根據(jù)最新海南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，廣州應(yīng)用科技學(xué)院在海南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，海南考生上廣州應(yīng)用科技學(xué)院的分?jǐn)?shù)在470至488分，位次為35419至31503位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年海南高考考生需要考在470至488區(qū)間才能上廣州應(yīng)用科技學(xué)院。

一、海南考多少分能上廣州應(yīng)用科技學(xué)院

1、2022年海南考生上廣州應(yīng)用科技學(xué)院：綜合(物)最低分需要487分，錄取最低位次為35419名;

2、2022年海南考生上廣州應(yīng)用科技學(xué)院：綜合(不限)最低分需要495分，錄取最低位次為33475名;

3、2021年海南考生上廣州應(yīng)用科技學(xué)院：綜合(物)最低分需要478分，錄取最低位次為35255名;

4、2021年海南考生上廣州應(yīng)用科技學(xué)院：綜合(不限)最低分需要493分，錄取最低位次為31851名;

5、2020年海南考生上廣州大學(xué)松田學(xué)院(2)：綜合(物)最低分需要470分，錄取最低位次為35226名;

6、2020年海南考生上廣州大學(xué)松田學(xué)院(1)：綜合(不限)最低分需要488分，錄取最低位次為31503名;

二、廣州應(yīng)用科技學(xué)院在海南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年廣州應(yīng)用科技學(xué)院在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	海南	綜合	物	本科	487	35419	省教育廳
2022	海南	綜合	不限	本科	495	33475	省教育廳

2、2021年廣州應(yīng)用科技學(xué)院在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	海南	綜合	物	本科	478	35255	省教育廳
2021	海南	綜合	不限	本科	493	31851	省教育廳

3、2020年廣州應(yīng)用科技學(xué)院在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	海南	綜合	物	本科	470	35226	省教育廳
2020	海南	綜合	不限	本科	488	31503	省教育廳

被錄取后還可以復(fù)讀嗎

被大學(xué)錄取之后是可以回學(xué)校復(fù)讀的，具體建議如下：

1、如果已經(jīng)準(zhǔn)備復(fù)讀了，一般情況下建議不要填報高考志愿，以便將錄取機會留給其他想上學(xué)的同學(xué)，這是一種美德。

2、如果已填報了某所大學(xué)，而且高考錄取通知書已經(jīng)來了，又不想去就讀，這是可以的，對來年復(fù)讀報考基本沒有影響。

3、如果填報高考志愿后，沒有按時去就讀，對來年的影響是：如果復(fù)讀后明年填報高考志愿“A大學(xué)某專業(yè)”，假設(shè)該專業(yè)只招收1名同學(xué)，假如和另外一名同學(xué)高考分?jǐn)?shù)相同，而他是應(yīng)屆生，則會優(yōu)先錄取他，因為上一年高考被錄取沒有去就讀，有記錄在案，假如比另外一名同學(xué)高1分，還是會錄取的，高考錄取按照分?jǐn)?shù)高低來的。

4、正常情況下，同一分?jǐn)?shù)，報考某大學(xué)某專業(yè)撞到的幾率還是非常小的，可以忽略不計。

最新985大學(xué)排行榜

序號	名稱	省份
1	北京大學(xué)	北京
2	清華大學(xué)	北京
3	上海交通大學(xué)	上海
4	復(fù)旦大學(xué)	上海
5	浙江大學(xué)	浙江
6	國防科技大學(xué)	湖南
7	中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)	安徽
8	中國人民大學(xué)	北京
9	南京大學(xué)	江蘇
10	同濟大學(xué)	上海
11	北京航空航天大學(xué)	北京
12	北京理工大學(xué)	北京
13	東南大學(xué)	江蘇
14	武漢大學(xué)	湖北
15	華中科技大學(xué)	湖北
16	哈爾濱工業(yè)大學(xué)	黑龍江
17	西安交通大學(xué)	陜西
18	南開大學(xué)	天津
19	北京師范大學(xué)	北京
20	華東師范大學(xué)	上海
21	電子科技大學(xué)	四川
22	中山大學(xué)	廣東
23	天津大學(xué)	天津
24	廈門大學(xué)	福建
25	華南理工大學(xué)	廣東
26	四川大學(xué)	四川
27	西北工業(yè)大學(xué)	陜西
28	山東大學(xué)	山東
29	重慶大學(xué)	重慶
30	中南大學(xué)	湖南
31	吉林大學(xué)	吉林
32	湖南大學(xué)	湖南
33	蘭州大學(xué)	甘肅
34	大連理工大學(xué)	遼寧
35	中國農(nóng)業(yè)大學(xué)	北京
36	東北大學(xué)	遼寧
37	中國海洋大學(xué)	山東
38	中央民族大學(xué)	北京
39	西北農(nóng)林科技大學(xué)	陜西

三、廣州應(yīng)用科技學(xué)院最新介紹

廣州應(yīng)用科技學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科高校。其前身是創(chuàng)辦于2000年的廣州大學(xué)松田學(xué)院。2020年12月經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)并更現(xiàn)名。 學(xué)校地處粵港澳大灣區(qū)，有廣州和肇慶兩個校區(qū)，占地面積1420畝，面向全國招生，現(xiàn)有在校生14000余人。校園布局大氣舒朗，現(xiàn)代氣息濃郁，體現(xiàn)“山水校園，文禮學(xué)府”的理念。 愿景：傾心打造粵港澳大灣區(qū)應(yīng)用型大學(xué)品牌，力爭將學(xué)校建成一所學(xué)生滿意、教工自豪、同行認(rèn)可、社會尊重、政府放心、國內(nèi)有美譽度與影響力的特色鮮明的高水平民辦應(yīng)用型大學(xué)。 使命：為學(xué)生成才和教工發(fā)展創(chuàng)造高增值價值，為城市繁榮和區(qū)域發(fā)展提供高質(zhì)量服務(wù)。 校訓(xùn)：博學(xué)篤行，經(jīng)世致用。 育人理念：以學(xué)生為中心，即以學(xué)生發(fā)展為中心，以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，以學(xué)習(xí)效果為中心。 發(fā)展理念：規(guī)范發(fā)展，內(nèi)涵發(fā)展，融合發(fā)展，集群發(fā)展，創(chuàng)新發(fā)展。 發(fā)展戰(zhàn)略：質(zhì)量立校，人才強校，開放活校，文化潤校，特色名校。 學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進齊備，生活配套完善便利。建有實驗（實訓(xùn)）室139個，多媒體教室145間，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7367萬元，滿足各專業(yè)教學(xué)需要；總建筑面積4.7萬平方米的圖書館，藏書（含電子圖書）百萬余冊，是綠色、生態(tài)、人文的學(xué)習(xí)空間，也是以人為中心的智慧校園信息資源中心、學(xué)術(shù)交流中心和文化傳承中心；總建筑面積2.7萬平方米的體育館，由綜合訓(xùn)練館、籃球館、游泳館組成，包括學(xué)生體質(zhì)測試室、舞龍舞獅館、武術(shù)館、健身館、舞蹈館、有氧操館、健美操館、瑜伽館、乒乓球館、羽毛球館等18個附屬場館和標(biāo)準(zhǔn)攀巖場，館外建有標(biāo)準(zhǔn)400米田徑場、體育場、網(wǎng)球場和籃球場，共同構(gòu)成一個功能齊全的體育文化活動中心，是進行教學(xué)、健身、娛樂、休閑以及舉辦各類體育賽事等活動的理想場所，也是目前國內(nèi)高校功能最全、設(shè)施最先進的體育館之一；積極推進校園數(shù)字化建設(shè)，校園寬帶、無線網(wǎng)絡(luò)、5G 信號全覆蓋，努力實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合；學(xué)生公寓空調(diào)涼爽，熱水充足，直飲方便，寬帶暢行，四人空間，獨立床鋪，是溫馨的休息學(xué)習(xí)之地。 立足大灣區(qū)，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型本科人才；站在新起點，建設(shè)高水平應(yīng)用型本科大學(xué)。學(xué)校牢固確立人才培養(yǎng)在學(xué)校工作中的中心地位，創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，強化三全育人、五育并舉，推進十大育人體系建設(shè)，全面提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。主動服務(wù)于國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，積極對接國家、省市重大產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和珠三角主導(dǎo)、支柱、新興產(chǎn)業(yè)鏈，設(shè)立有14個教學(xué)及科研單位；建設(shè)了服務(wù)粵港澳大灣區(qū)和廣東地方經(jīng)濟社會發(fā)展，與先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、數(shù)字產(chǎn)業(yè)等產(chǎn)業(yè)需求和人才需求高度匹配的九大應(yīng)用型專業(yè)集群；開設(shè)了涉及經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等七大學(xué)科門類的39個本科專業(yè)�！绑w育學(xué)”和“民商法學(xué)”獲批省級重點培育學(xué)科；“社會體育指導(dǎo)與管理”“法學(xué)”“金融學(xué)”獲批省一流本科專業(yè)；“高級英語”“管理學(xué)”獲批省一流本科課程；“法學(xué)”獲批省級重點專業(yè)、“金融學(xué)”獲批省級特色專業(yè)；金融學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計、法學(xué)獲批省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)；外語學(xué)科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式獲批省級人才培養(yǎng)創(chuàng)新試驗區(qū)。近年來先后有800余人次在各級各類課外學(xué)術(shù)科技、文體藝術(shù)競賽中獲省級及以上獎勵300余項；歷年畢業(yè)生就業(yè)率達97%以上。 學(xué)校以高層次人才隊伍建設(shè)為龍頭，以青年骨干教師隊伍建設(shè)為重點，以培育創(chuàng)新團隊和教學(xué)團隊為主線，堅持不懈建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的教師隊伍，助力學(xué)校建設(shè)高水平一流應(yīng)用型本科大學(xué)�，F(xiàn)有教師630余人，具有副高級及以上職稱教師170余人。聘任了一批海內(nèi)外知名教授擔(dān)任學(xué)術(shù)顧問及課座教授，聘任了一大批業(yè)界精英和“雙師型”教師擔(dān)任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。全面實施 “雙高”型教師引育計劃、“雙源雙師雙能”型師資建設(shè)計劃、“雙智”型教師培養(yǎng)計劃、中青年骨干教師培育計劃等。 學(xué)校深度融入粵港澳大灣區(qū)國際化發(fā)展進程，積極開拓國際化辦學(xué)新格局。推進會計學(xué)、財務(wù)管理、計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程四個國際特色專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，開展相互承認(rèn)特定課程學(xué)分的應(yīng)用型人才聯(lián)合培養(yǎng)模式；開展赴美帶薪實習(xí)項目，不斷提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)的國際化水平；與澳大利亞國王學(xué)院、倫敦里士滿美國國際大學(xué)、美國阿什蘭大學(xué)合作開展本碩連讀聯(lián)合培養(yǎng)項目；與澳門科技大學(xué)合作開展研究生保薦項目。 學(xué)校積極服務(wù)社會，為地方經(jīng)濟、社會發(fā)展提供智力和人才支撐。成立“廣東省社會科學(xué)界聯(lián)合會分會”“城鄉(xiāng)文化發(fā)展研究中心”“廣東省人文社會科學(xué)普及基地—孵化型基地：農(nóng)村土地制度創(chuàng)新與治理研究中心”和“廣東省毽球訓(xùn)練基地”“廣東省攀巖訓(xùn)練基地”，建有5個校級科研所，是廣東省決策咨詢會員單位。堅持人才培養(yǎng)與服務(wù)地方聯(lián)動發(fā)展，傳承創(chuàng)新中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動毽球、武術(shù)、龍舟等傳統(tǒng)運動的普及和提高。 學(xué)校堅持科學(xué)發(fā)展，社會聲譽良好。先后被廣州日報報業(yè)集團評為“改革開放30周年廣東最具競爭力獨立學(xué)校獎”和“改革開放30周年廣東最佳就業(yè)服務(wù)獎”，連續(xù)七年被增城區(qū)人民政府授予“增城教書育人先進集體”榮譽稱號，校園綠化榮獲“廣州市花園式單位”稱號。在中國校友網(wǎng)發(fā)布的2020中國獨立學(xué)院排行榜上，學(xué)校進入“區(qū)域一流獨立學(xué)院”行列。在廣州日報數(shù)據(jù)和數(shù)字化研究院發(fā)布的2020年應(yīng)用大學(xué)（獨立學(xué)院）百強榜中，學(xué)校排名全國前列。2021年6月，高等教育評價機構(gòu)軟科發(fā)布2021“軟科中國大學(xué)專業(yè)排名”，我校躋身全省本科院校上榜行列。 立足新發(fā)展階段、踐行新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局。學(xué)校以“建設(shè)高水平應(yīng)用型本科高校，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型本科人才”為戰(zhàn)略主線，以“全面達到或超過教育部本科教學(xué)工作合格評估指標(biāo)要求”為首要任務(wù)，全面落實立德樹人根本任務(wù)，聚焦高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展，牢固確立本科教育教學(xué)核心地位，主動融入國家、廣東省、珠三角和粵港澳大灣區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略需求，全面促進規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益、速度、安全協(xié)調(diào)發(fā)展，加快建設(shè)特色鮮明的高水平民辦應(yīng)用型本科高校，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出積極貢獻。 （2021年12月）