根據(jù)最新河北招生考試院公布的數(shù)據(jù)，滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北招生錄取數(shù)據(jù)顯示，河北考生上滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在200至407分，位次為259110至91807位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年河北高考考生需要考在200至407區(qū)間才能上滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、河北考多少分能上滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年河北考生上滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史最低分需要262分，錄取最低位次為181414名;

2、2021年河北考生上滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史最低分需要213分，錄取最低位次為198801名;

3、2022年河北考生上滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理最低分需要344分，錄取最低位次為259110名;

4、2021年河北考生上滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理最低分需要200分，錄取最低位次為215695名;

5、2020年河北考生上滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要377分，錄取最低位次為212108名;

6、2020年河北考生上滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要407分，錄取最低位次為91807名;

二、滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河北	歷史	-	�？�	262	181414	省政府
2022	河北	物理	-	專科	344	259110	省政府

2、2021年滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河北	歷史	-	專科	213	198801	省政府
2021	河北	物理	-	�？�	200	215695	省政府

3、2020年滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河北	理科	-	�？�	377	212108	省政府
2020	河北	文科	-	�？�	407	91807	省政府

平行志愿投檔規(guī)則

1、分?jǐn)?shù)優(yōu)先：高考結(jié)束后省招辦將所有的考生按類別（文科、理科）從分?jǐn)?shù)高——低排成一隊，從前到后向各高校投檔，只要前一個考生還沒有投檔，就不會投檔后面的考生；

2、遵從志愿：省招辦只向考生填報的志愿學(xué)校投檔，考生沒有填報的學(xué)校省招辦不會投檔；

3、依次檢索：填報平行志愿各個省份是有區(qū)別的，一般可以填報（這里以填報五所學(xué)校為例，分別是A/B/C/D/E學(xué)校）。當(dāng)投檔到某個考生時，先看A學(xué)校，如果此時A學(xué)校還有招生名額，就將考生投檔到A學(xué)校，該考生的投檔就完成了，后面的B/C學(xué)校就不再投檢索了；如果此時A學(xué)校已經(jīng)招滿了，就繼續(xù)檢索B學(xué)校，情況同前直至D學(xué)校，如果D學(xué)校也已經(jīng)招滿了，再投向Ｅ院校，如果Ｅ也已滿額，那該考生只能滑檔，等待進入征集志愿或下一批次了。

4、一次投檔：對于每一個考生來說，在一個批次中，只有一次投檔的機會，如前所說，如果考生投檔到A學(xué)校，由于某些原因（如專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)不夠）被A學(xué)校退檔，那是不可能再投檔到后面的B/C/D學(xué)校的，只能等待征集志愿或下一批次。

一本學(xué)校二批錄取算不算一本

算一本，本科錄取批次只是學(xué)校的錄取順序，部分一本院校存在二本專業(yè)，所以會在二批次錄取，但是學(xué)校仍然是一本大學(xué)，沒有區(qū)別。

第一批和第二批次錄取就是我們所說的一本、二本錄取。第一批次是按照當(dāng)年普通高考較高的分?jǐn)?shù)線(如580以上)，為重點本科錄取階段，就是優(yōu)先錄取，即進行第一輪錄取。第二批次按當(dāng)年普通高考相對較高的分?jǐn)?shù)線(如520以上)，沒有達到重點本科分?jǐn)?shù)線或已達到重點本科線但被擠了下來，進行普通本科錄取，即第二輪錄取。

一本學(xué)校的大部分專業(yè)都是有研究生點和博士點的，學(xué)生在就讀期間可以申請保研或碩博連讀。甚至可以在本科期間就參與課題的研究，這都依托于本專業(yè)強勁的師資和科研水平。

但是一本學(xué)校的二批次錄取專業(yè)普遍是比較邊緣化的，大多數(shù)是沒有博士點和碩士點的，學(xué)生畢業(yè)如果想要讀研，就只能跨考其他專業(yè)或者其他學(xué)校，相對比較困難。而且本科期間也很難接觸到更深層次的教學(xué)研究。

不過現(xiàn)在很多省份已經(jīng)合并批次了。合并高考院校錄取批次，對一本分?jǐn)?shù)線之上的學(xué)生來說，幾乎并沒有影響，這些人本來就是能夠沖刺重點大學(xué)的學(xué)生。真真正正得益的是成績并不高的學(xué)生，在一二本線之間徘徊的學(xué)生，對于他們而言，沒了批次的問題，可以考的大學(xué)將沒有限制，選擇的機會將越來越多。也可以鼓勵考生們，沖刺更強的大學(xué)！

三、滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)建立的國辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院前身始建于1958年，始終堅持“知行合一、厚德強技”的校訓(xùn)，堅持“依法治校、質(zhì)量立校、人才興校、特色強�！钡霓k學(xué)理念，堅持“以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨，堅持“產(chǎn)教融合，校企合作、工學(xué)結(jié)合，知行合一”的辦學(xué)方向，堅持“中高職銜接，產(chǎn)學(xué)研共促，政企校共建”的辦學(xué)模式。多年來，為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)了一大批技術(shù)技能人才�，F(xiàn)為國家級職業(yè)技能鑒定所、國家高技能人才培訓(xùn)基地、國家首批1+x證書制度試點院校、石油和化工行業(yè)職業(yè)教育與培訓(xùn)全國示范性實訓(xùn)基地,河北省優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、河北省高校畢業(yè)生就業(yè)(創(chuàng)業(yè))服務(wù)基地、河北省電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能實訓(xùn)基地、河北省首批工信行業(yè)特有工種職業(yè)技能企業(yè)鑒定站、河北省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、河北省現(xiàn)代畜牧職教集團理事長單位、河北省化工行業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)基地、河北省第三批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范園、滄州市“雙創(chuàng)”示范基地、滄州市家庭教育培訓(xùn)基地、滄州市安全生產(chǎn)考試點。2017年10月12日，河北省政府副省長、省高校工委書記徐建培在充分考察了我院公共實訓(xùn)基地建設(shè)、混合所有制辦學(xué)模式、產(chǎn)學(xué)研和產(chǎn)教融合辦學(xué)辦科研模式、中高職銜接模式后，總結(jié)為“滄州模式”并給予了充分肯定。 學(xué)院校園占地1120畝，建筑面積40余萬㎡。具備優(yōu)越的教育教學(xué)、科研環(huán)境。擁有全國示范性實訓(xùn)基地1個，中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目2個。滄州市政府依托我院建設(shè)的職業(yè)教育公共實訓(xùn)基地和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地項目正在建設(shè)之中，建成后將為滄州市職業(yè)院校學(xué)生培養(yǎng)、工廠企業(yè)員工培訓(xùn)和社會再就業(yè)培訓(xùn)提供強有力的支撐。 學(xué)院師資力量雄厚�，F(xiàn)有教職工972人，其中，專任教師632人；教授、研究員49人，副高職以上職稱228人；雙師素質(zhì)教師占68.85%；曾榮獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽教學(xué)設(shè)計賽項一等獎。享受國務(wù)院政府特殊津貼的專家1人，省管優(yōu)秀專家1人，省突出貢獻中青年專家4人，省特殊津貼專家1人，市級專業(yè)技術(shù)拔尖人才19名。全日制在校生高職13000余人，中職1600余人。畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上。 學(xué)院下轄滄州市農(nóng)林科學(xué)院、滄州工貿(mào)學(xué)校。設(shè)有十系六院三部一中心，即：城鄉(xiāng)建設(shè)工程系、機電工程系、經(jīng)貿(mào)管理系、現(xiàn)代服務(wù)管理系、信息工程系、傳媒藝術(shù)系、化學(xué)與生物醫(yī)藥工程系、農(nóng)牧工程系、學(xué)前教育系、車輛工程系、馬克思主義學(xué)院、雜技藝術(shù)學(xué)院、武術(shù)學(xué)院、服裝學(xué)院、華為（滄州）ICT學(xué)院、滄州微軟IT學(xué)院、國際教育交流部、基礎(chǔ)部、繼續(xù)教育部、北京現(xiàn)代汽車滄州教育中心，學(xué)院有45個招生專業(yè)。其中河北省高水平專業(yè)群1個，國家財政支持的重點專業(yè)3個，省級骨干專業(yè)3個，省級示范專業(yè)1個，省級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地2個，省級專業(yè)群教學(xué)資源庫2個省級精品在線開放課程1門。形成了以現(xiàn)代服務(wù)、汽車、電氣、機電、牧醫(yī)、財會、園林、信息技術(shù)為主體，建工技術(shù)、應(yīng)用化工、機械制造、工程造價、學(xué)前教育、電子商務(wù)、藝術(shù)設(shè)計、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局，涵蓋了工、農(nóng)、經(jīng)、管、教、藝等學(xué)科門類，具有鮮明的高等職院教育特征。 學(xué)院積極響應(yīng)京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略和“一帶一路”倡議，積極對接“雄安新區(qū)”，緊緊圍繞滄州市五大支柱產(chǎn)業(yè)和新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)需要，及時整合改進專業(yè)設(shè)置，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，積極開展診改工作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)符合產(chǎn)業(yè)需要的技術(shù)技能人才，實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的“無縫對接”。積極探索產(chǎn)學(xué)互動、學(xué)研結(jié)合、頂崗實習(xí)、訂單培養(yǎng)、混合所有制等辦學(xué)模式改革。先后與華為、微軟、君樂寶乳業(yè)、河北新華集團、牧原集團、唐山三友集團、河北冀春集團、中糧集團、中航國鐵集團、中德諾浩、深圳華興鼎盛科技等多家省內(nèi)外知名企業(yè)合作實施了訂單培養(yǎng)。2017年，微軟在中國環(huán)京津地區(qū)開辦的首家IT學(xué)院——滄州北方微軟IT學(xué)院落戶我院，重點培養(yǎng)符合全球IT領(lǐng)域需求的高端技術(shù)人才。2017年10月，渤海大數(shù)據(jù)研究院落戶我院；2018年我院與華為簽署合作框架協(xié)議，2020年正式成立華為（滄州）ICT學(xué)院；2018年11月，滄州市網(wǎng)絡(luò)安全研究中心在我院成立。 學(xué)院有廣泛的國際交流合作,2005年成功開辦中國-烏克蘭合作辦學(xué)項目以來,先后與波蘭、德國、澳大利亞、荷蘭、美國、俄羅斯、韓國、英國、泰國、馬來西亞、西班牙等國家的大學(xué)開展了國際合作辦學(xué)，涉及管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、自動化和建筑工程等專業(yè)合作，已培養(yǎng)學(xué)生七百余人，學(xué)生除了熟練掌握一門外語、專業(yè)知識體系國際化外，還獲得了大學(xué)本科和碩士研究生學(xué)歷。自2017年招收來華留學(xué)生，有來自加納、喀麥隆、玻利維亞、肯尼亞、崗比亞、津巴布韋、孟加拉、等27個國家的300余名留學(xué)生來我校學(xué)習(xí)漢語和國際貿(mào)易等專業(yè)。 滄州市農(nóng)林科學(xué)院始建于1955年，是我市唯一一所綜合性農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)，也是黑龍港流域重要的區(qū)域性農(nóng)業(yè)科研、技術(shù)服務(wù)、成果轉(zhuǎn)化中心之一�，F(xiàn)有職工147人，其中研究員20名，副研究員35名，有國務(wù)院特殊津貼專家2名，河北省省管優(yōu)秀專家1名，河北省政府特殊津貼專家6名，滄州市市管專業(yè)技術(shù)拔尖人才14名，博士、碩士研究生50人建立起完整的人才研究梯隊。下設(shè)農(nóng)作物新品種改良中心、農(nóng)田高效研究所、林果研究所、資源環(huán)境與草業(yè)研究所、植物保護研究所、蔬菜花卉研究所、海洋與水產(chǎn)研究所7個研究所，在建農(nóng)產(chǎn)品加工研究所，設(shè)有綜合辦公室、科研管理科、“三農(nóng)”服務(wù)中心、試驗站管理科、財務(wù)管理科、實驗檢測中心6個行政管理部門。近幾年來，農(nóng)科院把握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展脈搏，充分利用自身學(xué)科優(yōu)勢和區(qū)域特色，積極謀劃，開拓進取，科研實力得到顯著增強，在研國家及河北省、滄州市重點研發(fā)課題、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、省市農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站等50余項，在省內(nèi)外贏得了較高的知名度和影響力。農(nóng)科院致力鄉(xiāng)村振興，服務(wù)三農(nóng)成效顯著。 2011年，滄州市委、市政府決定將滄州財經(jīng)學(xué)校、滄州財稅學(xué)校、滄州商業(yè)學(xué)校和滄州供銷學(xué)校四所中職學(xué)校整合組建滄州工貿(mào)學(xué)校，并入滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。滄州工貿(mào)學(xué)�，F(xiàn)為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，2017年成為河北省中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程名牌學(xué)校、河北省語言文字規(guī)范化示范校。為充分發(fā)揮高等職業(yè)教育的示范、引領(lǐng)和帶動作用，構(gòu)建相互融通和銜接的中、高等職業(yè)教育立交橋，2017年作為河北省唯一一所中職學(xué)校成為教育部工業(yè)機器人應(yīng)用人才培養(yǎng)中心項目建設(shè)單位。滄州工貿(mào)學(xué)�，F(xiàn)有教職工292人，在校生2459人，開設(shè)有會計電算化、計算機應(yīng)用、汽車制造與檢測、汽車運用與維修、建筑工程施工等16個專業(yè)（方向），其中省級骨干專業(yè)4個，省級特色專業(yè)1個，市級骨干專業(yè)3個，學(xué)校已形成智能制造、汽車產(chǎn)業(yè)、信息技術(shù)、經(jīng)貿(mào)服務(wù)、文化體育5大類專業(yè)群協(xié)同發(fā)展的專業(yè)格局。 多年來，學(xué)院以突出的辦學(xué)業(yè)績獲得“河北省精神文明校園”“河北省職業(yè)教育先進單位”“河北省大學(xué)生征兵工作先進單位”“滄州市職業(yè)教育先進單位”“滄州市中高職銜接辦學(xué)示范基地”“滄州市綠色學(xué)�！薄八枷胝�治工作創(chuàng)新獎”“外事工作先進集體”“滄州市國防教育先進單位”“全國優(yōu)秀成人繼續(xù)教育院校”“河北省民族團結(jié)進步創(chuàng)建示范單位”等榮譽稱號。