根據(jù)最新河北招生考試院公布的數(shù)據(jù)，南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院在河北招生錄取數(shù)據(jù)顯示，河北考生上南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在356至356分，位次為209613至97666位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年河北高考考生需要考在356至356區(qū)間才能上南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院。

一、河北考多少分能上南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院

1、2022年河北考生上南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院：歷史最低分需要398分，錄取最低位次為97911名;

2、2021年河北考生上南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院：歷史最低分需要413分，錄取最低位次為97666名;

3、2022年河北考生上南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院：物理最低分需要402分，錄取最低位次為209613名;

4、2021年河北考生上南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院：物理最低分需要356分，錄取最低位次為193522名;

二、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院在河北的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院在河北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河北	歷史	-	�？�	398	97911	省政府
2022	河北	物理	-	�？�	402	209613	省政府

2、2021年南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院在河北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河北	歷史	-	專科	413	97666	省政府
2021	河北	物理	-	�？�	356	193522	省政府

高考提前批是什么意思

高考提前批是指比普通批次要早，一般高考結(jié)束以后，提前批次就開始報名，如果提前批報了沒被錄取不會影響其他批次的填報錄取。

提前批次錄取院校包括本科提前錄取的部分普通高校、軍隊【國防生(17年已取消)】院校、公安院校、司法院校及民航、空軍招飛院校。提前批主要為：藝術(shù)、體育、軍事、公安、武警和其他(偵察、治安、法律等)。

根據(jù)國家教委的有關(guān)規(guī)定，將一部分招生類別、性質(zhì)、專業(yè)基本相同或相近的學(xué)校和國家教委批準(zhǔn)提前錄取的一些學(xué)校集中起來，在大規(guī)模招生之前進行提前錄取，這部分院校即提前錄取院校。

高考志愿錄取后查錄取狀態(tài)的方法

1、省教育考試院網(wǎng)站

當(dāng)高考志愿投檔結(jié)束后，省考院網(wǎng)站會公布當(dāng)年的投檔數(shù)據(jù)。考生與家長可以第一時間查看自己進檔的學(xué)校。

2、投檔院校的本科招生網(wǎng)

在大學(xué)投檔成功之后，由大學(xué)招生辦開始具體專業(yè)的錄取。因此錄取結(jié)果一般會比投檔結(jié)果晚一天�？忌�與家長可以在已投檔大學(xué)的本科招生網(wǎng)查看具體錄取到哪個專業(yè)。

3、官方的高考志愿填報系統(tǒng)

在投檔錄取的過程中，考生的志愿填報系統(tǒng)也會顯示考生檔案的狀態(tài)。例如：投檔中、已投檔、已錄取以及具體錄取的專業(yè)等。如果不是很著急，大家可以等待志愿填報系統(tǒng)中最終審核后的高考志愿錄取結(jié)果。

三、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院最新介紹

南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，南陽市人民政府主辦的公辦全日制普通高等院校。學(xué)校始建于1951年，1958年升格為南陽農(nóng)學(xué)院，1959年更名為南陽農(nóng)業(yè)�？茖W(xué)校，1964年復(fù)名為河南省南陽農(nóng)業(yè)學(xué)校。2013年創(chuàng)建南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院。70年來，學(xué)校堅持以*新時代**思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十九大和全國教育大會精神，緊緊圍繞“面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)”的辦學(xué)方向，秉承“正則、敬業(yè)、自強、敦行”的校訓(xùn)。牢固樹立“創(chuàng)新、融合、特色、開放”的發(fā)展理念，以學(xué)生成人成才為目標(biāo)，主動服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，先后榮獲全國百所“鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)�！薄叭珖�德育工作先進集體”“河南省高職院�！�雙高工程’建設(shè)單位”“河南省文明校園”“河南省高等職業(yè)教育特色院�！薄昂幽鲜�園林單位”“河南省衛(wèi)生先進單位”“河南省職教攻堅工作先進單位”“河南省五好基層黨組織” “河南省平安校園”“河南省依法治校先進單位”“南陽市先進基層黨組織”和 “疫情防控工作河南省政府記大功獎勵”等榮譽稱號。 目前學(xué)校占地1100畝，建筑面積47萬平方米，圖書館藏書115萬冊，與南陽市圖書館共享圖書80萬冊，教學(xué)儀器設(shè)備9440余萬元，全日制在校生22000名�，F(xiàn)有專任教師970人、聘任教師229人，特聘教授、中原學(xué)者3人，全國模范教師1人，享受省政府特殊津貼3人，省市級職業(yè)教育專家11人，正副教授256人。省市級學(xué)科帶頭人、骨干教師和優(yōu)秀教師100余人，一支德才兼?zhèn)�、匠心傳藝的“四有”教師隊伍，成為學(xué)生成長成才的助推器。學(xué)校設(shè)有信息工程學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院、商學(xué)院、機電工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、農(nóng)業(yè)工程學(xué)院、牧醫(yī)工程學(xué)院、躬耕學(xué)院、體育與健康學(xué)院、航空學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等18個二級學(xué)院，為社會培養(yǎng)了大批高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)技能人才，有力促進了區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。 乘著國家大力發(fā)展職業(yè)教育，由“制造大國”向“制造強國”進軍的東風(fēng)，學(xué)校以河南省高職“雙高”建設(shè)為契機，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，深入推進產(chǎn)教融合，精心打造新經(jīng)濟、新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新職業(yè)指導(dǎo)下的一流專業(yè)和專業(yè)群。目前設(shè)置信息技術(shù)、文化教育、商務(wù)管理、智能制造、學(xué)前教育、音樂藝術(shù)、汽車工程、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)林園藝、規(guī)劃設(shè)計等專業(yè)（方向）80個。其中養(yǎng)殖專業(yè)是河南省首批“重點專業(yè)”，園藝技術(shù)專業(yè)、畜牧獸醫(yī)專業(yè)、汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)、會計電算化專業(yè)和機電一體化技術(shù)專業(yè)等5個專業(yè)是河南省特色高職院校立項建設(shè)省級骨干專業(yè)。畜牧獸醫(yī)、園藝技術(shù)專業(yè)為河南省高等職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)，擁有河南省教學(xué)名師工作室2個，河南省優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個，省級精品在線課程4門，河南省省高職院校立體化教材項目4門，畜牧獸醫(yī)認(rèn)定為第二批河南省職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊。校內(nèi)外實驗實訓(xùn)基地216個，獲得國家級獎項8項，省級獎項70余項。畜牧獸醫(yī)專業(yè)是教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)、河南省高等職業(yè)院校高水平建設(shè)專業(yè)。 近年來，學(xué)校深化產(chǎn)教融合，積極推進與地方政府、行業(yè)企業(yè)合作，探索多元化辦學(xué)新模式，建立了牧原產(chǎn)業(yè)學(xué)院、康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、榮陽產(chǎn)業(yè)學(xué)院、一帶一路產(chǎn)業(yè)學(xué)院、正大產(chǎn)業(yè)學(xué)院、天力產(chǎn)業(yè)學(xué)院、上汽大眾（南京）汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院、蘇州科沃斯產(chǎn)業(yè)學(xué)院、躬耕學(xué)院、防空學(xué)院、丹霞產(chǎn)業(yè)學(xué)院、中關(guān)村產(chǎn)業(yè)學(xué)院、商務(wù)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、益民食品產(chǎn)業(yè)學(xué)院、鼎泰高科產(chǎn)業(yè)學(xué)院等 32 個產(chǎn)業(yè)學(xué)院，把學(xué)校辦在企業(yè)、工業(yè)園區(qū)、生產(chǎn)一線，實施“線場課堂”教學(xué)模式，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有效銜接，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 學(xué)校通過“走出去、引進來”的方式，與西班牙、馬來西亞、泰國、韓國等擁有先進教育理念和優(yōu)勢教學(xué)資源的多所高水平大學(xué)開展交流合作，通過開展學(xué)生交流研究和學(xué)習(xí)，教職員工和研究學(xué)者的交流、聯(lián)合研究活動，共同培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平、高技能的國際化人才，為師生出國深造、提升學(xué)歷開辟捷徑。 學(xué)校以服務(wù)“三農(nóng)”,助力鄉(xiāng)村振興為己任，南陽鄉(xiāng)村干部學(xué)院、南陽鄉(xiāng)村振興學(xué)院先后在我校掛牌成立。學(xué)校圍繞政策理論研究、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、實用人才培養(yǎng)三大重點，充分發(fā)揮人才智力優(yōu)勢、產(chǎn)學(xué)研優(yōu)勢、教學(xué)師資優(yōu)勢，聚焦“三農(nóng)”重點、熱點、難點問題，扎實開展調(diào)查研究和對策探析，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，真正成為市委市政府決策的“智囊團”、驅(qū)動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“引擎機”、鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)的“孵化器”。