根據(jù)最新海南招生考試院公布的數(shù)據(jù),湖南大學(xué)在海南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,海南考生上湖南大學(xué)的分?jǐn)?shù)在617至704分,位次為7995至952位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年海南高考考生需要考在617至704區(qū)間才能上湖南大學(xué)。
一、海南考多少分能上湖南大學(xué)
1、2022年海南考生上湖南大學(xué):綜合(物 或 化)最低分需要693分,錄取最低位次為1775名;
2、2022年海南考生上湖南大學(xué):綜合(物)最低分需要698分,錄取最低位次為1589名;
3、2022年海南考生上湖南大學(xué):綜合(物 或 化 或 生)最低分需要699分,錄取最低位次為1548名;
4、2022年海南考生上湖南大學(xué):綜合(史)最低分需要719分,錄取最低位次為952名;
5、2021年海南考生上湖南大學(xué):綜合(物)最低分需要693分,錄取最低位次為1669名;
6、2021年海南考生上湖南大學(xué):綜合(不限)最低分需要707分,錄取最低位次為1190名;
7、2020年海南考生上湖南大學(xué)(6):綜合(物)最低分需要689分,錄取最低位次為1747名;
8、2020年海南考生上湖南大學(xué)(5):綜合(不限)最低分需要699分,錄取最低位次為1386名;
二、湖南大學(xué)在海南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年湖南大學(xué)在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 617 | 7995 | 教育部 |
2022 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 693 | 1775 | 教育部 |
2022 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 698 | 1589 | 教育部 |
2022 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 699 | 1548 | 教育部 |
2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 702 | 1451 | 教育部 |
2022 | 海南 | 綜合 | 史 | 本科 | 719 | 952 | 教育部 |
2、2021年湖南大學(xué)在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 690 | 1773 | 教育部 |
2021 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 691 | 1738 | 教育部 |
2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 693 | 1669 | 教育部 |
2021 | 海南 | 綜合 | 史 | 本科 | 704 | 1288 | 教育部 |
2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 707 | 1190 | 教育部 |
3、2020年湖南大學(xué)在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 689 | 1747 | 教育部 |
2020 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 690 | 1702 | 教育部 |
2020 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 696 | 1479 | 教育部 |
2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 699 | 1386 | 教育部 |
2020 | 海南 | 綜合 | 史 | 本科 | 704 | 1236 | 教育部 |
平行志愿的填報(bào)規(guī)則是什么
平行志愿是指高考志愿的一種新的投檔錄取模式,即一個(gè)志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填報(bào)高考志愿時(shí),可在指定的批次同時(shí)填報(bào)若干個(gè)平行院校志愿。錄取時(shí),按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔,對(duì)同一科類(lèi)分?jǐn)?shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進(jìn)行一次性投檔,即所有考生排一個(gè)隊(duì)列,高分者優(yōu)先投檔。每個(gè)考生投檔時(shí),根據(jù)考生所填報(bào)的院校順序,投檔到排序在前且有計(jì)劃余額的院校。
一本學(xué)校二批錄取算不算一本
算一本,本科錄取批次只是學(xué)校的錄取順序,部分一本院校存在二本專(zhuān)業(yè),所以會(huì)在二批次錄取,但是學(xué)校仍然是一本大學(xué),沒(méi)有區(qū)別。
第一批和第二批次錄取就是我們所說(shuō)的一本、二本錄取。第一批次是按照當(dāng)年普通高考較高的分?jǐn)?shù)線(如580以上),為重點(diǎn)本科錄取階段,就是優(yōu)先錄取,即進(jìn)行第一輪錄取。第二批次按當(dāng)年普通高考相對(duì)較高的分?jǐn)?shù)線(如520以上),沒(méi)有達(dá)到重點(diǎn)本科分?jǐn)?shù)線或已達(dá)到重點(diǎn)本科線但被擠了下來(lái),進(jìn)行普通本科錄取,即第二輪錄取。
一本學(xué)校的大部分專(zhuān)業(yè)都是有研究生點(diǎn)和博士點(diǎn)的,學(xué)生在就讀期間可以申請(qǐng)保研或碩博連讀。甚至可以在本科期間就參與課題的研究,這都依托于本專(zhuān)業(yè)強(qiáng)勁的師資和科研水平。
但是一本學(xué)校的二批次錄取專(zhuān)業(yè)普遍是比較邊緣化的,大多數(shù)是沒(méi)有博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)的,學(xué)生畢業(yè)如果想要讀研,就只能跨考其他專(zhuān)業(yè)或者其他學(xué)校,相對(duì)比較困難。而且本科期間也很難接觸到更深層次的教學(xué)研究。
不過(guò)現(xiàn)在很多省份已經(jīng)合并批次了。合并高考院校錄取批次,對(duì)一本分?jǐn)?shù)線之上的學(xué)生來(lái)說(shuō),幾乎并沒(méi)有影響,這些人本來(lái)就是能夠沖刺重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生。真真正正得益的是成績(jī)并不高的學(xué)生,在一二本線之間徘徊的學(xué)生,對(duì)于他們而言,沒(méi)了批次的問(wèn)題,可以考的大學(xué)將沒(méi)有限制,選擇的機(jī)會(huì)將越來(lái)越多。也可以鼓勵(lì)考生們,沖刺更強(qiáng)的大學(xué)!
三、湖南大學(xué)最新介紹
湖南大學(xué)位于中國(guó)歷史文化名城長(zhǎng)沙,校區(qū)坐落在湘江之濱、岳麓山下,享有“千年學(xué)府,百年名!敝u(yù)。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久、教育傳統(tǒng)優(yōu)良,是教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)、國(guó)家“211工程”“985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校、國(guó)家“世界一流大學(xué)”建設(shè)高校。 湖南大學(xué)辦學(xué)起源于公元976年創(chuàng)建的岳麓書(shū)院,歷經(jīng)宋、元、明、清等朝代的變遷,始終保持著文化教育教學(xué)的連續(xù)性。1903年改制為湖南高等學(xué)堂,1926年定名為湖南大學(xué),1937年成為國(guó)民政府教育部16所國(guó)立大學(xué)之一。中華人民共和國(guó)成立后,中共“一大”代表、教育家李達(dá)任新中國(guó)第一任湖南大學(xué)校長(zhǎng),毛澤東同志親筆題寫(xiě)校名。2000年,湖南大學(xué)與湖南財(cái)經(jīng)學(xué)院合并組建成新的湖南大學(xué)。 在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中,學(xué)校繼承和發(fā)揚(yáng)“傳道濟(jì)民、愛(ài)國(guó)務(wù)實(shí)、經(jīng)世致用、兼容并蓄”的優(yōu)良傳統(tǒng),積淀了以校訓(xùn)“實(shí)事求是、敢為人先”、校風(fēng)“博學(xué)、睿思、勤勉、致知”的湖大精神,確立了“基礎(chǔ)扎實(shí)、視野開(kāi)闊、德才兼?zhèn)洹钡娜瞬排囵B(yǎng)總目標(biāo)。形成了傳統(tǒng)文化教育和強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)的辦學(xué)特色,為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了一大批“基礎(chǔ)扎實(shí)、思維活躍、適應(yīng)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高”的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才,許多畢業(yè)生成長(zhǎng)為著名專(zhuān)家學(xué)者、杰出企業(yè)家和優(yōu)秀黨政管理人才,師生中先后有39人當(dāng)選為“學(xué)部”委員和“兩院”院士。學(xué)校設(shè)有研究生院和25個(gè)學(xué)院,學(xué)科專(zhuān)業(yè)涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等11大門(mén)類(lèi)。擁有博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科28個(gè)、博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)3個(gè)、碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科35個(gè)、碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)26個(gè)、本科招生專(zhuān)業(yè)62個(gè),建有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科一級(jí)學(xué)科2個(gè)、國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科二級(jí)學(xué)科14個(gè)、博士后科研流動(dòng)站28個(gè)。目前化學(xué)、工程學(xué)、材料科學(xué)、物理學(xué)、生物與生物化學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)、社會(huì)科學(xué)總論9個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI排名前1%,其中工程學(xué)、化學(xué)學(xué)科躋身前1‰,7個(gè)學(xué)科入選國(guó)防特色學(xué)科,化學(xué)、機(jī)械工程學(xué)科進(jìn)入教育部“世界一流建設(shè)學(xué)科”建設(shè)行列。 學(xué)校現(xiàn)有全日制在校學(xué)生37000余人,其中本科生20000余人,研究生15000余人。擁有教職工4000余人,其中專(zhuān)任教師2250人,院士12人,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員5人,國(guó)家級(jí)特殊人才56人,國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者24人,國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者20人,獲國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)6人,科技部創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才14人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃134人。擁有國(guó)家自然科學(xué)基金“創(chuàng)新研究群體”4個(gè)、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)8個(gè),國(guó)防科技工業(yè)局創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。 學(xué)校建有5個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)基地、4個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,1個(gè)國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,擁有8個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、6個(gè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū),入選全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。十三五期間,學(xué)校獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng);入選首批國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)20個(gè);入選國(guó)家級(jí)精品資源共享課、精品視頻公開(kāi)課31門(mén),首批國(guó)家級(jí)一流本科課程37門(mén);獲“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)19項(xiàng)。 學(xué)校擁有國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、國(guó)家工程技術(shù)研究中心2個(gè)、國(guó)家級(jí)國(guó)際合作基地3個(gè)、國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、國(guó)防科工局國(guó)防重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)、教育部工程研究中心5個(gè)、教育部高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地5個(gè),參與組建國(guó)家“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”3個(gè)。十三五期間,學(xué)校入選中國(guó)高被引學(xué)者19人次,全球高被引學(xué)者14人次;獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)16項(xiàng)(牽頭11項(xiàng)),教育部人文社科獎(jiǎng)9項(xiàng)。 學(xué)校建有國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園和“兩山一湖”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地,與32個(gè)省(市、區(qū))和上千家企業(yè)建立了產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系。學(xué)校設(shè)有科技成果轉(zhuǎn)化中心(知識(shí)產(chǎn)權(quán)中心),運(yùn)營(yíng)管理的國(guó)家超級(jí)計(jì)算長(zhǎng)沙中心是第三家國(guó)家超級(jí)計(jì)算中心,為高校、科研機(jī)構(gòu)、政府和企事業(yè)等近2000家用戶(hù)單位提供集“科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新、公共服務(wù)、人才培養(yǎng)”于一體的融合創(chuàng)新服務(wù)。 學(xué)校與世界上160余所高校和科研機(jī)構(gòu)建立了合作與交流關(guān)系,現(xiàn)有來(lái)自87個(gè)國(guó)家和地區(qū)的各類(lèi)留學(xué)生近1000人,近五年來(lái)有2000余名學(xué)生赴國(guó)(境)外合作院校交流學(xué)習(xí)或聯(lián)合培養(yǎng)。 學(xué)校校園占地面積239.776萬(wàn)平方米,校舍建筑面積144.635萬(wàn)平方米。截至2020年12月31日,全校擁有藏書(shū)756.92萬(wàn)冊(cè)、中外文數(shù)據(jù)庫(kù)113個(gè)。全網(wǎng)支持下一代互聯(lián)網(wǎng)IPv6,校園核心網(wǎng)實(shí)現(xiàn)40Gbps帶寬互聯(lián),校園有線網(wǎng)和無(wú)線網(wǎng)覆蓋所有教學(xué)樓、辦公樓和學(xué)生公寓。結(jié)合大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)等信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)了全方位的信息化教學(xué)、管理及服務(wù)。 “麓山巍巍,湘水泱泱,宏開(kāi)學(xué)府,濟(jì)濟(jì)滄滄;承朱張之緒,取歐美之長(zhǎng)”,歷經(jīng)千年滄桑的湖南大學(xué),堅(jiān)持以*新時(shí)代**思想為指導(dǎo),扎根中國(guó)大地,勇?lián)鷼v史使命,矢志一流目標(biāo),爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),奮力推進(jìn)富有歷史文化傳承的*世界一流大學(xué)建設(shè),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)! (時(shí)間截至2021年3月)