根據(jù)最新海南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，南昌航空大學在海南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，海南考生上南昌航空大學的分數(shù)在469至606分，位次為35423至8565位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年海南高考考生需要考在469至606區(qū)間才能上南昌航空大學。

一、海南考多少分能上南昌航空大學

1、2022年海南考生上南昌航空大學：綜合(物 和 化)最低分需要557分，錄取最低位次為18629名;

2、2022年海南考生上南昌航空大學：綜合(不限)最低分需要588分，錄取最低位次為12469名;

3、2022年海南考生上南昌航空大學：綜合(物 或 化)最低分需要597分，錄取最低位次為10947名;

4、2021年海南考生上南昌航空大學：綜合(化)最低分需要573分，錄取最低位次為14351名;

5、2021年海南考生上南昌航空大學：綜合(史 或 地 或 物)最低分需要578分，錄取最低位次為13443名;

6、2021年海南考生上南昌航空大學：綜合(物)最低分需要579分，錄取最低位次為13258名;

7、2020年海南考生上南昌航空大學(4)：綜合(物 或 化)最低分需要593分，錄取最低位次為10414名;

8、2020年海南考生上南昌航空大學(2)：綜合(不限)最低分需要606分，錄取最低位次為8565名;

二、南昌航空大學在海南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年南昌航空大學在海南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	海南	綜合	物 和 化	本科	557	18629	省政府
2022	海南	綜合	化	本科	578	14335	省政府
2022	海南	綜合	不限	本科	588	12469	省政府
2022	海南	綜合	史 或 地 或 物	本科	589	12288	省政府
2022	海南	綜合	物	本科	594	11478	省政府
2022	海南	綜合	物 或 化	本科	597	10947	省政府

2、2021年南昌航空大學在海南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	海南	綜合	物 和 化	本科	548	19429	省政府
2021	海南	綜合	化	本科	573	14351	省政府
2021	海南	綜合	史 或 地 或 物	本科	578	13443	省政府
2021	海南	綜合	物	本科	579	13258	省政府
2021	海南	綜合	不限	本科	580	13073	省政府
2021	海南	綜合	物 或 化	本科	594	10743	省政府

3、2020年南昌航空大學在海南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	海南	綜合	物 和 化	本科	469	35423	省政府
2020	海南	綜合	化	本科	572	13924	省政府
2020	海南	綜合	物	本科	580	12549	省政府
2020	海南	綜合	物 或 化	本科	593	10414	省政府
2020	海南	綜合	史 或 地 或 物	本科	603	8973	省政府
2020	海南	綜合	不限	本科	606	8565	省政府

高考志愿怎樣填報比較好

高考志愿填報要拉開梯度，冷熱搭配，服從調(diào)劑，兼顧地域。

“拉開梯度”指的是填報的每批次的學校，學校之間一定要拉開梯度，每個學校的專業(yè)也最好拉開梯度。

“冷熱搭配”是指高考志愿填報時學校里面的專業(yè)既要有熱門，也要有冷門，冷熱一定要搭配。

“服從調(diào)劑”，在專業(yè)最后一欄有一個是否服從調(diào)劑，建議寫上“服從”，以防分數(shù)已經(jīng)夠了學校提檔線，但是夠不著專業(yè)的錄取線，最后進得了學校的“大門”卻進不了專業(yè)的“小門”，反而被退檔，導致掉檔或落榜。

“兼顧地域”，地域性不一樣的高校，分數(shù)也不一樣，整個高考志愿填報體系有梯度，錄取時風險會大大降低。

新高考填報志愿注意事項

1.一定要記住登錄的賬號和信息，但是如果忘記也沒有關系，可以通過系統(tǒng)修改密碼而進行重新登錄。

2.根據(jù)新形勢和新政策表示，如今的的填報志愿要將院校代號和專業(yè)代號填到志愿欄里面，一定要記住代號，并且不要填錯欄目。

3.新高考填完志愿以后，要認真檢查填寫的信息，確認無誤后記得點擊“保存志愿”按鈕，否則志愿就保存不了，就會白寫了。

4.新高考最后一步填好志愿后安全退出，每一次登錄信息查詢完之后，或者中途離開頁面時，也要按照上述步驟認真退出，避免志愿或者密碼被她人篡改。

三、南昌航空大學最新介紹

　南昌航空大學是一所以工為主，工理文管經(jīng)法教藝等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學。學校始終堅持“育人為本，質(zhì)量立校，人才強校，開放興校，特色發(fā)展”的辦學理念，扎實推進內(nèi)涵建設，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量，是教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校。 　　1.辦學歷史：南昌航空大學創(chuàng)建于1952年，是全國首批學士學位授予權單位。1985年開始培養(yǎng)碩士研究生，1990年獲碩士學位授予權。先后隸屬于航空工業(yè)部、航空航天工業(yè)部、中國航空工業(yè)總公司，1999年開始實行中央與地方共建、以地方政府管理為主的管理體制，是江西省人民政府與國家國防科技工業(yè)局共建的高等學校。 　　2.辦學特色：學校秉承“日新自強、知行合一”的校訓、“勤奮、文明、求實、創(chuàng)新”的校風和“團結自強、拼搏向上”的昌航精神，堅持“立足江西、面向全國，服務地方、服務國防”的服務面向，以航空國防需求為導向，積極服務國家航空工業(yè)和江西地方經(jīng)濟社會發(fā)展，擁有航空、國防類及相關專業(yè)27個，占學校所有專業(yè)的38%，擁有飛行器設計與工程、飛行器動力工程、飛行器制造工程、飛行技術、航空服務藝術與管理等航空特色專業(yè)。目前，學校已經(jīng)初步建成工科優(yōu)勢明顯、航空特色鮮明的本科高校。 　　3.辦學條件：學校位于“物華天寶，人杰地靈”的英雄城——南昌。校園環(huán)境優(yōu)美，擁有前湖校區(qū)、上海路校區(qū)、共青城校區(qū)等3個校區(qū)，占地面積3500余畝。校舍建筑面積102萬平米。擁有教學、科研設備4.7萬多臺套，儀器設備總值約5.7億元。圖書館紙質(zhì)館藏資料215.82萬冊，中外文期刊380種，電子期刊近5.86萬種，電子圖書348.14萬冊，中外文數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫46個，閱覽位4500座。體育活動場地面積達15.5萬平米。 　　4.機構設置：學校設有材料科學與工程學院、環(huán)境與化學工程學院、航空制造工程學院、信息工程學院、外國語學院、飛行器工程學院（航空發(fā)動機學院）、數(shù)學與信息科學學院、測試與光電工程學院、經(jīng)濟管理學院、體育學院、土木建筑學院、藝術與設計學院、馬克思主義學院、文法學院、航空服務與音樂學院、軟件學院、通航學院（民航學院）等17個專業(yè)學院，有國際教育學院、繼續(xù)教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐學院等3個管理型學院，以及1個獨立學院科技學院。學校擁有“江西省測試技術與控制工程研究中心”博士后科研工作站、“江西省航空材料工程技術研究中心”博士后創(chuàng)新實踐基地、1個國家級工程實驗室、1個國家級工程研究中心、30個省（部）級重點實驗室（研究中心）和省級重點基地。擁有2個國家級實驗教學示范中心，9個省級實驗教學示范中心。 　　5.學科專業(yè)：具有17個碩士學位授權一級學科點，11個碩士專業(yè)學位授權點。擁有環(huán)境科學與工程、航空宇航科學與技術和儀器科學與技術三個江西省一流學科，5個國防特色學科�，F(xiàn)有70個本科專業(yè)。其中17個國家級一流本科專業(yè)建設點,5個國家級特色專業(yè)，1個國家級綜合改革試點專業(yè)，9個江西省一流本科專業(yè)建設點,8個省級特色專業(yè)，6個省級綜合改革試點專業(yè),4個專業(yè)通過教育部工程教育認證。學校入選教育部第二批卓越工程師教育培養(yǎng)計劃實施高校，獲批6個國家級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)，6個江西省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)。學校材料科學、工程學、化學等3個學科進入ESI全球?qū)W科排名前1%，步入國際高水平學科行列。 　　6.人才培養(yǎng)：學校具有推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生資格。與北京航空航天大學、西北工業(yè)大學、北京航空材料研究院、湖南大學、南京航空航天大學、北京師范大學等高校和科研院所聯(lián)合培養(yǎng)博士生。學校擁有國家級教學團隊1個、國家精品課程1門、國家級雙語教學示范課程1門、國家級一流課程3門；獲國家級教學成果獎5項、國家級規(guī)劃教材8部、省級教學成果獎91項、省（部）級優(yōu)秀教材40部。擁有3個校企共建的國家級工程實踐教育中心。獲國家級新工科研究與實踐項目2個、教育部高教司產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目97項。擁有校外實踐（實習）基地254個，其中與中國南方航空工業(yè)（集團）有限公司聯(lián)合申報的工程實踐教育中心獲批國家級大學生校外實踐教育基地。學校國防生培育的“昌航模式”成功獲批為國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，國防生培育的經(jīng)驗做法被教育部、中國人民解放軍總政治部聯(lián)合發(fā)文向全國推廣。 　　學生科技創(chuàng)新能力不斷增強。近五年，我校學生共獲省部級以上科技競賽獎4800余項，受理專利743件、授權385件，發(fā)表論文1300余篇，累計獲得“國家級、省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目255項。在2016-2020年全國普通高校大學生競賽排行榜（本科）中以獎項數(shù)312項排名全國第77位(較上一輪前進15位），位居省內(nèi)高校第二。在首次發(fā)布的全國普通高校大學生競賽排行榜五輪總排行榜（本科）中，我校以獎項數(shù)370項排名全國第103位，亦位居省內(nèi)高校第二。曾獲“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽一等獎、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎、中國國際飛行器設計挑戰(zhàn)賽總決賽暨科研類全國航空航天模型錦標賽一等獎、全國大學生光電設計競賽全國一等獎金獎、全國大學生機器人大賽RomoMaster機甲大師賽全國賽總冠軍、全國大學生數(shù)學建模競賽一等獎、“西門子杯”中國智能制造挑戰(zhàn)賽特等獎、ACM國際大學生程序設計大賽一等獎、中國教育機器人大賽一等獎、全國大學生電子商務“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽一等獎等榮譽。“天宮開悟”項目獲“青年紅色筑夢之旅”實踐活動新銳創(chuàng)意獎；大學生科技創(chuàng)新團隊“環(huán)境光催化及資源循環(huán)利用團隊”榮膺“小平科技創(chuàng)新團隊”稱號；大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地獲批江西省第二批大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地，并確定為全國“大學生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地”。相繼涌現(xiàn)出“全國大學生創(chuàng)業(yè)英雄”朱丁亮、“第十二屆中國青少年科技創(chuàng)新獎”王璐明，第二屆“洪城創(chuàng)業(yè)故事匯“中周濤挺進六十強并榮獲“洪城創(chuàng)業(yè)故事匯榜樣人物”稱號，江西高校首屆“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)標兵”戴維等一批青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進典型。 　　7.科學研究：近年來榮獲國家技術發(fā)明獎二等獎1項，國家科技進步獎1項（參與），何梁何利基金科學與技術創(chuàng)新獎1項，全國創(chuàng)新爭先獎1項以及省部級社科成果獎20余項、省部級科技成果獎90多項。在國內(nèi)外學術刊物上發(fā)表論文5000多篇，出版論著180余部，教材642部。獲批國家自然科學基金重點項目、國家杰出青年基金、國家優(yōu)秀青年基金、其他類別國家自然科學基金及國家重要科技計劃項目等260余項，國家社科基金重大項目1項以及其他國家級社科項目近20項。承擔江西省科技重大專項、江西省社科重大招標項目、行業(yè)科技項目等省部級科研項目800多項。 　　8.師資隊伍：學校現(xiàn)有教職工近2115人，其中專任教師近1600人；具有博士和碩士學位教師占專任教師總數(shù)的92%；各類高層次人才334人。 　　9.招生就業(yè)工作：學校面向全國29個省、直轄市、自治區(qū)招生，除高考綜合改革省份（北京、上海等十四�。� 外大多在一本批次招生，現(xiàn)有全日制在校生2.3萬余人，其中本科生2萬余人，研究生2800余人。建校以來共培養(yǎng)各類畢業(yè)生17萬余名。學校與航空、航發(fā)、商飛、航天、民航、通航等企事業(yè)單位和近30余個地方政府人力資源部門建立了長期合作關系。每年有30%以上畢業(yè)生服務于國防軍工企事業(yè)單位和各大民航、通航、商飛公司。學校連續(xù)獲江西省“普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作評估優(yōu)秀等級”等榮譽。 　　10.國際合作：學校大力推進國際合作與交流工作，與美國、英國、澳大利亞、烏克蘭等20個國家的70多所高校建立了穩(wěn)定的校際合作關系；與英國、澳大利亞、美國、愛爾蘭高校共同舉辦本科層次的中外合作辦學項目，目前在校中外項目生突破1600人。學校大力發(fā)展來華留學教育，是“中國政府獎學金”來華留學生培養(yǎng)院校，開設了航空工程（含航空維修）、工商管理、土木工程和計算機技術等4個本科全英文授課專業(yè)和多個研究生中英文授課專業(yè)。近年來學校不斷優(yōu)化留學生培養(yǎng)結構，提升留學生培養(yǎng)質(zhì)量，實現(xiàn)了留學生從本科教育、碩士培養(yǎng)和博士聯(lián)合培養(yǎng)發(fā)展，助推了學�！半p一流”建設和國際化，學校有各類留學生300多人，先后榮獲江西省和全國來華留學先進集體榮譽稱號。 　　我校積極開展學生出國（境）交流工作，年均出境交流學生300余人，其中公派出國（境）100余人，先后獲批國家公派《赴烏克蘭專業(yè)人才培養(yǎng)計劃》《優(yōu)秀本科生交流計劃》《國家建設高水平公派研究生項目》《赴俄白烏專業(yè)人才培養(yǎng)計劃》《促進與俄白烏國際合作培養(yǎng)項目》《與匈牙利政府互