根據(jù)最新貴州招生考試院公布的數(shù)據(jù),南通科技職業(yè)學(xué)院在貴州招生錄取數(shù)據(jù)顯示,貴州考生上南通科技職業(yè)學(xué)院的分數(shù)在207至258分,位次為213293至121437位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年貴州高考考生需要考在207至258區(qū)間才能上南通科技職業(yè)學(xué)院。
一、貴州考多少分能上南通科技職業(yè)學(xué)院
1、2022年貴州考生上南通科技職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要240分,錄取最低位次為203255名;
2、2021年貴州考生上南通科技職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要207分,錄取最低位次為208415名;
3、2020年貴州考生上南通科技職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要215分,錄取最低位次為213293名;
4、2022年貴州考生上南通科技職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要254分,錄取最低位次為121437名;
5、2021年貴州考生上南通科技職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要252分,錄取最低位次為124617名;
6、2020年貴州考生上南通科技職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要258分,錄取最低位次為132784名;
二、南通科技職業(yè)學(xué)院在貴州的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年南通科技職業(yè)學(xué)院在貴州的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 貴州 | 理科 | ? | 240 | 203255 | 省政府 |
2022 | 貴州 | 文科 | ? | 254 | 121437 | 省政府 |
2、2021年南通科技職業(yè)學(xué)院在貴州的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 貴州 | 理科 | 專科 | 207 | 208415 | 省政府 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 252 | 124617 | 省政府 |
3、2020年南通科技職業(yè)學(xué)院在貴州的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 貴州 | 理科 | 專科 | 215 | 213293 | 省政府 |
2020 | 貴州 | 文科 | 專科 | 258 | 132784 | 省政府 |
高考志愿什么是計劃數(shù)
高考報考時的專業(yè)計劃數(shù)就是各個學(xué)校專業(yè)計劃招收的人數(shù),因為每個學(xué)校都會有很多專業(yè),每個專業(yè)學(xué)校都會根據(jù)情況而計劃招收多少個人。
在高考填報志愿中,計劃數(shù)指各個大學(xué)在還不知道多少人填報自己學(xué)校(每個專業(yè)還會有具體的招生計劃數(shù))為志愿之前,計劃招收的人數(shù),可能志愿出來報的人少,就少收一些,報的人多,就多收一些。
計劃數(shù)通常是根據(jù)往年招生人數(shù)確定的。在實際錄取工作中,各個大學(xué)對報考人數(shù)較多的省份,還會適當(dāng)增加部分招生計劃人數(shù)。
在實際錄取工作中,會出現(xiàn)一些院;?qū)I(yè)不能滿足招生計劃里規(guī)定的人數(shù),還有一些線上考生因填報志愿不合理而未被錄取的情況。對此,在各批次錄取結(jié)束時,如高等學(xué)校計劃未完成,高校一般會采取補錄。
高考志愿一定需要填滿嗎
高考志愿表沒有強制規(guī)定要填滿,但為了增加錄取機會,建議考生用好志愿表,充分表達自己的報考意愿,盡量填滿每個批次的院校志愿以及每個院校志愿中可填報的相關(guān)專業(yè)志愿。
專業(yè)志愿不填滿將會增加考生不被錄取或被調(diào)劑的風(fēng)險。因為目前各大院校的專業(yè)招生跟計劃人數(shù)、報考人數(shù)以及招生省份息息相關(guān),少填一門專業(yè)都會大大提升個人錄取的不確定性。
因此,雖然報志愿的時候?qū)I(yè)可以不用填滿,但建議考生仍要一一報滿,盡可能地降低不必要的報考風(fēng)險。
會被調(diào)到?jīng)]填的專業(yè),如果能填滿,盡量還是填滿,最起碼告訴學(xué)校你的專業(yè)傾向性。讓學(xué)校真的要調(diào)劑也會慎重考慮。
如果出現(xiàn)了意外情況,就容易出現(xiàn)滑檔或退檔。所以不要把所有的希望都寄托在前面幾個志愿上,還是要多給自己多一些選擇。
如果不想耗費大量的時間去選擇院校,也可以找類似的或者可以接受的院校找出來,填滿剩下的空白。如果用不到最多就是浪費點時間寫字,如果用到了也算是給自己的機會。一旦退檔可能面臨復(fù)讀或無法讀大學(xué)的結(jié)果,還是比較嚴重的。
三、南通科技職業(yè)學(xué)院最新介紹
南通科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1945年,是一所公辦全日制普通高校。學(xué)校是教育部高職高專人才培養(yǎng)水平評估優(yōu)秀學(xué)校、江蘇省示范性高職院校。在省市黨委、政府的關(guān)心下,學(xué)校以立德樹人為根本,以服務(wù)社會為宗旨,砥礪奮進,銳意創(chuàng)新,70多年來取得了卓越的辦學(xué)成就,先后培養(yǎng)了各類人才6萬余名,他們中有以中科院院士印象初、原江蘇省副省長凌啟鴻、原北京大學(xué)副校長周爾鎏為代表的社會精英,更多的成為生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營管理骨干和自主創(chuàng)業(yè)的典型,為國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展作出了卓越貢獻。 學(xué)校地處被譽為長三角北翼經(jīng)濟中心的國家歷史文化名城江蘇省南通市,濱江臨海,處于上海1小時經(jīng)濟圈內(nèi),區(qū)位優(yōu)勢突出。校園坐落于南通市主城區(qū),交通便捷、環(huán)境優(yōu)美、商業(yè)繁華、配套完善。校園總面積600余畝,現(xiàn)有在校生10000余人,教職員工600余人。 學(xué)校設(shè)有環(huán)境與生物工程學(xué)院、園藝與景觀工程學(xué)院、機電與交通工程學(xué)院、信息與智能工程學(xué)院、工商管理學(xué)院等5個二級學(xué)院以及素質(zhì)教育部、繼續(xù)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等教學(xué)機構(gòu)。學(xué)校適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求,不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,形成了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、健康環(huán)保、智能裝備、電子信息、園林市政、現(xiàn)代商務(wù)等六大專業(yè)集群。設(shè)有專業(yè)35個,其中國家級重點建設(shè)專業(yè)2個、省級品牌專業(yè)1個、省高水平骨干專業(yè)4個,現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)2個,1+X證書制度試點29個。建有實驗實訓(xùn)室140多個,其中國家實訓(xùn)基地2個、“星創(chuàng)天地”1個,省教學(xué)團隊4個,產(chǎn)教融合基地、工程中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地5個。主持建設(shè)了國家級職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫1個、省在線開放課程12門。 秉承“厚德·匠心”校訓(xùn)精神,堅持產(chǎn)教融合、校企合作,努力培養(yǎng)技術(shù)技能型人才和未來的大國工匠。學(xué)校與省環(huán)保廳、知名企業(yè)合作牽頭成立了江蘇環(huán)保產(chǎn)業(yè)職教聯(lián)盟,與南通市農(nóng)委及知名農(nóng)林企業(yè)牽頭成立南通園藝產(chǎn)業(yè)校企合作示范理事會,牽頭成立了南通市跨境電商職業(yè)教學(xué)聯(lián)盟、南通市農(nóng)副產(chǎn)品加工技術(shù)協(xié)會、南通市營養(yǎng)學(xué)會等社會組織。與羅克韋爾自動化有限公司、海爾智能科技公司、淘金電商公司等200多家知名企業(yè)深度合作培養(yǎng)人才,校企共建“海爾智能化學(xué)院”“淘金跨境電商學(xué)院”,形成“人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)”的合作機制。學(xué)校榮獲“中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新獎”,是江蘇省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地。學(xué)生技能扎實,多個團隊在全國、省市各類技能大賽中摘金奪銀,其中“水環(huán)境監(jiān)測與治理”賽項四屆蟬聯(lián)全國職業(yè)院校技能大賽團體一等獎。 學(xué)校穩(wěn)步推進人才強校戰(zhàn)略,建有一支高素質(zhì)、高水平的“雙師型”教師隊伍。專任教師中,雙師素質(zhì)教師占比近75%,具有高級職稱教師占比近40%,F(xiàn)有省級優(yōu)秀教學(xué)團隊2支、省產(chǎn)業(yè)教授 5人、省級教學(xué)名師1人、省“333工程”培養(yǎng)對象6人、省“六大人才高峰”資助對象2人、省“青藍工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象27人。微生物課程教學(xué)團隊獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力大賽一等獎,富民強農(nóng)服務(wù)團隊、鄉(xiāng)村振興實踐團隊分別獲得第九屆、第十二屆“感動南通·教育群體”榮譽稱號。 深入開展多學(xué)科多專業(yè)應(yīng)用研究,成功搭建多個政行企校合作、產(chǎn)學(xué)研用融合的科技服務(wù)平臺。學(xué)校與南通市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局開展政校戰(zhàn)略合作,牽頭成立“南通鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究中心”,組織開展南通農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才培訓(xùn)和鄉(xiāng)村振興專項課題研究。建有省級科技平臺1個、市級科技平臺8個,科研成果獲環(huán)保部環(huán)境科學(xué)技術(shù)二等獎、江蘇省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣二等獎、中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新成果二等獎、南通市科技進步一等獎、南通市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣一等獎等市級以上科技獎項。面向社會開展農(nóng)技人員、村會計、新型職業(yè)農(nóng)民、企業(yè)環(huán)保總監(jiān)、污水處理工等各類培訓(xùn),年均培訓(xùn)各類人員約40000人次。以“掛縣強農(nóng)富民”工程、“農(nóng)業(yè)三新工程”等平臺為依托,在如皋、海安等地示范推廣新品種新技術(shù),帶動農(nóng)民增收,獲農(nóng)業(yè)部農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎。學(xué)校被表彰為“全省普通高校教科研先進集體”“全省掛縣強農(nóng)富民工程”先進單位、“江蘇省新型職業(yè)農(nóng)民培育工作先進集體”,連續(xù)多年榮獲“南通市職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟貢獻獎”。 堅持國際合作和開放辦學(xué),學(xué)校與美國、德國、日本、孟加拉國、泰國等國家和地區(qū)的大學(xué)建立了良好的合作關(guān)系,搭建師生國際交流平臺。招收老撾、泰國、印尼、孟加拉國等13個國家的學(xué)生,在校留學(xué)生近200人,學(xué)校被省教育廳評為“留學(xué)江蘇培育學(xué)!薄笆≤岳蚧í剬W(xué)金資助學(xué)校”。 學(xué)校與本科院校合作開展“3+2”分段培養(yǎng)、與中職學(xué)校合作開展“3+3”分段培養(yǎng),打通職業(yè)教育學(xué)歷上升通道。堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,畢業(yè)生就業(yè)率連年攀高,畢業(yè)生受到用人單位的廣泛好評,連續(xù)多次獲“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號。不斷豐富和完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,建有科技部星創(chuàng)天地“農(nóng)業(yè)創(chuàng)e園”、江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、南通市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、支點大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心等眾創(chuàng)空間和創(chuàng)業(yè)學(xué)院,構(gòu)建了國家、省、市、校四級創(chuàng)業(yè)平臺體系,學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目獲全省三創(chuàng)大賽冠軍等獎項。 立德樹人春風(fēng)化雨,學(xué)校以實施“立德立心立行”教育工程為抓手,多層次、全方位培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神,為大國工匠的培育奠定堅實的基礎(chǔ)。瑞龍紅色文化、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、專業(yè)文化、農(nóng)耕文化、愛心文化等校園文化品牌潤物無聲。以“悅納與超越”為理論核心的積極心理健康教育,成為省內(nèi)外知名的育人品牌。“一院一品一典型”品牌建設(shè)使學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)呈現(xiàn)出百花競放的生動局面。學(xué)生團隊獲全國大中專學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會“優(yōu)秀實踐團隊獎”等獎項,并涌現(xiàn)出全國優(yōu)秀共青團員曹通、全國大學(xué)生自強之星劉凱健、國家科技部“科技列車”特派員宋慶濤等一大批先進典型。 學(xué)校自1987年開始被連續(xù)命名為“南通市文明單位”,1997年開始連續(xù)多次被命名為“江蘇省文明單位”,獲“江蘇省文明校園” “江蘇省德育先進學(xué)校”“江蘇省教育科研先進集體”“江蘇省職業(yè)教育先進集體”“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”“全國高職院校心理健康教育先進集體”“江蘇省安全文明校園”“江蘇省平安校園建設(shè)示范高!钡葮s譽稱號。(2021年9月)