根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù),中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,河南考生上中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在160至221分,位次為458525至271301位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年河南高考考生需要考在160至221區(qū)間才能上中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
一、河南考多少分能上中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、2022年河南考生上中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
2、2022年河南考生上中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院(較高收費(fèi)):理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
3、2021年河南考生上中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要225分,錄取最低位次為451285名;
4、2020年河南考生上中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要186分,錄取最低位次為458525名;
5、2022年河南考生上中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
6、2022年河南考生上中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院(較高收費(fèi)):文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
7、2021年河南考生上中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要278分,錄取最低位次為271301名;
8、2020年河南考生上中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要221分,錄取最低位次為332173名;
二、中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河南 | 理科 | 專(zhuān)科 | - | - | 省政府 |
2022 | 河南 | 理科 | 專(zhuān)科 | - | - | 省政府 |
2022 | 河南 | 文科 | 專(zhuān)科 | - | - | 省政府 |
2022 | 河南 | 文科 | 專(zhuān)科 | - | - | 省政府 |
2、2021年中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河南 | 理科 | 專(zhuān)科 | 225 | 451285 | 省政府 |
2021 | 河南 | 文科 | 專(zhuān)科 | 278 | 271301 | 省政府 |
3、2020年中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 河南 | 理科 | 專(zhuān)科 | 186 | 458525 | 省政府 |
2020 | 河南 | 文科 | 專(zhuān)科 | 160 | 351199 | 省政府 |
2020 | 河南 | 文科 | 專(zhuān)科 | 221 | 332173 | 省政府 |
二本線邊緣壓線考生應(yīng)該如何填報(bào)志愿
1.要特別注意填好第一志愿第一專(zhuān)業(yè),每個(gè)志愿專(zhuān)業(yè)之間要有合理梯度,同時(shí)不能放棄第二、第三志愿,三個(gè)志愿之間層次要適當(dāng)拉開(kāi)。避免一旦落選直接掉入下一批次錄取。根據(jù)自己的所估分?jǐn)?shù)和錄取線差,去廣泛定位學(xué)校,利用出分前的這段時(shí)間去深入了解每一所學(xué)校。
2.要綜合考慮重點(diǎn)院校及其特色專(zhuān)業(yè)。選擇聲望高、教學(xué)條件好、師資力量強(qiáng)的重點(diǎn)院校,這些院校和專(zhuān)業(yè)的綜合實(shí)力、畢業(yè)后的就業(yè)前景也是比較好的。
3.要兼顧好學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。這部分考生填報(bào)志愿的選擇范圍較廣,但因人數(shù)相對(duì)較多,填報(bào)的志愿容易“扎堆”。考生要對(duì)自己做評(píng)估分析,找出興趣和愛(ài)好點(diǎn)去匹配專(zhuān)業(yè),并詳細(xì)了解專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容和發(fā)展方向,以及行業(yè)前景。
4.建議選擇外省院校
對(duì)于二本及以下批次的“壓線生”,選擇外省院校,這樣既可以保住一個(gè)可以進(jìn)入的院校,又可以選擇一個(gè)相對(duì)理想的專(zhuān)業(yè)。從近年來(lái)的錄取數(shù)據(jù)來(lái)看,位于外省的一些院校,錄取分?jǐn)?shù)線相對(duì)穩(wěn)定,考生還可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇有潛力的專(zhuān)業(yè),為未來(lái)升學(xué)和就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高考志愿如何選學(xué)校
一、學(xué)校概況不能略掉
填報(bào)志愿的時(shí)候,一定要去了解學(xué)校的性質(zhì)、層次、辦學(xué)類(lèi)型、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于設(shè)有分校及多個(gè)校區(qū)的院校,考生要關(guān)注考生在哪個(gè)校區(qū)就讀,其畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)的印章是否帶有分;蛐^(qū)的字樣。
二、錄取原則不能馬虎
如調(diào)檔比例、退檔情況、加分政策、專(zhuān)業(yè)級(jí)差、身體受限、外語(yǔ)語(yǔ)種、專(zhuān)業(yè)報(bào)考等具體要求,每個(gè)學(xué)校的招生章程都會(huì)給出明確的調(diào)檔比例、退檔情況等錄取標(biāo)準(zhǔn)。
當(dāng)你知道自己的高考分?jǐn)?shù)時(shí),你就可以對(duì)比二者的齒輪是否吻合,用調(diào)檔分?jǐn)?shù)線和自己高考分做比較,這會(huì)大大提高你的高考志愿錄取率。
三、單科成績(jī)不能忽視
有的高分考生,拿到高考成績(jī)單的時(shí)候,看見(jiàn)總分500多或600多,達(dá)到了理想院校的調(diào)檔線時(shí)就得意忘形,以為自己一定有希望了。哪知,最后卻還是因?yàn)闆](méi)注意《招生章程》里的單科成績(jī),填錯(cuò)了志愿,導(dǎo)致高分落了榜。
三、中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹
中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于我國(guó)偉大民主革命先行者孫中山先生的故鄉(xiāng)—廣東省中山市,是市政府投資興辦的全日制普通高等學(xué)校,占地810畝。成立于2006年6月,是“國(guó)家優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校”“全國(guó)示范性職業(yè)教育集團(tuán)(聯(lián)盟)培育單位”“廣東省示范性高等職業(yè)院!焙汀皬V東省一流高職院校建設(shè)單位”,入榜“全國(guó)高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”“全國(guó)高職院校教學(xué)管理50強(qiáng)”,先后榮獲“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”“全國(guó)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進(jìn)單位”“廣東省知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范事業(yè)單位”“廣東省首批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)!薄皬V東省安全文明校園”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。歷年學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽總分保持全省高職院校前五名,用人單位滿意度排名全省高職院校第二名,學(xué)校整體辦學(xué)實(shí)力位居全省高職院校前列。 學(xué)校設(shè)有素質(zhì)教育中心、思想政治理論課教學(xué)部、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、教育學(xué)院(籌)和繼續(xù)教育學(xué)院,現(xiàn)有全日制學(xué)生11300余人,成人教育在籍學(xué)生5400余人。 學(xué)校以*新時(shí)代**思想為指導(dǎo),貫徹落實(shí)黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),大力實(shí)施教育教學(xué)改革,緊貼中山產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)實(shí)施“專(zhuān)業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)”布局,建成與粵港澳大灣區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等高度對(duì)接的38個(gè)專(zhuān)業(yè)和7大專(zhuān)業(yè)群,實(shí)現(xiàn)“專(zhuān)業(yè)-產(chǎn)業(yè)”“人才-市場(chǎng)”無(wú)縫對(duì)接。擁有一批緊貼國(guó)家重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和中山支柱產(chǎn)業(yè)的骨干專(zhuān)業(yè),中央財(cái)支持重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè),國(guó)家骨干專(zhuān)業(yè)6個(gè);省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)9個(gè),省級(jí)一類(lèi)品牌建設(shè)專(zhuān)業(yè)2個(gè),省級(jí)二類(lèi)品牌(含建設(shè))專(zhuān)業(yè)8個(gè),一流校高水平建設(shè)專(zhuān)業(yè)6個(gè),電梯維護(hù)與管理、燈具設(shè)計(jì)與工藝、創(chuàng)業(yè)管理是全國(guó)高職高專(zhuān)首開(kāi)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校建設(shè)了247個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、331個(gè)校外實(shí)踐教學(xué)基地。立項(xiàng)建設(shè)國(guó)家虛擬仿真中心1個(gè),省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地11個(gè),省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)中心2個(gè),建成省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地11個(gè),省級(jí)協(xié)同育人基地2個(gè)。 學(xué)校發(fā)揚(yáng)“敢為天下先”的創(chuàng)新精神,“政校企”合作辦學(xué)體制機(jī)制改革示范全國(guó)。學(xué)校與專(zhuān)業(yè)鎮(zhèn)深度產(chǎn)教融合,校企合作專(zhuān)業(yè)覆蓋面超過(guò)90%,在古鎮(zhèn)鎮(zhèn)“國(guó)家*照明器材生產(chǎn)基地”成立“古鎮(zhèn)燈飾學(xué)院”,在南區(qū)“國(guó)家*電梯特色產(chǎn)業(yè)基地”成立“南區(qū)電梯學(xué)院”,在“中國(guó)休閑服裝生產(chǎn)基地”沙溪鎮(zhèn)成立“沙溪紡織服裝學(xué)院”,在小欖鎮(zhèn)商貿(mào)物流園區(qū)成立“小欖學(xué)院”,在“中國(guó)紅木產(chǎn)業(yè)之都”大涌鎮(zhèn)成立“紅木家居學(xué)院”。將辦學(xué)邊界從中等城市向下延伸至鄉(xiāng)鎮(zhèn),使教育科研資源輻射到鎮(zhèn)區(qū)企業(yè)、社區(qū),有效促進(jìn)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展和城鎮(zhèn)化進(jìn)程。率先探索混合所有制辦學(xué)體制,目前,5個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院均形成鎮(zhèn)校二元或多元投資結(jié)構(gòu),構(gòu)建了董(理)事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,其中小欖學(xué)院的工商管理專(zhuān)業(yè)和南區(qū)電梯學(xué)院的電梯工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)還率先試行了現(xiàn)代學(xué)徒制。 學(xué)校積極服務(wù)區(qū)域創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,致力于服務(wù)專(zhuān)業(yè)鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和中小微企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新,以學(xué)校“總部”為主體,與多個(gè)專(zhuān)業(yè)鎮(zhèn)合作聯(lián)盟式協(xié)同發(fā)展,形成“總部+基地”的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新格局。近百名教師作為省部產(chǎn)學(xué)研科技特派員分別派駐農(nóng)村、鎮(zhèn)區(qū),協(xié)助企業(yè)開(kāi)展科技攻關(guān),派駐人數(shù)和科技服務(wù)項(xiàng)目數(shù)位列全省高校前茅。學(xué),F(xiàn)有市廳級(jí)以上技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)16個(gè),承擔(dān)市廳級(jí)以上科研項(xiàng)目600余項(xiàng),研究成果獲中國(guó)專(zhuān)利優(yōu)秀獎(jiǎng)和廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。積極服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,近五年技術(shù)服務(wù)到款額超4000萬(wàn)元;積極推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化,近200項(xiàng)成果實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化;由學(xué)校運(yùn)營(yíng)的中山市大學(xué)創(chuàng)業(yè)孵化基地被評(píng)為“全國(guó)創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”和“國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間”;學(xué)校大學(xué)科技園獲批國(guó)家發(fā)改委產(chǎn)教融合發(fā)展工程項(xiàng)目,促進(jìn)高新技術(shù)企業(yè)孵化、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)教融合。 學(xué)校是國(guó)內(nèi)最早探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的高職院校之一,探索構(gòu)建了普及化、融合化、專(zhuān)業(yè)化“三化并進(jìn)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑體系,形成了“分層施教、系統(tǒng)推進(jìn)、全面覆蓋”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作特色。連續(xù)兩年獲評(píng)全國(guó)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進(jìn)單位,是廣東省高職院校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位和廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育首批示范校。學(xué)校運(yùn)營(yíng)管理的中山市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地榮獲“全國(guó)創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”稱(chēng)號(hào),成為廣東省唯一一個(gè)國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地和國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)蔚然成風(fēng),涌現(xiàn)出大批投身新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的師生創(chuàng)客。 學(xué)校搭建面向?qū)I(yè)鎮(zhèn)人口素質(zhì)提升的繼續(xù)教育服務(wù)平臺(tái),累計(jì)承接各類(lèi)培訓(xùn)20余萬(wàn)人次。貫徹服務(wù)“一帶一路”建設(shè),積極開(kāi)展對(duì)外交流與國(guó)際化辦學(xué),先后和香港、澳門(mén)、臺(tái)灣、新加坡、馬來(lái)西亞、韓國(guó)、英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、德國(guó)、老撾、瑞士等多個(gè)國(guó)家和地區(qū)知名大學(xué)建立合作關(guān)系。 學(xué)校大力實(shí)施能工巧匠落戶工程、教學(xué)名師培養(yǎng)工程、專(zhuān)業(yè)骨干培優(yōu)工程、教師轉(zhuǎn)型提升工程和高級(jí)人才引進(jìn)工程,打破人事政策壁壘,大量引進(jìn)職教專(zhuān)家、企業(yè)技術(shù)骨干、能工巧匠等,構(gòu)建了一支專(zhuān)兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。目前教職員工654人,其中專(zhuān)任教師482人,雙師素質(zhì)教師占比81.33%,具有企業(yè)工作經(jīng)歷占比71%,擁有一批全國(guó)技術(shù)能手、中國(guó)工藝美術(shù)大師、廣東省技術(shù)能手、廣東省工藝美術(shù)大師、廣東特支計(jì)劃教學(xué)名師、省級(jí)教學(xué)名師、千百十工程培養(yǎng)對(duì)象、中山市優(yōu)秀專(zhuān)家、拔尖人才等,以明陽(yáng)風(fēng)電集團(tuán)董事長(zhǎng)張傳衛(wèi)等為代表的一大批企業(yè)家、技術(shù)能手受聘學(xué)?妥淌凇⒓媛毥處。 學(xué)校以創(chuàng)建特色鮮明產(chǎn)教融合高水平職業(yè)大學(xué)為目標(biāo),秉承“修德、礪能、篤行、創(chuàng)新”校訓(xùn)精神,堅(jiān)持“育人為本、工學(xué)結(jié)合、創(chuàng)新發(fā)展、服務(wù)社會(huì)”辦學(xué)理念,全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),不斷提升辦學(xué)水平,努力為中山重振虎威、加快高質(zhì)量崛起,廣東實(shí)現(xiàn)“四個(gè)走在全國(guó)前列”和粵港澳大灣區(qū)建設(shè)作出新貢獻(xiàn)。