根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù),中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,河南考生上中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在208至224分,位次為456752至292709位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年河南高考考生需要考在208至224區(qū)間才能上中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
一、河南考多少分能上中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、2022年河南考生上中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
2、2021年河南考生上中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要208分,錄取最低位次為456752名;
3、2020年河南考生上中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要208分,錄取最低位次為449800名;
4、2022年河南考生上中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
5、2021年河南考生上中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要239分,錄取最低位次為292709名;
6、2020年河南考生上中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要224分,錄取最低位次為330572名;
二、中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河南 | 理科 | 專科 | - | - | 省政府 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | - | - | 省政府 |
2、2021年中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河南 | 理科 | ? | 208 | 456752 | 省政府 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 239 | 292709 | 省政府 |
3、2020年中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 河南 | 理科 | ? | 208 | 449800 | 省政府 |
2020 | 河南 | 文科 | 專科 | 224 | 330572 | 省政府 |
平行志愿第一志愿怎么填報(bào)
平行志愿第一志愿填報(bào)沖一沖的院校是可以的,風(fēng)險(xiǎn)就是可能被調(diào)劑到不喜歡的專業(yè),而不服從調(diào)劑就面臨退檔;因此不太適合目前考生填報(bào)了。而第一志愿直接就填報(bào)保底志愿的做法,是不可取的;除非是那些接近分?jǐn)?shù)線的考生,穩(wěn)和保根本就沒(méi)什么區(qū)別的那種情況下,也可以直接填報(bào)保的志愿。
但這樣的前提條件是要建立在自己的分?jǐn)?shù)是足夠可以去進(jìn)行這樣的沖刺,如果自己的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到一個(gè)歷年分?jǐn)?shù)線上面,那大家去選擇搏一搏的話,那只能是名落孫山。
所以在這里是比較建議大家在平行志愿填報(bào)前仔細(xì)去參考一下所要報(bào)考學(xué)校的歷年分?jǐn)?shù)線,對(duì)比一下自己的一分一檔線,并進(jìn)行一個(gè)專業(yè)的數(shù)據(jù)分析,并且給學(xué)校招生辦打電話進(jìn)行確認(rèn)分?jǐn)?shù)線的情況,在做好相應(yīng)的措施后,并且相信自己的分?jǐn)?shù)是沒(méi)有太大問(wèn)題的情況下,是可以冒險(xiǎn)而為之的。
軍校最新體檢標(biāo)準(zhǔn)
一、軍校體檢外科項(xiàng)目
(1)男性身高162cm以上,女性身高160cm以上,軍校體檢合格。
(2)肘關(guān)節(jié)過(guò)伸超過(guò)15度,肘關(guān)節(jié)外翻超過(guò)20度,或者雖未超過(guò)前述規(guī)定但是存在功能障礙,不合格。
(3)瘢痕體質(zhì),面頸部長(zhǎng)徑超過(guò)3cm或者影響功能的瘢痕,其他部位影響功能的瘢痕,軍校體檢不合格。面頸部文身,著軍隊(duì)制式體能訓(xùn)練服其他裸露部位長(zhǎng)徑超過(guò)3cm的文身,其他部位長(zhǎng)徑超過(guò)10cm的文身,男性文眉、文眼線、文唇,女性文唇,不合格(文身圖案和內(nèi)容由政審把關(guān))。
(4)重度腋臭,不合格。輕度腋臭,裝甲、潛艇及潛水軍校專業(yè)不合格。
二、軍校體檢內(nèi)科項(xiàng)目
(1)血壓在下列范圍,合格:
(一)收縮壓≥90mmHg,<140mmHg;
(二)舒張壓≥60mmHg,<90mmHg。
(2)心率在下列范圍,合格:
(一)心率60~100次/分;
(二)心率50~59次/分或者101~110次/分,經(jīng)檢查系生理性(潛艇、潛水、空降軍校專業(yè)除外)。
(3)對(duì)食物、藥物和其他物質(zhì)嚴(yán)重過(guò)敏的,軍校體檢不合格。
三、中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹
中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2004年4月,孕育于“國(guó)家*”,由中山市人民政府舉辦,委托中山火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)管理,是中山市自己創(chuàng)辦的第一所公辦高等職業(yè)院校,也是全國(guó)131所、廣東省10所之一、中山市唯一一所集國(guó)家示范(骨干)高職院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校和國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)院校于一身的中國(guó)高職“大滿貫”學(xué)校。學(xué)校始終堅(jiān)持“立足園區(qū)、服務(wù)中山、面向大灣區(qū)”的辦學(xué)定位,秉承“立德、明志、精業(yè)、惟新”的校訓(xùn),堅(jiān)持“高、新、特、精”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“院園融合”的辦學(xué)特色,構(gòu)建了高職教育的“中山火炬模式”。是全國(guó)不多的、沒(méi)有“圍墻”的“園區(qū)大學(xué)”,也是省內(nèi)唯一以“園區(qū)模式”辦學(xué)的高職院校。 學(xué),F(xiàn)有全日制學(xué)生9300多人,教職員工434人,其中博士34人,碩士296人, 高級(jí)職稱148人,享受國(guó)務(wù)院特殊津貼1人、廣東省高職教育專業(yè)領(lǐng)軍人才8人、高!扒О偈瞬排囵B(yǎng)工程”省級(jí)培養(yǎng)對(duì)象2人 、廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計(jì)劃6人、廣東省技術(shù)能手4人、南粵優(yōu)秀教師(教育工作者)5人。省級(jí)技能大師工作室3個(gè)。 ——辦學(xué)條件優(yōu)越 學(xué)校位于珠江西岸綜合交通樞紐、粵港澳大灣區(qū)幾何中心的中山火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)腹地,被九大國(guó)家級(jí)產(chǎn)業(yè)基地、七大產(chǎn)業(yè)集群、300多家高新技術(shù)企業(yè)、100多個(gè)省級(jí)以上科研機(jī)構(gòu)和研發(fā)中心天然簇?fù),學(xué)校堅(jiān)持將專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上,將整個(gè)園區(qū)作為人才培養(yǎng)的實(shí)施空間,將學(xué)院“院園融合”的觸角逐步延伸到中山新興產(chǎn)業(yè)帶。校企聯(lián)合共建產(chǎn)教深度融合的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)校區(qū),構(gòu)建了“政、校、企、行”多方聯(lián)動(dòng)辦學(xué)機(jī)制。 ——教學(xué)成果顯著 學(xué)校對(duì)接中山市新一代信息技術(shù)、健康醫(yī)藥、高端裝備智造等新興主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)集群組建了6個(gè)專業(yè)群23個(gè)專業(yè),擁有國(guó)家重點(diǎn)專業(yè)4個(gè)、骨干專業(yè)4個(gè)、中央財(cái)政支持發(fā)展專業(yè)2個(gè)、教育部1+X證書制度試點(diǎn)15個(gè)、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)6個(gè)、廣東省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)7個(gè)、廣東省重點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、廣東省品牌專業(yè)8個(gè)、高職本科協(xié)同育人試點(diǎn)專業(yè)15個(gè)、中高職銜接招生培養(yǎng)改革試點(diǎn)專業(yè)10個(gè)、廣東省高職教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1個(gè)。主持國(guó)家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)課程14門,擁有廣東省精品開(kāi)放課程17門。擁有國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、國(guó)家級(jí)雙師型教師培訓(xùn)基地1個(gè)、省級(jí)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地7個(gè)、省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)中心3個(gè)、省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地7個(gè)。擁有部省市共建“華南職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)研合作實(shí)驗(yàn)基地”。榮獲國(guó)家職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng),廣東省職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)。 ——人才培養(yǎng)成效突出 建校以來(lái),學(xué)校共培養(yǎng)學(xué)生近3萬(wàn)人。學(xué)校歷年畢業(yè)生平均就業(yè)率高達(dá)99.37%,高于本省高職院校平均就業(yè)率。70%以上的畢業(yè)生在大灣區(qū)就業(yè),為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)作出了重要貢獻(xiàn),學(xué)生在各級(jí)各類技能大賽中獲獎(jiǎng)數(shù)量與質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升。近年來(lái),共獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)200多項(xiàng)、省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)300余項(xiàng)。學(xué)校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,創(chuàng)建校內(nèi)學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地,建立火炬眾創(chuàng)中心,提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力,引導(dǎo)學(xué)生走上自主創(chuàng)業(yè)之路。學(xué)校畢業(yè)生中已經(jīng)涌現(xiàn)出一大批創(chuàng)業(yè)精英。 ——辦學(xué)成績(jī)斐然 建校以來(lái),學(xué)校始終堅(jiān)持黨委對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持*辦學(xué)方向,牢牢把握中國(guó)高等職業(yè)教育改革和發(fā)展的脈絡(luò),落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),以專業(yè)(群)建設(shè),以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以基礎(chǔ)能力建設(shè)為抓手,持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革,先后成為國(guó)家示范性(骨干)高職院校(全國(guó)200所、廣東省11所之一、中山市唯一),國(guó)家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校(全國(guó)200所、廣東省14所之一),國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位(全國(guó)197所、廣東省14所之一、中山市唯一)。成功獲批為國(guó)家職業(yè)教育體制機(jī)制改革探索試點(diǎn)單位、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、1+X證書制度試點(diǎn)院校、廣東省職業(yè)教育先進(jìn)集體、廣東省成人教育先進(jìn)集體、廣東省就業(yè)工作先進(jìn)單位、國(guó)家教育部和廣東省教育廳首批自主招生院校、中國(guó)包裝聯(lián)合會(huì)常務(wù)理事單位、全國(guó)職業(yè)教育包裝教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任單位、中德職教聯(lián)盟副會(huì)長(zhǎng)單位。學(xué)校的社會(huì)認(rèn)可度、美譽(yù)度和影響力持續(xù)上升。