根據(jù)最新河北招生考試院公布的數(shù)據(jù),遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院在河北招生錄取數(shù)據(jù)顯示,河北考生上遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在354至383分,位次為208705至92549位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年河北高考考生需要考在354至383區(qū)間才能上遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院。
一、河北考多少分能上遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院
1、2022年河北考生上遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院:歷史最低分需要406分,錄取最低位次為92549名;
2、2021年河北考生上遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院:歷史最低分需要387分,錄取最低位次為116994名;
3、2022年河北考生上遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院:物理最低分需要410分,錄取最低位次為200693名;
4、2021年河北考生上遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院:物理最低分需要354分,錄取最低位次為194265名;
5、2020年河北考生上遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要383分,錄取最低位次為208705名;
二、遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院在河北的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院在河北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | - | ? | 406 | 92549 | 省政府 |
2022 | 河北 | 物理 | - | 專科 | 410 | 200693 | 省政府 |
2、2021年遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院在河北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河北 | 歷史 | - | ? | 387 | 116994 | 省政府 |
2021 | 河北 | 物理 | - | ? | 354 | 194265 | 省政府 |
3、2020年遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院在河北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 河北 | 理科 | - | ? | 383 | 208705 | 省政府 |
同一院校一批次和二批次錄取有什么差異
同一高校的一本和二本其畢業(yè)證根本沒(méi)有區(qū)別,也不會(huì)區(qū)分學(xué)校哪一個(gè)校區(qū),只要達(dá)到符合畢業(yè)生條件的,其畢業(yè)證都是由國(guó)家統(tǒng)一印制的文憑證明,再由所在學(xué)校加蓋學(xué)校校名的鋼印印章即成。
1.教學(xué)資源不同
但是一批次錄取的專業(yè)和院系都是教學(xué)資源雄厚,實(shí)力底蘊(yùn)很深的專業(yè)。一批次錄取的考生也是成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。
二批次的錄取的考生成績(jī)和一批次相比會(huì)相差很大,專業(yè)也相對(duì)比較冷門(mén),或許是新興專業(yè),也或許是合并的二本或?qū)?圃盒T镜膶I(yè),師資和學(xué)校重視程度都相差很多。
2.科研條件不同
一本學(xué)校的大部分專業(yè)都是有研究生點(diǎn)和博士點(diǎn)的,學(xué)生在就讀期間可以申請(qǐng)保研或碩博連讀。甚至可以在本科期間就參與課題的研究,這都依托于本專業(yè)強(qiáng)勁的師資和科研水平。
但是一本學(xué)校的二批次錄取專業(yè)普遍是比較邊緣化的,大多數(shù)是沒(méi)有博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)的,學(xué)生畢業(yè)如果想要讀研,就只能跨考其他專業(yè)或者其他學(xué)校,相對(duì)比較困難。而且本科期間也很難接觸到更深層次的教學(xué)研究。
3.院校安排不同
一些一本院校的二本專業(yè)是由于院校合并的原因,因此這部分專業(yè)招生之后很有可能離主校區(qū)很遠(yuǎn),相應(yīng)的待遇也會(huì)有所不同。圖書(shū)館館藏?cái)?shù)量、食堂水準(zhǔn)、寢室檔次甚至教室大小都會(huì)和主校區(qū)有極大差異。
征集志愿會(huì)不會(huì)降分錄取
對(duì)于不同省份,征集志愿的設(shè)置和要求等會(huì)有不同,具體報(bào)征集志愿時(shí)還應(yīng)認(rèn)真研讀各自省市官網(wǎng)上發(fā)布的相關(guān)招生信息。填報(bào)學(xué)?蓞⒖贾捌叫兄驹傅淖畹屯稒n線,所填高校最低投檔線分?jǐn)?shù)會(huì)有所改動(dòng),在填報(bào)結(jié)束后一天,會(huì)公布征求平行志愿投檔分,分?jǐn)?shù)一般較之前是降低的。二、征集志愿大概降多少分
征集志愿階段,高校的錄取分?jǐn)?shù)未必會(huì)降低。除非出現(xiàn)在征集志愿名單中的高校既然在正常投檔錄取時(shí)沒(méi)能錄滿,那征集志愿時(shí)的錄取分?jǐn)?shù)一定會(huì)有所降低。三、征集志愿錄取機(jī)會(huì)大嗎
征集志愿匯總后,招生部門(mén)根據(jù)“位次優(yōu)先、遵循自愿、一輪投檔”的平行志愿投檔原則,按照1:1的調(diào)檔比例進(jìn)行投檔,供學(xué)校審錄。
三、遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院最新介紹
遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院始建于1950年,位于東北政治經(jīng)濟(jì)文化中心沈陽(yáng)市,是一所以服務(wù)軌道交通業(yè)為特色、以服務(wù)裝備制造業(yè)為主體,全日制學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)和應(yīng)用性技術(shù)服務(wù)并重發(fā)展的高職院校。學(xué)院堅(jiān)持“職業(yè)化、集團(tuán)化、特色化、國(guó)際化”的辦學(xué)策略和“規(guī)模適度,質(zhì)量第一,特色鮮明,追求卓越”的品牌發(fā)展戰(zhàn)略。 學(xué)院主校區(qū)在軌道交通業(yè)和裝備制造業(yè)聚集區(qū)——沈陽(yáng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū),占地面積512畝,建筑面積14.2萬(wàn)平方米,校園建設(shè)凸顯“職業(yè)化”“智能化”“信息化”和“人性化”理念。在職教職工323人,其中教授17人,副教授65人,博士、碩士研究生學(xué)歷207人。教師團(tuán)隊(duì)匯集了全國(guó)職業(yè)教育軌道交通行業(yè)名師、中國(guó)機(jī)電職業(yè)教育行業(yè)教學(xué)名師、遼寧省職業(yè)院校教學(xué)名師和專業(yè)帶頭人,以及來(lái)自行業(yè)企業(yè)的專家和技術(shù)骨干。設(shè)有鐵道工程系、機(jī)械工程系、數(shù)控工程系、機(jī)電工程系、電氣工程系、信息工程系、管理工程系,開(kāi)設(shè)相關(guān)專業(yè)(方向)29個(gè)。 學(xué)院以立德樹(shù)人為根本,建立了“一個(gè)融合、四個(gè)統(tǒng)一”育人模式,實(shí)施系統(tǒng)化育人工程。秉承“立德、樹(shù)人、修業(yè)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),形成“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)”的校風(fēng)、“樂(lè)教、愛(ài)生、勤勉、求精”的教風(fēng)、“自律、誠(chéng)信、肯干、明禮”的學(xué)風(fēng)。 學(xué)院構(gòu)建了“雙閉環(huán)控制”教育教學(xué)質(zhì)量保障體系,對(duì)教育教學(xué)工作全過(guò)程、全方位進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督和動(dòng)態(tài)控制。“基于‘雙閉環(huán)控制’原理的職業(yè)院校教育教學(xué)質(zhì)量保障體系理論與實(shí)踐”獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),“運(yùn)用‘雙閉環(huán)控制’教育教學(xué)質(zhì)量保障體系進(jìn)行內(nèi)部質(zhì)量診斷與改進(jìn)”獲遼寧省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、全國(guó)高校內(nèi)部質(zhì)量保障優(yōu)秀案例二等獎(jiǎng)。 學(xué)院構(gòu)架了以服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)為主線,使教學(xué)、科研和培訓(xùn)互聯(lián)互動(dòng)的“一線三點(diǎn)立體化”產(chǎn)教融合模式。牽頭組建了大型企業(yè)參與多、政府支持力度大的“沈陽(yáng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)”。學(xué)院為國(guó)家首批1+X證書(shū)試點(diǎn)單位。與中國(guó)鐵路沈陽(yáng)局集團(tuán)有限公司、沈陽(yáng)地鐵等企業(yè)深度合作,建立了校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地149個(gè);與博世(BOSCH)、伊薩(ESAB)、西門(mén)子(SIMENS)、沈陽(yáng)機(jī)床、三菱電機(jī)、南通友聯(lián)等企業(yè)共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境與學(xué)院實(shí)訓(xùn)環(huán)境零距離對(duì)接,實(shí)現(xiàn)了業(yè)內(nèi)有影響。學(xué)院是全國(guó)鐵路機(jī)車司機(jī)培訓(xùn)基地、遼寧省中小企業(yè)技能培訓(xùn)基地、全國(guó)應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地,設(shè)有國(guó)家級(jí)機(jī)械職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)、材料成型與質(zhì)量檢測(cè)實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)基地,建有國(guó)家級(jí)職業(yè)技能鑒定所,具有各級(jí)別22個(gè)職業(yè)(工種)的職業(yè)鑒定資質(zhì),實(shí)現(xiàn)了行業(yè)離不開(kāi)。2018年,學(xué)院智能制造實(shí)訓(xùn)與展示平臺(tái)獲得CLPA優(yōu)秀案例一等獎(jiǎng)。 學(xué)院先后榮獲全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、遼寧省職業(yè)教育先進(jìn)集體、世界職教聯(lián)盟“綠色學(xué)!便~獎(jiǎng)、中國(guó)職業(yè)院校新媒體之十大最具影響力院校、全國(guó)職業(yè)院校官微百?gòu)?qiáng)校、遼寧省環(huán)境友好學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。多次在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽等各項(xiàng)比賽中取得優(yōu)異成績(jī),實(shí)現(xiàn)了國(guó)賽有獎(jiǎng)牌。2019年,學(xué)院榮獲“一帶一路”暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽中國(guó)賽區(qū)物聯(lián)網(wǎng)賽項(xiàng)全國(guó)特等獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)。 學(xué)院響應(yīng)服務(wù)“一帶一路”倡議,2018-2019連續(xù)兩年為肯尼亞蒙內(nèi)鐵路項(xiàng)目培訓(xùn)司機(jī)和高級(jí)副司機(jī)35人、新職副司機(jī)200人,成為國(guó)內(nèi)第一所將中國(guó)內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)標(biāo)準(zhǔn)推廣到非洲在營(yíng)鐵路的高職院校,實(shí)現(xiàn)了國(guó)際可交流。 展望未來(lái),學(xué)院將不斷強(qiáng)化特色內(nèi)涵建設(shè),推進(jìn)教育教學(xué)改革,快速提升辦學(xué)水平,為把我院辦成“The showpiece for Chinese vocational education”而努力奮斗!