2024年高考多少分能上北京中醫(yī)藥大學(xué)東方學(xué)院？北京中醫(yī)藥大學(xué)東方學(xué)院是什么樣的大學(xué)？本文將奉上北京中醫(yī)藥大學(xué)東方學(xué)院2023年投檔分?jǐn)?shù)線位次排名，供考生參考閱讀。

一、2023年北京中醫(yī)藥大學(xué)東方學(xué)院各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線（在本�。�

2023年北京中醫(yī)藥大學(xué)東方學(xué)院在河北各專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線詳細(xì)如下：

二、北京中醫(yī)藥大學(xué)東方學(xué)院2023年錄取分?jǐn)?shù)線（在各�。�

以下是北京中醫(yī)藥大學(xué)東方學(xué)院在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分?jǐn)?shù)線信息，供考生參考

傳統(tǒng)高考地區(qū)

新高考地區(qū)3+3模式省份

新高考地區(qū)3+1+2模式省份

三、北京中醫(yī)藥大學(xué)東方學(xué)院是什么檔次

四、北京中醫(yī)藥大學(xué)東方學(xué)院的師資力量

學(xué)院常年在校生16420人，教職工1200余人，教授、副教授比例為 53.86%。 學(xué)院設(shè)有中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、中藥學(xué)、中藥制藥、護(hù)理學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)，工商管理、市場營銷、公共事業(yè)管理、健康服務(wù)與管理等本科專業(yè)。遵循“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”辦學(xué)定位，重視實(shí)踐教學(xué)，除校內(nèi)實(shí)驗(yàn)樓外，學(xué)院共有132個(gè)校外實(shí)踐教學(xué)基地(其中附屬、教學(xué)、實(shí)習(xí)醫(yī)院 76 家，實(shí)習(xí)基地53家，國家級(jí)研究院3家)。學(xué)院秉持立德樹人、堅(jiān)持黨建、強(qiáng)化思政的辦學(xué)理念和原則，創(chuàng)建了“鑄魂抓綱” “東方精神”、“雙禁四無”等獨(dú)具特色的校園文化及管理模式。截至目前，學(xué)院已培養(yǎng)畢業(yè)生36565名,他們憑借德才兼?zhèn)鋬?yōu)勢，贏得了廣泛社會(huì)好評(píng)。北京海陸空三軍、中國人民解放軍、北京大學(xué)第一醫(yī)院、武警總醫(yī)院、京津冀各地三甲醫(yī)院及全國數(shù)百家大中型國企，外企相繼聘用我院畢業(yè)生。我院畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在較高水平，同時(shí)，學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)子們繼續(xù)深造，眾多東方學(xué)子成功考取北京大學(xué)、中國中醫(yī)科學(xué)研究院、中國藥科大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué)、中國政法大學(xué)、中國人民大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)、南開大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、上海中醫(yī)藥大學(xué)、南京中醫(yī)藥大學(xué)、天津中醫(yī)藥大學(xué)以及美國、英國等國內(nèi)外多所知名高校研究生院。 學(xué)院出版《中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)》《中醫(yī)營養(yǎng)學(xué)》(中英雙語版)等多部學(xué)術(shù)專著，供中醫(yī)藥高校使用。獲批全國高等教育教改研究課題、全國人文社會(huì)科學(xué)課題、全國青年教師教育教學(xué)研究課題、省部級(jí)課題、地市級(jí)課題等科研項(xiàng)目數(shù)十項(xiàng)，多次獲得高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，形成了教學(xué)科研并駕齊驅(qū)、互相促進(jìn)的良好局面。 2015年至2022年，學(xué)院連續(xù)8年蟬聯(lián)中國醫(yī)科類獨(dú)立學(xué)院排行榜榜首，辦學(xué)成果及管理經(jīng)驗(yàn)多次被《中國教育報(bào)》《中國教師報(bào)》《中國青年報(bào)》和新華網(wǎng)等多家國家級(jí)報(bào)刊及網(wǎng)站報(bào)道。 凝心聚力，改革創(chuàng)新。建院以來，一批批東方人櫛風(fēng)沐雨，薪火相傳，在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)等各方面穩(wěn)步前行。未來，學(xué)院將以更開闊的視野，更科學(xué)的管理，為偉大祖國教育事業(yè)的有序發(fā)展持續(xù)貢獻(xiàn)力量。