根據(jù)最新黑龍江招生考試院公布的數(shù)據(jù)，哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院在黑龍江招生錄取數(shù)據(jù)顯示，黑龍江考生上哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院的分?jǐn)?shù)在284至365分，位次為82143至25768位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年黑龍江高考考生需要考在284至365區(qū)間才能上哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院。

一、黑龍江考多少分能上哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院

1、2022年黑龍江考生上哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院：理科最低分需要314分，錄取最低位次為82143名;

2、2021年黑龍江考生上哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院：理科最低分需要284分，錄取最低位次為80985名;

3、2020年黑龍江考生上哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院：理科最低分需要337分，錄取最低位次為79656名;

4、2022年黑龍江考生上哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院：文科最低分需要365分，錄取最低位次為25768名;

5、2021年黑龍江考生上哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院：文科最低分需要354分，錄取最低位次為25880名;

6、2020年黑龍江考生上哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院：文科最低分需要365分，錄取最低位次為28497名;

二、哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院在黑龍江的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和錄取位次

1、2022年哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院在黑龍江的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	黑龍江	理科	本二A	314	82143	省教育廳
2022	黑龍江	文科	本二A	365	25768	省教育廳

2、2021年哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院在黑龍江的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	黑龍江	理科	本二A	284	80985	省教育廳
2021	黑龍江	文科	本二A	354	25880	省教育廳

3、2020年哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院在黑龍江的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	黑龍江	理科	本二A	337	79656	省教育廳
2020	黑龍江	文科	本二A	365	28497	省教育廳

已錄取選擇復(fù)讀有影響嗎

如果填報(bào)高考志愿后，沒(méi)有按時(shí)去就讀，會(huì)對(duì)來(lái)年存在影響，那就是明年填報(bào)高考志愿是填“A大學(xué)某專(zhuān)業(yè)”;正常情況下，同一分?jǐn)?shù)，報(bào)考某大學(xué)某專(zhuān)業(yè)撞到的幾率還是非常小的。

高考錄取后選擇復(fù)讀，有的省份會(huì)計(jì)入誠(chéng)信檔案;對(duì)于第二年高考錄取來(lái)說(shuō)，有的高校有對(duì)往屆生的錄取限制(比如定向特殊公安人才專(zhuān)業(yè)只接受應(yīng)屆生;部分高校會(huì)優(yōu)先招收應(yīng)屆生而非往屆生)，有的高校沒(méi)有。具體需要視高校的高考招生簡(jiǎn)章的規(guī)定來(lái)看。對(duì)于復(fù)讀生來(lái)說(shuō)，和應(yīng)屆高考生還是稍有區(qū)別的，有部分學(xué)校不能報(bào)考，比如軍校等;有些復(fù)讀生還需要轉(zhuǎn)學(xué)籍檔案。

高考志愿怎么查詢(xún)錄取狀態(tài)

請(qǐng)到考生所在省份的教育考試院官網(wǎng)查詢(xún)。每個(gè)省份的教育考試院官網(wǎng)都會(huì)設(shè)立高考錄取結(jié)果查詢(xún)系統(tǒng)，里面都可以查詢(xún)到考生的檔案允許狀態(tài)和錄取狀態(tài)�？忌�可以在自己報(bào)考的批次投檔錄取后去查詢(xún)相關(guān)信息。

通過(guò)考試院官方的網(wǎng)站進(jìn)行查詢(xún)。還有很多考試院為方便考生使用手機(jī)查詢(xún)高考相關(guān)信息開(kāi)發(fā)了相關(guān)網(wǎng)站，會(huì)提供各種高考相關(guān)資訊，并也提供高考錄取結(jié)果查詢(xún)，考生可以訪(fǎng)問(wèn)查詢(xún)。

三、哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院最新介紹

哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院前身是哈爾濱理工大學(xué)遠(yuǎn)東學(xué)院，2012年3月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科高等學(xué)校。辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“創(chuàng)新拉動(dòng)、強(qiáng)隊(duì)伍、優(yōu)結(jié)構(gòu)、重質(zhì)量、細(xì)管理、特色突破”的治校方略，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為育人目標(biāo)，緊密?chē)�繞服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，致力于國(guó)際化開(kāi)放辦學(xué)，努力建設(shè)國(guó)內(nèi)同類(lèi)一流院校。學(xué)校以穩(wěn)步提升的教育質(zhì)量和鮮明的辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，先后獲得教育部教師基金會(huì)、省市政府和行政部門(mén)的多項(xiàng)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。 學(xué)校位于風(fēng)光秀麗的哈爾濱市松花江畔大學(xué)城，校園內(nèi)歐陸風(fēng)情與韓日風(fēng)格相結(jié)合的現(xiàn)代建筑，配套齊全的教學(xué)及生活設(shè)施，為在校的莘莘學(xué)子提供了溫馨舒適的學(xué)習(xí)與生活條件。 學(xué)校圖書(shū)館建筑簡(jiǎn)約典雅，館藏資源豐富，紙質(zhì)圖書(shū)88萬(wàn)余冊(cè)，電子圖書(shū)55.3萬(wàn)種，紙質(zhì)報(bào)刊265種，電子期刊123萬(wàn)種。已形成紙質(zhì)資源與電子數(shù)字資源相結(jié)合、現(xiàn)實(shí)館藏與虛擬館藏相結(jié)合的文獻(xiàn)保障體系。 學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施齊全，建有籃球館、羽毛球館、乒乓球館、健美操館、足球館、瑜伽館、射箭館、健身房等設(shè)施，充分滿(mǎn)足學(xué)生的體育教學(xué)和課外體育活動(dòng)的需要。 學(xué)在遠(yuǎn)東 積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”“信息化+教育”，塑造智慧教育教學(xué)新形態(tài)，推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)深度融合，積極推廣問(wèn)題式、項(xiàng)目式、案例式、探究式、線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)和翻轉(zhuǎn)課堂、合作課堂、虛擬教學(xué)等新型教學(xué)方式方法，充分激發(fā)學(xué)生潛能和積極性，提高學(xué)習(xí)成效。 開(kāi)設(shè)研討式智慧教室，大力開(kāi)展研討式、討論式教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，激發(fā)學(xué)生求知欲。 實(shí)行專(zhuān)業(yè)與行業(yè)對(duì)接，讓學(xué)生在上學(xué)期間就擁有專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力和更多從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校有12個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心及百余個(gè)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地為學(xué)生實(shí)踐提供強(qiáng)大支持。 樂(lè)在遠(yuǎn)東 學(xué)校始終將校園文化建設(shè)作為思想政治教育的重要組成部分，堅(jiān)持以校園科技文化藝術(shù)節(jié)、公寓文化節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)、體育文化節(jié)、合唱展演等品牌活動(dòng)為載體，營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。 學(xué)�，F(xiàn)有大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、Qing音樂(lè)社、清韻文學(xué)社、國(guó)韻相聲社、FE街舞社等70個(gè)各類(lèi)文體社團(tuán)，既豐富了校園文化生活，又為文體愛(ài)好者提供了交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。 近三年我校學(xué)生在省部級(jí)以上文體競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)256人次。 在2019年全國(guó)啦啦操聯(lián)賽（長(zhǎng)沙站）比賽獲學(xué)校俱樂(lè)部青年丙組集體花球、集體自由舞蹈兩項(xiàng)冠軍。 獲黑龍江省高等學(xué)校第二屆校歌國(guó)歌大賽一等獎(jiǎng)。 學(xué)校積極組織開(kāi)展暑期“三下鄉(xiāng)”、“五元兩日”生存體驗(yàn)、志愿服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富多彩的校園文化生活全面服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才。榮獲2020年黑龍江省大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“優(yōu)秀單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 獎(jiǎng)在遠(yuǎn)東 在校學(xué)生享受“獎(jiǎng)、貸、勤、助、補(bǔ)”等各項(xiàng)國(guó)家資助政策，我校建立了以助學(xué)貸款為主要渠道、勤工助學(xué)為主要途徑、獎(jiǎng)助學(xué)金為激勵(lì)方式、困難補(bǔ)助為輔助措施的多元家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助幫扶體系。 學(xué)生在校期間可參評(píng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金（8000元／年），國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金（5000元／年）及學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金；家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可享受?chē)?guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款政策。 學(xué)校設(shè)有學(xué)生資助管理中心，每月安排一定數(shù)量校內(nèi)勤工助學(xué)崗位，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供幫助。還設(shè)有鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的各類(lèi)集體和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng) 近三年，共有1566人次獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金64.36萬(wàn)元；27人次獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，666人次獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，6004人次獲國(guó)家助學(xué)金；1495名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生通過(guò)“綠色通道”入學(xué)，共為3000多名學(xué)生辦理國(guó)家助學(xué)貸款；為1545人次提供勤工助學(xué)崗位，共發(fā)放勤工助學(xué)崗位工資41.34萬(wàn)元。 賽在遠(yuǎn)東 學(xué)校堅(jiān)持以提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力為目標(biāo)，以學(xué)科競(jìng)賽、課外科技創(chuàng)新活動(dòng)、技能競(jìng)賽為載體，采取多種有效措施，不斷強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng)。 近三年，學(xué)生獲得各類(lèi)專(zhuān)業(yè)證書(shū)1300余次；開(kāi)展全校性技能大賽64次，參與學(xué)生近3000人次，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)112項(xiàng)；學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽、東北三省數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽、全國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)大賽等各類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)146項(xiàng)。 目前我校已連續(xù)承辦八屆“TRCC全國(guó)機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽”，并取得豐碩成果。 成才在遠(yuǎn)東 為著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量，學(xué)校秉承“堅(jiān)持以學(xué)生為本，為了每一個(gè)學(xué)生終生發(fā)展”的核心理念，將考研工作作為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)、提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需要的強(qiáng)有力抓手，通過(guò)舉辦考研輔導(dǎo)小班課等方式，為考研學(xué)子打造個(gè)性化輔導(dǎo)方案，助力備考學(xué)生“百米沖刺”。 除舉辦輔導(dǎo)小班課、為考研學(xué)子制訂相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)措施之外，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)在圖書(shū)館設(shè)置了考研自習(xí)專(zhuān)區(qū)，并延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間至每日24:00，為同學(xué)們營(yíng)造良好的考研學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。 學(xué)校始終堅(jiān)持貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人觀(guān)，為考研學(xué)子助力，引導(dǎo)學(xué)生考研升學(xué)深造，是提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平的重要途徑之一。 學(xué)校以產(chǎn)學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合、校企合作為途徑，以提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為根本，全力保障畢業(yè)生充分就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量連年提升。 學(xué)校成立雙創(chuàng)學(xué)院，設(shè)置大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)中心，按要求配齊就業(yè)服務(wù)人員及就業(yè)創(chuàng)業(yè)教師；構(gòu)建了就業(yè)指導(dǎo)與雙創(chuàng)教育“三全四融”教學(xué)實(shí)訓(xùn)育人體系，啟動(dòng)了“政校企”協(xié)同育人的“1332”就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐工程，建設(shè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)與實(shí)踐園區(qū)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，啟迪了創(chuàng)造思維，不斷涌現(xiàn)優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，從而提升了學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐水平。 開(kāi)放遠(yuǎn)東 學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，不斷拓寬國(guó)際合作與交流渠道，學(xué)校是教育部中俄經(jīng)濟(jì)類(lèi)大學(xué)聯(lián)盟成員，已先后與俄羅斯、美國(guó)、英國(guó)、日本、韓國(guó)、新西蘭、泰國(guó)等8個(gè)國(guó)家的45所高校和機(jī)構(gòu)建立了校際合作關(guān)系，互派專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，開(kāi)展教育和科研合作，構(gòu)筑國(guó)內(nèi)外資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的合作框架，努力打造鮮明的國(guó)際化辦學(xué)特色，致力于培養(yǎng)具備國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則、能夠參與國(guó)際事務(wù)與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際化人才。 實(shí)現(xiàn)教師互聘、學(xué)生互派，實(shí)施了 “學(xué)分互換”、“本科雙證書(shū)”、“本碩連讀”等項(xiàng)目。 為增進(jìn)學(xué)生對(duì)多元文化的理解，促進(jìn)國(guó)際化人才的培養(yǎng)，學(xué)校每年舉辦海外夏、冬令營(yíng),歐美短期游學(xué)等多國(guó)別多類(lèi)型的國(guó)際交流項(xiàng)目。 （更新于2021年6月）