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河南考多少分能上浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院 附-錄取分數(shù)線

大風(fēng)車考試網(wǎng)

根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù),浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,河南考生上浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院的分數(shù)在301至387分,位次為396138至165608位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年河南高考考生需要考在301至387區(qū)間才能上浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院。

一、河南考多少分能上浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院

1、2022年河南考生上浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

2、2021年河南考生上浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要337分,錄取最低位次為374211名;

3、2020年河南考生上浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要301分,錄取最低位次為396138名;

4、2022年河南考生上浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

5、2021年河南考生上浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要392分,錄取最低位次為165608名;

6、2020年河南考生上浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要387分,錄取最低位次為178550名;

河南考多少分能上浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院 附-錄取分數(shù)線

二、浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院在河南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院在河南的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 河南 理科 ? - - 省政府
2022 河南 文科 ? - - 省政府

2、2021年浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院在河南的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 河南 理科 專科 337 374211 省政府
2021 河南 文科 ? 392 165608 省政府

3、2020年浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院在河南的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 河南 理科 ? 301 396138 省政府
2020 河南 文科 專科 387 178550 省政府

女生軍校畢業(yè)后有哪些出路

1、部隊

可以說大部分軍校生畢業(yè)后都會繼續(xù)都會選擇留在部隊里,而且還會被分配到重點部隊。畢業(yè)后待遇還是很不錯的。

2、機關(guān)單位

當(dāng)初女生能夠順利入學(xué)就說明他們的軍檢結(jié)果和政審結(jié)果都是不錯的,在經(jīng)過幾年在軍校的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),都會蛻變成更好的自己,機關(guān)單位是很多軍校生畢業(yè)后除了部隊之外最熱門的選擇。

3、科研單位

軍校對于女生考核如此嚴格,對于學(xué)術(shù)自然也不會輕視,和科研院所也有不少合作,很多熱愛科研的軍校生都希望能夠進入有關(guān)單位進入深度研究,以后也是學(xué)術(shù)咖一類的吧。

高考志愿一定需要填滿嗎

高考志愿表沒有強制規(guī)定要填滿,但為了增加錄取機會,建議考生用好志愿表,充分表達自己的報考意愿,盡量填滿每個批次的院校志愿以及每個院校志愿中可填報的相關(guān)專業(yè)志愿。

專業(yè)志愿不填滿將會增加考生不被錄取或被調(diào)劑的風(fēng)險。因為目前各大院校的專業(yè)招生跟計劃人數(shù)、報考人數(shù)以及招生省份息息相關(guān),少填一門專業(yè)都會大大提升個人錄取的不確定性。

因此,雖然報志愿的時候?qū)I(yè)可以不用填滿,但建議考生仍要一一報滿,盡可能地降低不必要的報考風(fēng)險。

會被調(diào)到?jīng)]填的專業(yè),如果能填滿,盡量還是填滿,最起碼告訴學(xué)校你的專業(yè)傾向性。讓學(xué)校真的要調(diào)劑也會慎重考慮。

如果出現(xiàn)了意外情況,就容易出現(xiàn)滑檔或退檔。所以不要把所有的希望都寄托在前面幾個志愿上,還是要多給自己多一些選擇。

如果不想耗費大量的時間去選擇院校,也可以找類似的或者可以接受的院校找出來,填滿剩下的空白。如果用不到最多就是浪費點時間寫字,如果用到了也算是給自己的機會。一旦退檔可能面臨復(fù)讀或無法讀大學(xué)的結(jié)果,還是比較嚴重的。

三、浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院最新介紹

"浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院是一所由浙江省水利廳舉辦的全日制公辦高等職業(yè)院校,前身是1959年成立的浙江水電技工學(xué)校和1984年成立的浙江水利職工中等專業(yè)學(xué)校,2007年經(jīng)浙江省人民政府批準正式建立浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院。建校以來,學(xué)校秉承“厚德 篤學(xué) 修能”的校訓(xùn),堅持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、開放活校、文化樹!钡霓k學(xué)方針,艱苦創(chuàng)業(yè)、砥礪前行,建成了全國水利職業(yè)教育示范院校、全國文明單位、全國優(yōu)質(zhì)水利高等職業(yè)院校,是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、浙江省“雙高計劃”建設(shè)單位、浙江省文明校園,為水利建設(shè)事業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展作出了突出貢獻。 學(xué)校坐落于美麗的錢塘江畔、中國歷史文化名城——杭州,由校本部和大江東校區(qū)組成,總占地面積975.31畝,擁有設(shè)施完備、功能齊全的教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、行政樓、圖書館、體育館等教學(xué)生活用房,教學(xué)科研儀器設(shè)備值1.1239億元,館藏紙質(zhì)圖書和電子圖書120萬余冊。學(xué)校現(xiàn)有在校全日制學(xué)生10000余人,教職工500余人,其中專任教師326人,專任教師中碩士及以上學(xué)位比例84.35%,雙師素質(zhì)教師比例85.28%。學(xué)校有享受國務(wù)院特殊津貼專家2人,浙江。ㄋ浚﹥(yōu)秀教師、職教名師、專業(yè)帶頭人18人,入選浙江省“151人才工程”、水利“325拔尖人才工程”等省市級人才50余名。 學(xué)校立足浙江,依托水利行業(yè),以大土木類專業(yè)為主體,以水利水電、建筑藝術(shù)類專業(yè)為特色,相關(guān)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。現(xiàn)有水利工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、機電工程學(xué)院、經(jīng)濟與信息學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院(與基礎(chǔ)教學(xué)部合署辦公)、繼續(xù)教育學(xué)院(浙江省水利水電干部學(xué)校)等8個教學(xué)單位,開設(shè)水利工程、水利水電建筑工程、建筑工程技術(shù)、工程造價、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、金融科技應(yīng)用等24個專業(yè)。學(xué)校不斷深化內(nèi)涵建設(shè),按照國家對職業(yè)教育提出的最新要求落實各項辦學(xué)舉措,教學(xué)科研水平不斷提升,現(xiàn)有中央財政支持建設(shè)專業(yè)2個,全國高職創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)2個,浙江省高職高水平專業(yè)群2個,浙江省高職高專院校優(yōu)勢、特色建設(shè)專業(yè)項目10個,全國優(yōu)質(zhì)水利專業(yè)、骨干專業(yè)、示范專業(yè)及全國水利職業(yè)教育示范院校重點建設(shè)專業(yè)11個。建有國家及省級精品課程、國家專業(yè)教學(xué)資源庫課程32門,國家規(guī)劃教材、水利行業(yè)規(guī)劃教材、省部級重點教材、優(yōu)秀教材、新形態(tài)教材等53種,獲省部級教學(xué)成果獎10項。 學(xué)校注重高技能人才的培養(yǎng),建有21個校內(nèi)實訓(xùn)基地、358個聯(lián)系緊密的校外實習(xí)基地,與南潯區(qū)政府合作共建產(chǎn)教融合基地;作為教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位,設(shè)有現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)院“大禹學(xué)院”,積極開展“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式改革;作為教育部“1+X證書制度”試點院校,設(shè)有無人機駕駛、建筑信息模型(BIM)等17個職業(yè)技能等級證書考級點,32個證書參與試點;設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所、水利行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站,為行業(yè)培訓(xùn)考證提供服務(wù)。學(xué)校具備招收外國留學(xué)生資格,與美國、澳大利亞、韓國、泰國、中國臺灣地區(qū)等的10余所國(境)外院校簽訂了合作協(xié)議,與美國圣馬丁大學(xué)開展水利工程專業(yè)合作辦學(xué),與美國貝茨學(xué)院開展機電一體化專業(yè)合作辦學(xué);作為國際小水電聯(lián)合會會員單位,積極服務(wù)“一帶一路”,開展“一帶一路”沿線國家水電技術(shù)類專業(yè)培訓(xùn)。學(xué)校于2008年獲“國家技能人才培育突出貢獻獎”,2011年被評為全國水利職業(yè)教育先進集體,被省人社廳認定為浙江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地,2017年被水利部確定為全國水利行業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地。 學(xué)校不斷深化文明校園建設(shè),“揚偉人精神、樹厚德之人”的“偉人文化”和“承大禹之志、傳治水文化”的“治水文化”兩大核心文化建設(shè)成效顯著,涵養(yǎng)校園文化精神,引領(lǐng)學(xué)院和諧發(fā)展。展望未來,學(xué)校將進一步解放思想、凝心聚力,搶抓機遇、開拓創(chuàng)新,推進各項事業(yè)新一輪跨越式發(fā)展,為建成特色鮮明的高水平高等職業(yè)院校而努力奮斗。"

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