)金專業(yè)群,茶產(chǎn)業(yè)專業(yè)群,建筑工程專業(yè)群,視覺設(shè)計(jì)專業(yè)群)。開設(shè)23個(gè)高職專業(yè)。 2009年6月,學(xué)院被福建省教育廳確定為首批閩臺聯(lián)合辦學(xué)先行先試校。近年來,學(xué)院積極開展閩臺高職教育交流合作,探索閩臺“校-校-企”合作辦學(xué)模式。先后與臺灣的北臺灣科技學(xué)院、吳鳳科技學(xué)院、南榮技術(shù)學(xué)院、美和科技大學(xué)等院校合作就師資互派、教材共享等方面簽訂《合作辦學(xué)協(xié)議》。與臺資企業(yè)華夏民族城、廈門日月谷酒店等單位共同制定“校-校-企”人才培養(yǎng)方案、共同開發(fā)教材。聘請了臺灣“餐旅教父”李福登教授為名譽(yù)院長,引進(jìn)臺灣教師到校開展模塊教學(xué),閩臺合作人才班3個(gè)。我院主辦了兩岸職業(yè)教育交流研討會(huì)5次、朱子文化交流會(huì)4次。迄今 共計(jì)70多位學(xué)生赴臺灣學(xué)習(xí), 20位教師及管理人員到臺灣合作院校學(xué)習(xí)交流。"