根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，河南考生上廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在283至401分，位次為420453至135755位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年河南高考考生需要考在283至401區(qū)間才能上廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。

一、河南考多少分能上廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院

1、2022年河南考生上廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

2、2021年河南考生上廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要283分，錄取最低位次為420453名;

3、2022年河南考生上廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2021年河南考生上廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要423分，錄取最低位次為135755名;

5、2020年河南考生上廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要401分，錄取最低位次為163644名;

二、廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在河南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河南	理科	�？�	-	-	省政府
2022	河南	文科	�？�	-	-	省政府

2、2021年廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河南	理科	�？�	283	420453	省政府
2021	河南	文科	�？�	423	135755	省政府

3、2020年廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河南	文科	�？�	401	163644	省政府

高考志愿提前批院校組成

1.藝術(shù)類院校（專業(yè)）。例如中央音樂學(xué)院、北京電影學(xué)院、北京交通大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)等。

2.軍事院校、武警院校、公安院校。例如解放軍海軍工程大學(xué)、武警部隊(duì)工程學(xué)院、中國(guó)刑警學(xué)院等，這些學(xué)校僅從名稱就可以辨別。

3.體育類院校（專業(yè)）。例如北京體育大學(xué)、中央民族大學(xué)體育教育專業(yè)。

4.國(guó)防生。例如：北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、南京大學(xué)、北京交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)等很多高校都招收國(guó)防生。

5.小語種專業(yè)。北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、北京語言大學(xué)等部分高校的小語種專業(yè)放在提前批次招生。

6.幾所特殊隸屬關(guān)系的院校。國(guó)際關(guān)系學(xué)院、外交學(xué)院、中國(guó)青年政治學(xué)院、北京電子科技學(xué)院等。

7.部分院校的航海類專業(yè)。如：上海海事大學(xué)、大連海事大學(xué)、集美大學(xué)、武漢理工大學(xué)。

8.極個(gè)別師范類院校的部分專業(yè)。如東北師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)。

9.兩所港校。香港中文大學(xué)、香港城市大學(xué)。

高考志愿如何選學(xué)校

一、學(xué)校概況不能略掉

填報(bào)志愿的時(shí)候，一定要去了解學(xué)校的性質(zhì)、層次、辦學(xué)類型、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于設(shè)有分校及多個(gè)校區(qū)的院校，考生要關(guān)注考生在哪個(gè)校區(qū)就讀，其畢業(yè)證書、學(xué)位證書的印章是否帶有分�；蛐�區(qū)的字樣。

二、錄取原則不能馬虎

如調(diào)檔比例、退檔情況、加分政策、專業(yè)級(jí)差、身體受限、外語語種、專業(yè)報(bào)考等具體要求，每個(gè)學(xué)校的招生章程都會(huì)給出明確的調(diào)檔比例、退檔情況等錄取標(biāo)準(zhǔn)。

當(dāng)你知道自己的高考分?jǐn)?shù)時(shí)，你就可以對(duì)比二者的齒輪是否吻合，用調(diào)檔分?jǐn)?shù)線和自己高考分做比較，這會(huì)大大提高你的高考志愿錄取率。

三、單科成績(jī)不能忽視

有的高分考生，拿到高考成績(jī)單的時(shí)候，看見總分500多或600多，達(dá)到了理想院校的調(diào)檔線時(shí)就得意忘形，以為自己一定有希望了。哪知，最后卻還是因?yàn)闆]注意《招生章程》里的單科成績(jī)，填錯(cuò)了志愿，導(dǎo)致高分落了榜。

三、廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院最新介紹

歷史沿革 廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是由廣東省人民政府舉辦的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校的前身是廣東省人民政府1978年舉辦的廣東外國(guó)語師范學(xué)校和1983年舉辦的廣東藝術(shù)師范學(xué)校，2001年12月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)更名為廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。2021年，通過省屬職業(yè)院校集團(tuán)辦學(xué)，廣東省民政職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣東省對(duì)外貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣東省貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校三所中職學(xué)校并入廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。 校區(qū)情況 學(xué)校地處廣州，現(xiàn)有五山、燕嶺、海珠、龍洞、天平架和花都六個(gè)校區(qū)，校園總面積648.41畝，校舍建筑總面積35.92萬平方米。學(xué)校現(xiàn)有全日制高職生15463人，全日制中職生8683人，成人教育在讀學(xué)生3280人。學(xué)校為廣東省示范性高職院校、廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校、廣東省依法治校示范校，廣東省安全文明校園和廣州地區(qū)“花園式單位”，校園環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)條件優(yōu)越。 師資隊(duì)伍 學(xué)校擁有一支師德高尚、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、教育觀念新、教學(xué)水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)的“雙師型”教師隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工1168人，當(dāng)中有全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖?guó)職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)德育標(biāo)兵、全國(guó)技術(shù)能手、廣東南粵優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀教育工作者、廣東省“三八”紅旗手、廣東省勞動(dòng)模范、廣東省教學(xué)名師、“廣東特支計(jì)劃”教學(xué)名師、廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師、廣東省優(yōu)秀班主任、廣東省優(yōu)秀德育工作者、廣東省先進(jìn)德育工作者、廣東德育標(biāo)兵、廣東省技術(shù)能手，有享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、全國(guó)*教學(xué)名師、全國(guó)專業(yè)社會(huì)工作領(lǐng)軍人才、廣東省高�！扒О偈�人才工程”省級(jí)培養(yǎng)對(duì)象、廣東省百千萬人才首批職教名師（烹飪專業(yè)）、廣東省中小學(xué)培訓(xùn)專家工作室主持人、廣東省職業(yè)教育“雙師型”名教師工作室主持人、省級(jí)高技能型兼職教師等優(yōu)秀人才，有廣東省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，有省級(jí)專業(yè)領(lǐng)軍人才5人、校內(nèi)外專業(yè)帶頭人68人、教學(xué)科研骨干65人，45名教師被聘為各類專業(yè)委員會(huì)和行業(yè)專家。 人才培養(yǎng)與專業(yè)建設(shè) 學(xué)校秉承“學(xué)貫中西、德藝雙馨”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“善知善行、尚德尚藝、開放合作、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，確立了“教師教育出精品、職業(yè)教育創(chuàng)品牌”的辦學(xué)思路，通過“人才培養(yǎng)個(gè)性化、教學(xué)成果作品化、教學(xué)手段信息化、教學(xué)視野國(guó)際化”的教學(xué)“四化”改革，構(gòu)建了“HAPPY+”雙核協(xié)同（職業(yè)核心能力和專業(yè)核心能力并重）的人才培養(yǎng)模式。學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)工作達(dá)到全國(guó)領(lǐng)先水平，獲“全國(guó)職業(yè)核心能力優(yōu)秀課程示范教學(xué)單位”。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高，在全省同類院校中名列前茅。學(xué)校探索出“以課程教學(xué)改革為依托推動(dòng)作品化，以項(xiàng)目中心為依托實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品化，以孵化基地為依托促進(jìn)商品化”的“三品化”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑，實(shí)現(xiàn)了一部分學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。學(xué)校不斷推進(jìn)“1+X證書”制度融入人才培養(yǎng)方案，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、信息安全技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代教育技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫、電子商務(wù)、汽車運(yùn)用與維修等專業(yè)積極參與1+X職業(yè)技能等級(jí)證書試點(diǎn)；依托餐飲職教集團(tuán)，開發(fā)的“粵菜制作職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”和“粵點(diǎn)制作職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”成功入選為教育部第四批1+X證書培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織及職業(yè)技能等級(jí)證書。 學(xué)校按照“校企（校）合作，工學(xué)結(jié)合”的改革思路，立足服務(wù)粵港澳大灣區(qū)發(fā)展和廣東省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域，聚焦商務(wù)服務(wù)、新興信息技術(shù)服務(wù)、文化藝術(shù)、教育等領(lǐng)域，打造了教師教育類、語言文化類、藝術(shù)設(shè)計(jì)類、表演藝術(shù)類、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、餐飲服務(wù)類等特色專業(yè)群。其中，玉器設(shè)計(jì)與工藝、表演藝術(shù)、商務(wù)英語、學(xué)前教育、數(shù)字媒體技術(shù)、現(xiàn)代文秘、小學(xué)教育等七個(gè)專業(yè)群被立項(xiàng)為廣東省高職院校高水平專業(yè)群。學(xué)校面向現(xiàn)代民生福祉，開設(shè)民政服務(wù)管理、養(yǎng)老服務(wù)、婚禮慶典等專業(yè)，是全國(guó)首批職業(yè)院校養(yǎng)老服務(wù)類示范專業(yè)點(diǎn)。 學(xué)�，F(xiàn)有備案招生專業(yè)51個(gè)，建成國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)3個(gè)，省級(jí)示范、重點(diǎn)、品牌、中央財(cái)政支持專業(yè)14個(gè)，國(guó)家級(jí)精品資源共享課程6門、省級(jí)精品在線開放課程（含精品資源共享課程）20門、面向社會(huì)持續(xù)開課的中國(guó)大學(xué)mooc（慕課）平臺(tái)課程3門。獲得職業(yè)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)教學(xué)成果展一等獎(jiǎng)；2017年以來，獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。 實(shí)訓(xùn)條件 學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)，擁有一批實(shí)力較強(qiáng)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校于2017年被教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心認(rèn)定為“國(guó)育華漁VR”世界實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目入選學(xué)校。建成3個(gè)中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地、11個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地、2個(gè)校級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，擁有9個(gè)省級(jí)、9個(gè)校級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)項(xiàng)目，500多個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，專業(yè)實(shí)訓(xùn)室337間，專業(yè)實(shí)訓(xùn)工位數(shù)達(dá)14104個(gè)。實(shí)訓(xùn)設(shè)備和條件在廣東省同類院校中處于領(lǐng)先水平。 社會(huì)服務(wù) 學(xué)校是廣東省高職教育外語教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位、廣東省高職教育與體育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位、廣東省高等教育學(xué)會(huì)秘書學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)單位，是廣東省學(xué)前教育職業(yè)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)單位、廣東省學(xué)前教育教師發(fā)展聯(lián)盟理事長(zhǎng)單位、廣東高等教育學(xué)會(huì)小學(xué)（學(xué)前）教師教育專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)單位。學(xué)校與廣東第二師范學(xué)院、韓山師范學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)前教育、漢語言文學(xué)、英語等本科專業(yè)學(xué)生，對(duì)口幫扶湛江幼兒師范�？茖W(xué)校、廣東茂名幼兒師范�？茖W(xué)校、廣東江門幼兒師范高等�？茖W(xué)校、廣東汕頭幼兒師范高等專科學(xué)校等四所幼兒師范專科學(xué)校，在學(xué)前教育領(lǐng)域充分發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用，助力廣東省學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。 學(xué)校作為廣東省中小學(xué)教師發(fā)展中心、廣東省小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)基地、小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地、廣東省普教系統(tǒng)“百、千、萬”人才工程培訓(xùn)基地、廣東省高職高專教師教育實(shí)訓(xùn)基地，多年來重點(diǎn)研發(fā)學(xué)前教育教師、緊缺學(xué)科教師、鄉(xiāng)村教師等三類培訓(xùn)項(xiàng)目，形成師資培訓(xùn)特色，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)。 學(xué)校作為中國(guó)烹飪協(xié)會(huì)會(huì)員單位、全國(guó)烘焙業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、廣東省食品學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)單位等，牽頭組建廣東餐飲職教集團(tuán)，建立廣東“粵菜師傅”產(chǎn)業(yè)學(xué)院，多年來與企業(yè)開展行業(yè)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)交流，為行業(yè)企業(yè)研發(fā)新產(chǎn)品，開展高技能人才培訓(xùn)鑒定工作，在職業(yè)教育領(lǐng)域及餐飲行業(yè)中發(fā)揮影響力，榮獲“改革開放40年中國(guó)餐飲行業(yè)培養(yǎng)人才突出貢獻(xiàn)單位”，被譽(yù)為我國(guó)烘焙行業(yè)的“黃埔軍校”和“面包師的搖籃”。 學(xué)校作為廣東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、全國(guó)外貿(mào)職業(yè)教育專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員單位及中職校專職委主任委員單位，多年來持續(xù)深化與外經(jīng)貿(mào)專業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)的合作，以“共育共建共成長(zhǎng)”為目標(biāo)培養(yǎng)財(cái)經(jīng)商貿(mào)類人才，與廣東省進(jìn)出口商會(huì)、廣東省對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易企業(yè)協(xié)會(huì)、廣東省電子商務(wù)協(xié)會(huì)等行業(yè)組織開展外經(jīng)貿(mào)類技能培訓(xùn)、考證培訓(xùn)，為“廣東省促進(jìn)對(duì)外經(jīng)貿(mào)合作、建設(shè)外經(jīng)貿(mào)強(qiáng)省”服務(wù)，被譽(yù)為“廣東省外經(jīng)貿(mào)人才的搖籃”。 學(xué)校高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史傳承和創(chuàng)新發(fā)展，建立了首家“廣東音樂展覽館”，成為廣東省“中華文化傳承基地”。學(xué)校是廣東省語言文字培訓(xùn)測(cè)試工作辦公室的掛靠單位，承擔(dān)全省語言文字培訓(xùn)測(cè)試指導(dǎo)和管理工作，是“國(guó)家級(jí)語言文字規(guī)范化示范學(xué)�！�。學(xué)校是廣東省學(xué)前教育師資培訓(xùn)中心掛靠單位，承擔(dān)全省學(xué)前教育教師和園長(zhǎng)培訓(xùn)的研究、指導(dǎo)和管理服務(wù)等工作，推動(dòng)廣東省幼兒園教師（園長(zhǎng)）隊(duì)伍建設(shè)。 國(guó)際交流 學(xué)校積極開展國(guó)際交流與合作，已與英國(guó)伯明翰城市大學(xué)合作舉辦學(xué)前教育專業(yè)�？茖哟沃型夂献鬓k學(xué)項(xiàng)目，與35所境外大學(xué)和教育單位建立合作關(guān)系,開設(shè)了法語、韓語、英語等多語種社會(huì)培訓(xùn)，獲“廣東省高等院校對(duì)外交流與合作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校成為廣東省“一帶一路”職業(yè)教育聯(lián)盟理事單位，法國(guó)研究中心獲得教育部2017年“一帶一路”區(qū)域與國(guó)別研究中心備案，主動(dòng)融入與服務(wù)“一帶一路”戰(zhàn)略，助力粵港澳大灣區(qū)建設(shè)。 （數(shù)據(jù)截止到2021年9月1日）