根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù),廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,河南考生上廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在216至249分,位次為446199至289571位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年河南高考考生需要考在216至249區(qū)間才能上廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
一、河南考多少分能上廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、2022年河南考生上廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
2、2021年河南考生上廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要289分,錄取最低位次為416144名;
3、2020年河南考生上廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要216分,錄取最低位次為446199名;
4、2022年河南考生上廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
5、2021年河南考生上廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要246分,錄取最低位次為289571名;
6、2020年河南考生上廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要249分,錄取最低位次為314650名;
二、廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河南 | 理科 | 專科 | - | - | 省政府 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | - | - | 省政府 |
2、2021年廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河南 | 理科 | ? | 289 | 416144 | 省政府 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 246 | 289571 | 省政府 |
3、2020年廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 河南 | 理科 | ? | 216 | 446199 | 省政府 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 249 | 314650 | 省政府 |
高考?浦驹柑顖(bào)技巧
1、密切關(guān)注,抓緊填報(bào)
一般而言,各批次征集志愿的時(shí)間比較短,為12小時(shí),?瓶忌图议L(zhǎng)要密切關(guān)注教育考試院網(wǎng)站,及時(shí)獲取各批次填報(bào)征集志愿的時(shí)間,和剩余計(jì)劃的信息。
2、量力而行,服從調(diào)劑
考生還要注意量力而行,不要盲目沖高。一些征集志愿中的“好學(xué)!,往往更是搶手,如果分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢(shì),也很難被錄取。建議考生在填報(bào)志愿時(shí)要注意專業(yè)的冷熱搭配,不要只關(guān)注“熱門”院校和“熱門”專業(yè),應(yīng)“冷熱”結(jié)合,使志愿形成合理梯度,提高錄取機(jī)會(huì)。
3、對(duì)比高校補(bǔ)錄計(jì)劃數(shù)和該批次的考生人數(shù)
在專科填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)注意對(duì)比一下高校的補(bǔ)錄計(jì)劃數(shù)和該批次的考生人數(shù),以減少競(jìng)爭(zhēng)性;對(duì)要報(bào)讀的學(xué)校須慎重研究,雖然很多優(yōu)質(zhì)的外地院校由于生源嚴(yán)重不足而參加補(bǔ)錄,但也有不少是外地高校通過新辦、合辦、調(diào)整等方式擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,個(gè)別存在名過其實(shí)的現(xiàn)象;不要相信招生中介而去花錢買分,更不要因此錯(cuò)過補(bǔ)錄機(jī)會(huì),誤了學(xué)業(yè)。
分?jǐn)?shù)低的口腔醫(yī)學(xué)二本大學(xué)有哪些
院校名稱 | 專業(yè) | 投檔最低分 | 投檔最低位次 |
吉林醫(yī)藥學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 479 | 201216 |
齊魯醫(yī)藥學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | 480 | 199060 |
山東協(xié)和學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 480 | 198477 |
開封大學(xué) | 口腔醫(yī)學(xué) | 480 | 198165 |
齊魯醫(yī)藥學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 488 | 180596 |
吉林醫(yī)藥學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | 509 | 132963 |
聊城大學(xué) | 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | 512 | 127478 |
河北中醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | 518 | 115140 |
新疆第二醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 523 | 104846 |
上海健康醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | 525 | 100577 |
濱州醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | 525 | 101657 |
昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 532 | 89604 |
天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 542 | 73421 |
山東第一醫(yī)科大學(xué) | 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | 543 | 72215 |
川北醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 544 | 70381 |
西藏大學(xué) | 口腔醫(yī)學(xué) | 545 | 69396 |
新疆醫(yī)科大學(xué) | 口腔醫(yī)學(xué) | 547 | 65462 |
桂林醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 548 | 64315 |
海南醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 548 | 64244 |
山東第一醫(yī)科大學(xué) | 口腔醫(yī)學(xué) | 549 | 63390 |
三、廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹
廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1959年,1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn),由廣東交通學(xué)校、廣東省航運(yùn)學(xué)校合并組建而成,是一所省教育廳主管、行業(yè)特色鮮明、工科為主的綜合性高等職業(yè)院校,迄今已有60多年辦學(xué)歷史。學(xué)院堅(jiān)持立足交通、服務(wù)粵港澳經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展,注重培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的技術(shù)技能人才,榮獲國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)2項(xiàng);2004年,以“優(yōu)秀”等級(jí)通過教育部高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估;2013年,以“優(yōu)秀”等級(jí)通過首批國(guó)家骨干高職院校建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收;2017年入選廣東省一流高職院校建設(shè)計(jì)劃立項(xiàng)建設(shè)單位;2016-2019年,連續(xù)四年榮獲“全國(guó)高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)院!;2018年獲 “全國(guó)高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強(qiáng)院!;2019年獲國(guó)家優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校;先后榮獲全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)交通系統(tǒng)先進(jìn)集體、廣東省文明示范單位、廣東交通教育科技先進(jìn)單位、優(yōu)質(zhì)省級(jí)職教師資培養(yǎng)基地等光榮稱號(hào)。 學(xué)院扎根南粵大地,服務(wù)“一帶一路”,目前有三個(gè)校區(qū),占地面積1000余畝,全日制在校生2萬余人,現(xiàn)有49個(gè)專業(yè),涵蓋土木工程、汽車機(jī)械、船舶駕駛、軌道交通、智能交通、運(yùn)輸管理、機(jī)電設(shè)備、電子信息、商貿(mào)等領(lǐng)域,形成了“公路、水路、軌道三路引領(lǐng),機(jī)電信息、經(jīng)濟(jì)管理兩翼發(fā)展”的專業(yè)整體布局。 學(xué)院在專業(yè)建設(shè)方面,擁有“十三五”國(guó)家優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷氃盒9歉蓪I(yè)14個(gè),廣東省高水平專業(yè)群6個(gè),廣東省品牌專業(yè)16個(gè)(其中一類3個(gè)、二類13個(gè)),曾獲國(guó)家級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)2個(gè),國(guó)家骨干高職院校重點(diǎn)專業(yè)6個(gè),中央財(cái)政支持提升專業(yè)服務(wù)能力專業(yè)2個(gè),開展省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)14個(gè),“3+2”中高協(xié)同培養(yǎng)專業(yè)25個(gè),“3+2”“2+2”“4+0”等高本協(xié)同培養(yǎng)專業(yè)14個(gè);在教學(xué)資源建設(shè)方面,擁有專業(yè)教學(xué)資源庫國(guó)家3個(gè)、省級(jí)5個(gè),精品在線開放課程國(guó)家級(jí)1門、省級(jí)13門,曾獲國(guó)家精品課程2門、國(guó)家精品資源共享課程1門、省級(jí)(國(guó)家教指委)精品課程17門、省級(jí)精品資源共享課17門,擁有216個(gè)設(shè)備先進(jìn)的一體化多功能校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)所,51個(gè)政校企共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和培訓(xùn)基地,582家緊密型校外頂崗實(shí)習(xí)基地,其中中央財(cái)政支持職業(yè)教育基地1個(gè)、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015—2018年)基地(或公共實(shí)訓(xùn)中心)4個(gè),省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)中心2個(gè),省級(jí)高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地14個(gè),省級(jí)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心1個(gè),省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地17個(gè);在產(chǎn)教融合方面,建有產(chǎn)業(yè)學(xué)院4個(gè)、國(guó)家發(fā)改委產(chǎn)教融合基地項(xiàng)目——現(xiàn)代交通綜合實(shí)訓(xùn)基地,共6 個(gè)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)中心,設(shè)備值5000余萬元,協(xié)同約克廣州空調(diào)冷凍設(shè)備有限公司成功立項(xiàng)廣東省第一批產(chǎn)教融合型企業(yè);在師資隊(duì)伍方面,高級(jí)職稱占比超34%,雙師型教師占專業(yè)課教師比例84%,擁有國(guó)家級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)9個(gè),擁有廣東省特支計(jì)劃教學(xué)名師2人、廣東省教學(xué)名師5人、全國(guó)交通運(yùn)輸職業(yè)教育教學(xué)名師2人、全國(guó)物流行業(yè)教育教學(xué)名師1人、青年珠江學(xué)者1人、廣東省高職教育專業(yè)領(lǐng)軍人才6人、省部級(jí)技能大師工作室3個(gè);在科技服務(wù)方面,建有教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃協(xié)同創(chuàng)新中心4個(gè)、廣東省科技廳工程技術(shù)研究中心3個(gè)、廣東省高?萍紕(chuàng)新平臺(tái)(團(tuán)隊(duì))9個(gè),獲省級(jí)以上科技進(jìn)步獎(jiǎng)8項(xiàng),授權(quán)知識(shí)產(chǎn)權(quán)654項(xiàng),其中發(fā)明專利48項(xiàng),主編專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)規(guī)范5部,發(fā)表SCI/EI等收錄及核心期刊論文160篇;在學(xué)生競(jìng)賽方面,學(xué)生獲挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技能競(jìng)賽等各類學(xué)生競(jìng)賽國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)233項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1000余項(xiàng)。 優(yōu)質(zhì)的教育資源、優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量以及深厚的行業(yè)產(chǎn)業(yè)背景吸引了廣大考生,成為眾多考生首選報(bào)考的高職高專院校,畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊、就業(yè)通道順暢,就業(yè)率連續(xù)多年保持在99%以上。 學(xué)院貫徹落實(shí)學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉的法定職責(zé),始終立足交通、面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展,開展職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)資格考試等多種類社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目,形成了以交通行業(yè)特色的系列培訓(xùn)為主線、經(jīng)管機(jī)電信息系列培訓(xùn)同步發(fā)展的社會(huì)服務(wù)體系。近三年,學(xué)院面向行業(yè)和社會(huì)共培訓(xùn)和鑒定各類人員8萬多人次,組織職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格考試約15萬人次。 學(xué)院秉承“求是、篤實(shí)、創(chuàng)新、立業(yè)”的校訓(xùn)精神,堅(jiān)持“內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量立校,開放融合、服務(wù)興!钡霓k學(xué)理念,主動(dòng)服務(wù)“交通強(qiáng)國(guó)”和粵港澳大灣區(qū)建設(shè)新需求。全力推進(jìn)學(xué)院治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè),加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè),解放思想、凝心聚力、銳意進(jìn)取,努力把學(xué)院建設(shè)成為類型特色、行業(yè)領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)一流、有國(guó)際影響的高等職業(yè)院校,在奮力辦好新時(shí)代職業(yè)教育中實(shí)現(xiàn)新的跨越。 2021年9月