根據(jù)最新河北招生考試院公布的數(shù)據(jù),大理大學(xué)在河北招生錄取數(shù)據(jù)顯示,河北考生上大理大學(xué)的分?jǐn)?shù)在500至545分,位次為90630至16937位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年河北高考考生需要考在500至545區(qū)間才能上大理大學(xué)。
一、河北考多少分能上大理大學(xué)
1、2022年河北考生上大理大學(xué):歷史最低分需要534分,錄取最低位次為16937名;
2、2021年河北考生上大理大學(xué):歷史最低分需要537分,錄取最低位次為17952名;
3、2022年河北考生上大理大學(xué):物理最低分需要500分,錄取最低位次為90630名;
4、2021年河北考生上大理大學(xué):物理最低分需要500分,錄取最低位次為87151名;
5、2020年河北考生上大理大學(xué):理科最低分需要528分,錄取最低位次為90612名;
6、2020年河北考生上大理大學(xué):文科最低分需要545分,錄取最低位次為18242名;
二、大理大學(xué)在河北的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年大理大學(xué)在河北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | - | 本科 | 534 | 16937 | 省政府 |
2022 | 河北 | 物理 | - | 本科 | 500 | 90630 | 省政府 |
2、2021年大理大學(xué)在河北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河北 | 歷史 | - | 本科 | 537 | 17952 | 省政府 |
2021 | 河北 | 物理 | - | 本科 | 500 | 87151 | 省政府 |
3、2020年大理大學(xué)在河北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 河北 | 理科 | - | 本科 | 528 | 90612 | 省政府 |
2020 | 河北 | 文科 | - | 本科 | 545 | 18242 | 省政府 |
專業(yè)調(diào)配和定向調(diào)配什么意思
什么是定向調(diào)配
報(bào)考定向就業(yè)招生學(xué)校且愿定向的考生,應(yīng)填報(bào)該校定向?qū)I(yè)志愿或勾選該校的“定向調(diào)配”欄。錄取時(shí),若填報(bào)定向?qū)I(yè)志愿考生的生源不足,學(xué)校可調(diào)配錄取勾選了“定向調(diào)配”欄的考生到定向?qū)I(yè)。
各批次只在第一志愿中設(shè)置定向志愿(平行志愿為A志愿)。報(bào)考定向就業(yè)招生學(xué)校且愿定向的考生,應(yīng)填報(bào)該校定向?qū)I(yè)志愿或選擇該校的“定向調(diào)配”欄。錄取時(shí),若填報(bào)定向?qū)I(yè)志愿生源不足,學(xué)?烧{(diào)配錄取選擇了“定向調(diào)配”欄的考生到定向?qū)I(yè)。國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃、省屬院校定向培養(yǎng)免費(fèi)師范生、免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向和定向培養(yǎng)直招士官志愿不受院校志愿序號(hào)和專業(yè)“定向調(diào)配”志愿的限制。
什么是專業(yè)調(diào)配
專業(yè)調(diào)配是指如果你報(bào)的那個(gè)學(xué)校沒(méi)錄取你填的志愿專業(yè),但看好你是個(gè)人才,想留下你,如果你在專業(yè)調(diào)配打鉤就可以把你分配到其他專業(yè),不打鉤就可能錄取不到你,打鉤就意味錄取的幾率大些,不打鉤可能因分?jǐn)?shù)不夠而落榜,打鉤就可能調(diào)到自己不喜歡的專業(yè)。
專業(yè)調(diào)配和定向調(diào)配有什么不同
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),專業(yè)調(diào)配是在分?jǐn)?shù)滿足所報(bào)院校最低要求時(shí),優(yōu)先考慮該院校其他專業(yè);而定向調(diào)配則是分?jǐn)?shù)滿足所報(bào)專業(yè)的其他院校的分?jǐn)?shù)線時(shí),優(yōu)先考慮其他院校的同一專業(yè)。
(1)專業(yè)調(diào)配和定向調(diào)配如果你都勾選的話,被錄取的機(jī)會(huì)比較大。
(2)但是如果都勾選,意味著你會(huì)被任何一個(gè)專業(yè)錄取,畢業(yè)后也可能會(huì)被安排到定向單位(一般條件相對(duì)艱苦一些)工作。你心理要提前有準(zhǔn)備。
新高考志愿數(shù)量多少
新的高考模式不僅在選題上區(qū)別于傳統(tǒng)的高考模式,每個(gè)省的志愿登記也有很大差異。
一、啟動(dòng)-2017年執(zhí)行,新高考改革首批試點(diǎn)省份(二)
1、上海
零志愿批次:3名志愿,4個(gè)專業(yè)
本科普通補(bǔ)助金:24名志愿,4個(gè)專業(yè)
專家通用批次:8名志愿,6個(gè)專業(yè)
2、浙江
普通班:20個(gè)專業(yè)
普通二類:80個(gè)專業(yè)
二、2017年啟動(dòng)-2020年執(zhí)行,第二批實(shí)施新高考改革的省份(四)
1、山東
第一選擇(一行以上):96個(gè)專業(yè)
第二選擇(雙虛線上方):96個(gè)專業(yè)
第三選擇(剩余):96個(gè)專業(yè)
2、天津
本科普通補(bǔ)助金:80個(gè)專業(yè)
專家通用批次:80個(gè)專業(yè)
3、北京
本科普通補(bǔ)助金:30名志愿,6個(gè)專業(yè)
專家通用批次:20名志愿,1個(gè)專業(yè)
4、海南
本科普通補(bǔ)助金:24名志愿,6個(gè)專業(yè)
專家通用批次:10名志愿,6個(gè)專業(yè)
三、2018年啟動(dòng)-2021年執(zhí)行,第三批實(shí)施新高考改革的省份(八)
1、湖南
本科普通補(bǔ)助金:45名志愿,6個(gè)專業(yè)
高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金:30名志愿,6個(gè)專業(yè)
2、湖北
本科普通補(bǔ)助金:45名志愿,6個(gè)專業(yè)
高職院校審批:20名志愿,6個(gè)專業(yè)
3、河北
本科普通補(bǔ)助金:96個(gè)專業(yè)
專家通用批次:96個(gè)專業(yè)
4、遼寧
本科普通補(bǔ)助金:112個(gè)專業(yè)
高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金:60個(gè)專業(yè)
5、重慶
本科普通補(bǔ)助金:96個(gè)專業(yè)
高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金:96個(gè)專業(yè)
6、江蘇
本科普通補(bǔ)助金:40名志愿,6個(gè)專業(yè)
高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金:40名志愿,6個(gè)專業(yè)
7、福建
本科普通補(bǔ)助金:40名志愿,6個(gè)專業(yè)
高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金:40名志愿,6個(gè)專業(yè)
8、粵
本科普通補(bǔ)助金:45名志愿,6個(gè)專業(yè)
高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金:45名志愿,6個(gè)專業(yè)
三、大理大學(xué)最新介紹
大理大學(xué)是省州共建的普通高等院校,前身是成立于1978年的大理醫(yī)學(xué)院、大理師范高等?茖W(xué)校。2001年兩校合并組建成大理學(xué)院,2003年獲批碩士學(xué)位授予單位,2015年更名為大理大學(xué)。經(jīng)過(guò)42年的辦學(xué)積淀,學(xué)校已發(fā)展成為一所以醫(yī)藥學(xué)科、民族文化學(xué)科為特色,多學(xué)科交叉融合、多層次協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué),是云南省地處非省會(huì)城市辦學(xué)高校中成立最早且最先具有碩士學(xué)位授予權(quán)和省級(jí)立項(xiàng)建設(shè)新增博士學(xué)位授予單位。 學(xué)校坐落于滇西中心城市——大理。校園占地面積2300多畝,有古城和下關(guān)兩個(gè)校區(qū)。學(xué)校芳草凝綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,被譽(yù)為“山水中的大學(xué)、大學(xué)中的山水”。 學(xué)校設(shè)有17個(gè)教學(xué)學(xué)院,10所附屬醫(yī)院,現(xiàn)有69個(gè)本科專業(yè),6個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),43個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),7個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)校匯集了全國(guó)創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先獎(jiǎng)獲得者、國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)獲得者、國(guó)家“*”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、教育部“*”特聘教授、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者等國(guó)家級(jí)和省部級(jí)高層次人才160余人。現(xiàn)有“藥用特種昆蟲(chóng)開(kāi)發(fā)”國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心、國(guó)家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地、國(guó)家民委民族理論政策研究基地等20余個(gè)省部級(jí)以上科研平臺(tái),培育了校級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)50余個(gè),獲批省部級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)20余個(gè)。 近5年,學(xué)校獲國(guó)家自科基金項(xiàng)目、國(guó)家社科基金項(xiàng)目、教育部人文社科項(xiàng)目200余項(xiàng),其中2019年國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目宗教學(xué)立項(xiàng)數(shù)與中國(guó)社科院并列全國(guó)第1名。在《自然·通訊》等國(guó)際頂尖刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇,獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、云南省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)等省部級(jí)以上教學(xué)科研成果獎(jiǎng)30余項(xiàng),本科生及研究生參加國(guó)內(nèi)各類學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)50余項(xiàng)。 2006年至今,學(xué)校連續(xù)獲得云南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作一等獎(jiǎng);2008年在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估獲優(yōu)秀結(jié)論;2009年被評(píng)為全國(guó)50所畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校;2015年被評(píng)為“全國(guó)文明單位”;2018年在本科教學(xué)審核評(píng)估中獲教育部專家組充分肯定和好評(píng)。 長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)校堅(jiān)持“立足大理,服務(wù)滇西,面向云南及周邊省區(qū),輻射南亞?wèn)|南亞”的服務(wù)定位,緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,致力于人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、文化傳承與創(chuàng)新、國(guó)際合作與交流工作,辦學(xué)成效不斷顯現(xiàn),辦學(xué)特色日益彰顯,為擴(kuò)大大理的影響力,提升大理的知名度,推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。 一是根植滇西辦學(xué),為滇西邊疆民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了人才支撐。辦學(xué)42年來(lái),學(xué)校秉持“改變滇西缺醫(yī)少藥、教育落后狀況”的初心,緊密結(jié)合云南省及滇西得天獨(dú)厚的區(qū)位和資源優(yōu)勢(shì),不斷挖掘?qū)W科專業(yè)特色,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,累計(jì)培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上、起作用”的高素質(zhì)人才15萬(wàn)余名,其中,80%畢業(yè)生留在滇西等邊疆少數(shù)民族地區(qū)工作,為促進(jìn)邊疆繁榮穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)和諧提供了人才保障和智力支撐。 二是主動(dòng)服務(wù)地方,積極開(kāi)展政產(chǎn)學(xué)研用科技創(chuàng)新,為滇西邊疆民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供了技術(shù)支撐。學(xué)校堅(jiān)持“一山一水一族一史一路”的科研理念,致力于生物醫(yī)藥研發(fā)、民族文化研究、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、滇西特色藥用植物開(kāi)發(fā)、地方病防治研究,構(gòu)建了支撐云南生物醫(yī)藥大健康產(chǎn)業(yè)的“生物醫(yī)藥學(xué)科群”和促進(jìn)滇西邊疆民族地區(qū)繁榮穩(wěn)定的“民族文化學(xué)科群”,有力支撐了滇西產(chǎn)業(yè)發(fā)展和邊疆穩(wěn)定。 三是服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略,打好教育國(guó)際化牌,提升了面向南亞?wèn)|南亞教育文化輻射能力。多年來(lái),學(xué)校秉承“融四海文化,鑄大學(xué)精神”的教育國(guó)際化辦學(xué)理念,主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略,全面推進(jìn)國(guó)際合作與交流,2006年被列為云南省首批“走出去”戰(zhàn)略試點(diǎn)高校,2008年被確定為“云南省國(guó)際應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地”,學(xué)校與19個(gè)國(guó)家的50多所大學(xué)和教育機(jī)構(gòu)建立起合作關(guān)系,有來(lái)自24個(gè)國(guó)家全日制留學(xué)生1000多名。根據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù),學(xué)校全日制學(xué)歷留學(xué)生人數(shù)在全國(guó)高校中位居前列,長(zhǎng)期在全國(guó)西部高校中名列第1位。 當(dāng)前,學(xué)校正聚焦“一流大學(xué)、最美校園”建設(shè)目標(biāo),實(shí)施“學(xué)術(shù)立校、質(zhì)量興校、人才強(qiáng)!比髴(zhàn)略,推進(jìn)教育思想現(xiàn)代化、管理手段信息化、教育水準(zhǔn)國(guó)際化,推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式、特色化、國(guó)際化發(fā)展,努力把大理大學(xué)建設(shè)成為省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名、南亞?wèn)|南亞有較大影響力的區(qū)域性高水平綜合大學(xué)。