根據(jù)最新河北招生考試院公布的數(shù)據(jù),陜西交通職業(yè)技術學院在河北招生錄取數(shù)據(jù)顯示,河北考生上陜西交通職業(yè)技術學院的分數(shù)在333至401分,位次為222920至95389位次區(qū)間內,所以我們預測2023年河北高考考生需要考在333至401區(qū)間才能上陜西交通職業(yè)技術學院。
一、河北考多少分能上陜西交通職業(yè)技術學院
1、2022年河北考生上陜西交通職業(yè)技術學院:歷史最低分需要350分,錄取最低位次為133331名;
2、2021年河北考生上陜西交通職業(yè)技術學院:歷史最低分需要402分,錄取最低位次為105884名;
3、2022年河北考生上陜西交通職業(yè)技術學院:物理最低分需要389分,錄取最低位次為222920名;
4、2021年河北考生上陜西交通職業(yè)技術學院:物理最低分需要333分,錄取最低位次為201049名;
5、2020年河北考生上陜西交通職業(yè)技術學院:理科最低分需要373分,錄取最低位次為214330名;
6、2020年河北考生上陜西交通職業(yè)技術學院:文科最低分需要401分,錄取最低位次為95389名;
二、陜西交通職業(yè)技術學院在河北的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年陜西交通職業(yè)技術學院在河北的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | - | ? | 350 | 133331 | 省政府 |
2022 | 河北 | 物理 | - | ? | 389 | 222920 | 省政府 |
2、2021年陜西交通職業(yè)技術學院在河北的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河北 | 歷史 | - | 專科 | 402 | 105884 | 省政府 |
2021 | 河北 | 物理 | - | ? | 333 | 201049 | 省政府 |
3、2020年陜西交通職業(yè)技術學院在河北的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 河北 | 理科 | - | ? | 373 | 214330 | 省政府 |
2020 | 河北 | 文科 | - | ? | 401 | 95389 | 省政府 |
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2、網(wǎng)站的所有資源和數(shù)據(jù)都分類齊全,一目了然,考生可以根據(jù)分類在對應的分類中找到自己想要的內容;
3、每一所院校的歷年分數(shù)走勢的錄取數(shù)據(jù)信息采用折現(xiàn)表來展示,數(shù)據(jù)和變化情況清晰明了。
平行志愿的填報規(guī)則是什么
平行志愿是指高考志愿的一種新的投檔錄取模式,即一個志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填報高考志愿時,可在指定的批次同時填報若干個平行院校志愿。錄取時,按照“分數(shù)優(yōu)先,遵循志愿”的原則進行投檔,對同一科類分數(shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔,即所有考生排一個隊列,高分者優(yōu)先投檔。每個考生投檔時,根據(jù)考生所填報的院校順序,投檔到排序在前且有計劃余額的院校。
三、陜西交通職業(yè)技術學院最新介紹
陜西交通職業(yè)技術學院是由陜西省人民政府舉辦的公辦高等職業(yè)院校,以培養(yǎng)高素質交通技術技能人才為己任,建校69年來累計培養(yǎng)人才七萬余名,被譽為“中國西部交通建設管理人才的搖籃”。 學校位于世界四大歷史文化名城之一的古都西安,前身為成立于1952年的陜西省人民政府交通廳干部訓練班,1956年改稱陜西省交通學校,2001年升格高職院校定名為陜西交通職業(yè)技術學院,2011年由省交通運輸廳劃轉至省教育廳管理,實行省教育廳、省交通運輸廳共建機制。學,F(xiàn)建有文景、自強、太白三個校區(qū),占地1000畝的通遠校區(qū)正在推進建設之中。學?偨ㄖ娣e49.1萬平方米,資產(chǎn)總值13.1億元。圖書館紙質藏書80萬余冊、電子圖書18萬余冊。擁有國家級生產(chǎn)性實訓基地3個,校企協(xié)同技術創(chuàng)新中心1個,中央財政支持建設實訓基地3個,省級實訓基地5個,省級校外實踐教學基地1個,虛擬仿真實驗教學中心3個,實驗實訓室126個,校外實訓基地183個,大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心1個。 學,F(xiàn)設有公路與鐵道工程學院、建筑與測繪工程學院、汽車工程學院、經(jīng)濟管理學院、軌道交通學院、交通信息學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育與國際交流學院、基礎學科部、體育部等教學單位,共開設全日制高職專業(yè)39個、成人教育專業(yè)35個。全日制專業(yè)中有國家骨干專業(yè)3個,教育部示范專業(yè)1個,省級重點專業(yè)11個,省級綜合改革試點專業(yè)6個,陜西省“一流專業(yè)”8個,獲批職業(yè)技能等級證書13個,1+X證書試點專業(yè)21個。 學,F(xiàn)有專任教師538人,正高職稱52人(三級及以上教授3人)、副高職稱192人,博士27人、碩士357人,重點專業(yè)“雙師”比例100%。擁有國家級教學團隊1個,省級教學團隊5個,省部級教學名師10人。近五年,教職工主持和參與各類科研項目200項,其中主持和參與國家級、省部級項目37項,主持和參與廳局級課題76項、橫向課題4項,校級課題83項。主持國家專業(yè)教學資源庫1個,參與建設國家專業(yè)教學資源庫5個,有國家和省級精品課程8門,國家規(guī)劃教材6部。近五年,獲國家教學成果獎2項,陜西省教學成果特等獎3項、一等獎4項、二等獎6項。教師在國家教學競賽等活動中獲特等獎2項、一等獎5項、二等獎4項、三等獎3項,在省級教學競賽等活動中獲一等獎10項、二等獎20項、三等獎37項。 學,F(xiàn)有全日制在校生14213人(含留學生),繼續(xù)教育與遠程教育學生1028人。近五年,學生參加全國職業(yè)院校技能大賽榮獲國家一等獎等21項,參加行業(yè)技能大賽獲全國一等獎等53項,參加全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲國家一等獎等12項。學校面向全國24個省(自治區(qū)、直轄市)招生,是中國交通教育研究會副理事長單位、中國交通職教集團副理事長單位、陜西省交通物流職教集團理事長單位,擁有緊密型校企合作單位362家,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在97%以上,是陜西省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、陜西省示范性高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務機構。 學校附設有陜西交院資產(chǎn)經(jīng)營公司、陜西省交通培訓中心、陜西順通公路監(jiān)理技術咨詢有限責任公司、陜西路橋勘察設計所、陜西交職院工程檢測有限公司、陜西交院汽車駕駛培訓學校、陜西通福物業(yè)公司及北京交通大學現(xiàn)代遠程教育中心、重慶大學網(wǎng)絡教育學習中心、長安大學函授站等,年均開展各類培訓2萬余人次,年均完成社會考試2.4萬人次,連續(xù)多年獲評全國高職院!胺⻊肇暙I50強”單位。 學校積極開展國際交流合作,現(xiàn)有老撾、緬甸、柬埔寨等國留學生,是中德職業(yè)教育汽車機電合作項目優(yōu)秀試點院校、中韓高新技術人才培養(yǎng)合作院校。先后與美國、英國、法國、德國、日本、韓國、泰國、老撾、緬甸、柬埔寨等國家及中國臺灣等地區(qū)的學校和企業(yè)建立了友好合作交流關系。 建校69年來,學校秉承“德技并修、交融成才,知行合一、通達天下”的校訓,堅持“依法治校、質量立校、人才興校、特色強!敝涡7铰裕粤⒌聵淙烁救蝿,以培養(yǎng)高素質交通技術技能人才為己任,培育形成了愛崗敬業(yè)、追求卓越、嚴謹負責、爭創(chuàng)一流的“陜西交院精神”,鍛造出了吃苦實干、愛崗敬業(yè)、默默奉獻、圖強創(chuàng)新的“鋪路石精神”。先后被命名為全國精神文明建設工作先進單位、陜西省文明校園、陜西省平安校園、陜西省園林式單位。榮獲國家技能人才培育突出貢獻獎、全國交通職業(yè)教育先進集體、教育部高職高專人才培養(yǎng)水平評估優(yōu)秀院校、全國交通職業(yè)院校思想政治工作先進單位、全國高職院!胺⻊肇暙I50強”、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校獎、陜西省優(yōu)秀示范性高職院校、陜西省屬高校領導班子考核優(yōu)秀單位、陜西高校先進基層黨委、陜西省職業(yè)教育先進單位、陜西省高校輔導員隊伍建設先進集體、陜西高校共青團工作優(yōu)秀單位等榮譽稱號。 當前,陜西交通職業(yè)技術學院正以深入貫徹十九屆五中全會提出的“增強職業(yè)技術教育適應性,深化職普融通、產(chǎn)教融合、校企合作,探索*學徒制,大力培養(yǎng)技術技能人才”為契機,全面提高人才培養(yǎng)質量、科學研究水平、社會服務能力、文化傳承創(chuàng)新能力和國際交流合作水平,朝著爭創(chuàng)*高水平高職院校的目標奮力前進。 (以上數(shù)據(jù)截至 2021年1月1日)