根據(jù)最新黑龍江招生考試院公布的數(shù)據(jù)，紅河衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在黑龍江招生錄取數(shù)據(jù)顯示，黑龍江考生上紅河衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在189至189分，位次為111418至111418位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年黑龍江高考考生需要考在189至189區(qū)間才能上紅河衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院。

一、黑龍江考多少分能上紅河衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院

1、2020年黑龍江考生上紅河衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要189分，錄取最低位次為111418名;

二、紅河衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在黑龍江的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2020年紅河衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在黑龍江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	黑龍江	理科	專科	189	111418	省政府

本科中外合作什么意思

本科中外合作辦學(xué)通常是指外國教育機構(gòu)同中國教育機構(gòu)在中國境內(nèi)合作舉辦的以中國公民為主要招生對象的教育機構(gòu)。有兩種辦學(xué)方式：一是學(xué)歷教育項目，二是非學(xué)歷教育項目。注意：就讀非學(xué)歷教育項目的，若該項目未能獲得教育部審核認(rèn)證，即不能承認(rèn)該項目所獲學(xué)歷。

中外合作辦學(xué)的兩種方式

一是學(xué)歷教育項目，必須通過統(tǒng)招考試，填報志愿，畢業(yè)后分別獲得中外雙方學(xué)校頒發(fā)的文憑（如：清華大學(xué)與澳大利亞國立大學(xué)合作舉辦管理碩士學(xué)位教育項目）

一是非學(xué)歷教育項目，無須填報志愿，參加學(xué)校自己舉辦的入學(xué)考試即可。中方學(xué)校修得相應(yīng)學(xué)分后，通過語言考試后再被合作學(xué)校錄取，畢業(yè)后獲得外方學(xué)校頒發(fā)的文憑（如：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)與荷蘭萬豪勞倫斯坦瓦格寧根大學(xué)（原荷蘭勞倫斯坦國際農(nóng)學(xué)院）合作舉辦園藝專業(yè)非學(xué)歷項目）。

填報高考志愿的技巧

1、填報志愿的過程中，如果能正確把握填報志愿的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。

在各志愿填報時，一定要注意拉開梯度，慎重填報第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質(zhì)量，通過政策規(guī)定和志愿分?jǐn)?shù)級差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。

2、考后估分報志愿的考生擔(dān)心估分不準(zhǔn)，或者因為考得不好影響心態(tài)，有些考生發(fā)揮不理想，不能面對現(xiàn)實，情緒低落。無論屬于哪種情況，都要記住填報志愿時一定要冷靜、理智地進(jìn)行分析，不能讓一時的情緒變化左右填報志愿的傾向。

3、不要盲從。填報志愿時同學(xué)間會相互討論、相互商量，這是非常好的事情，但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實力不一樣，愛好興趣不一樣，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆現(xiàn)象對高考錄取是很不利的。

三、紅河衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院最新介紹

紅河衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院位于紅河州蒙自市，2012年經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，在原紅河州衛(wèi)生學(xué)�；�礎(chǔ)上組建的一所省州共管、以州為主的全日制公辦高等職業(yè)院校，2012年5月正式掛牌成立并納入國家統(tǒng)一招生計劃，2015年12月通過云南省教育廳人才培養(yǎng)工作合格評估，2018年7月通過云南省教育廳高等職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)工作復(fù)核。學(xué)校占地面積847.337畝，總建筑面積158321.26平方米，校內(nèi)有5個實踐基地、實驗實訓(xùn)室206間，多媒體教室50間，學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備值8786.32萬元。 截至2021年6月底，學(xué)院共有教職員工500人，有專任教師314人，“雙師型”教師147人，碩士及以上學(xué)位教師95人，教授、副教授84人；外聘兼職教師141人；有專業(yè)帶頭人（負(fù)責(zé)人）19名。 截至2021年6月底，圖書館藏書61.94萬冊，其中，紙質(zhì)圖書35.97萬冊，電子圖書25.97萬冊�，F(xiàn)開設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、針灸推拿、護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、眼視光技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理、老年保健與管理、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)18個專業(yè)（方向），有省級骨干專業(yè)1個，省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)3個。構(gòu)建了基層全科醫(yī)學(xué)服務(wù)專業(yè)群、健康護(hù)理專業(yè)群、口腔專業(yè)群、藥品類專業(yè)群、中醫(yī)康養(yǎng)專業(yè)群。 全日制在校生總規(guī)模達(dá)13000余人，其中高職學(xué)生9500人（包含三年制專科、彈性學(xué)制、五年制轉(zhuǎn)段）、中職學(xué)生3600人，學(xué)校有繼續(xù)教育學(xué)生近10000人。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率常年保持在93%以上，學(xué)院與省內(nèi)外170余家醫(yī)院和醫(yī)藥衛(wèi)生機構(gòu)建立了校外教學(xué)基地，其中附屬醫(yī)院1所、非直屬附屬醫(yī)院3所、教學(xué)醫(yī)院14所，與126家醫(yī)療機構(gòu)、企業(yè)簽訂了實習(xí)協(xié)議。 學(xué)院深入推進(jìn)醫(yī)教協(xié)同“雙主體”育人，創(chuàng)新醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式，落實早臨床，反復(fù)臨床的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)要求。建立了五年一貫制、“3+2”的人才培養(yǎng)模式，積極探索三年制“1.5+1.5”、“1+1+1”醫(yī)教協(xié)同和現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)，建立中高銜接、職普融通的現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系，開辦護(hù)理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)的醫(yī)教協(xié)同班；學(xué)院開展“文化+技能”的高職招生制度改革，承接教育部“1+X證書”11個試點項目。 未來，學(xué)院將著力打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地、高水平雙師隊伍、高水平專業(yè)群、職業(yè)教育信息化標(biāo)桿學(xué)校和繼續(xù)教育標(biāo)桿學(xué)校。努力實現(xiàn)成為滇南一流、省內(nèi)領(lǐng)先、東南亞有影響的集教育、培訓(xùn)、科研為一體的沿邊特色高水平醫(yī)藥衛(wèi)生高等職業(yè)院校。