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貴州考多少分能上蘇州城市學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

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根據(jù)最新貴州招生考試院公布的數(shù)據(jù),蘇州城市學(xué)院在貴州招生錄取數(shù)據(jù)顯示,貴州考生上蘇州城市學(xué)院的分?jǐn)?shù)在409至501分,位次為103975至17003位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年貴州高考考生需要考在409至501區(qū)間才能上蘇州城市學(xué)院。

一、貴州考多少分能上蘇州城市學(xué)院

1、2022年貴州考生上蘇州城市學(xué)院:理科最低分需要418分,錄取最低位次為75180名;

2、2021年貴州考生上蘇州城市學(xué)院:理科最低分需要411分,錄取最低位次為84562名;

3、2020年貴州考生上蘇州大學(xué)文正學(xué)院:理科最低分需要409分,錄取最低位次為103975名;

4、2022年貴州考生上蘇州城市學(xué)院:文科最低分需要525分,錄取最低位次為17003名;

5、2021年貴州考生上蘇州城市學(xué)院:文科最低分需要525分,錄取最低位次為19784名;

6、2020年貴州考生上蘇州大學(xué)文正學(xué)院:文科最低分需要501分,錄取最低位次為24936名;

貴州考多少分能上蘇州城市學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、蘇州城市學(xué)院在貴州的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年蘇州城市學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 貴州 理科 本二 418 75180 省政府
2022 貴州 文科 本二 525 17003 省政府

2、2021年蘇州城市學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 貴州 理科 本二 411 84562 省政府
2021 貴州 文科 本二 525 19784 省政府

3、2020年蘇州城市學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 貴州 理科 本二 409 103975 省政府
2020 貴州 文科 本二 501 24936 省政府

哪些二本院校分?jǐn)?shù)低值得報(bào)考

學(xué)校名辦學(xué)性質(zhì)學(xué)校批次錄取分?jǐn)?shù)線
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院民辦綜合二本520
萍鄉(xiāng)學(xué)院公立綜合二本520
西安思源學(xué)院民辦綜合二本520
北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院民辦綜合二本519
內(nèi)蒙古民族大學(xué)公立綜合二本519
三亞學(xué)院(合作辦學(xué))民辦綜合二本519
凱里學(xué)院公立綜合二本519
云南大學(xué)滇池學(xué)院民辦綜合二本519
渤海大學(xué)公立綜合二本518
廈門(mén)華廈學(xué)院民辦綜合二本518
江西科技學(xué)院民辦綜合二本518
漢口學(xué)院民辦綜合二本518
廣州南方學(xué)院民辦綜合二本518
延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院民辦綜合二本517
北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院民辦綜合二本516
武昌理工學(xué)院民辦綜合二本516
武漢文理學(xué)院民辦綜合二本516
寧夏大學(xué)新華學(xué)院民辦綜合二本516
無(wú)錫太湖學(xué)院民辦綜合二本515
上海師范大學(xué)天華學(xué)院民辦綜合二本514
閩南科技學(xué)院民辦綜合二本514
西安外事學(xué)院民辦綜合二本514

填報(bào)征集志愿的條件

1、對(duì)于第一類缺額計(jì)劃,達(dá)到一批錄取控制分?jǐn)?shù)線且尚未被錄取的考生均可填報(bào);

2、對(duì)于第二類和第三類缺額計(jì)劃,為避免產(chǎn)生分?jǐn)?shù)夾層,確保錄取公平,只允許不低于正式投檔時(shí)該院校最低分?jǐn)?shù)及位次的考生填報(bào);

3、參與征集志愿的考生未達(dá)到相應(yīng)批次控制線且未被錄取的考生和相應(yīng)批次線下20分以內(nèi)。

參與征集志愿的院校為相應(yīng)批次計(jì)劃未完成或追加計(jì)劃的高等院校,各批次征集志愿仍然實(shí)行平行志愿投檔錄取模式。

征集志愿對(duì)象:

1、參與征集志愿的院校為相應(yīng)批次計(jì)劃未完成或追加計(jì)劃的高等院校;

2、參與征集志愿的考生未達(dá)到相應(yīng)批次控制線且未被錄取的考生和相應(yīng)批次線下20分以內(nèi)的學(xué)生。

征集志愿是什么意思

“征集志愿”是指對(duì)于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校,在每批次第一志愿錄取完成后,由省教育考試院向社會(huì)公布院校招生缺額計(jì)劃,考生再根據(jù)缺額計(jì)劃在當(dāng)?shù)卣猩k填報(bào)“征集志愿”,這樣使得第一志愿錄取時(shí)落選的考生有第二次重新填報(bào)志愿的機(jī)會(huì)。

征集志愿是在統(tǒng)一招生完之后就進(jìn)行的,時(shí)間一般在統(tǒng)招之后補(bǔ)錄之前。征集志愿表是根據(jù)各個(gè)省各個(gè)地方的具體情況而定。征集志愿是給掉檔同學(xué)的又一次機(jī)會(huì),凡是參加高考的同學(xué)應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注這些信息。

征集志愿也要認(rèn)真對(duì)待,填報(bào)第一志愿也應(yīng)慎重考慮,有的省份的征集志愿都是平行志愿,同樣也應(yīng)該把最好的選擇填在第一個(gè)。

征集志愿的幾種類型:

1、第一類是院校在正式投檔時(shí)生源不足導(dǎo)致缺額;

2、第二類是院校投檔時(shí)生源充足,但部分考生因不服從專業(yè)調(diào)劑、身體條件不符合所報(bào)專業(yè)的要求等原因而退檔形成的缺額;

3、第三類是院校生源足額,但后期在該省追加了招生計(jì)劃。

三、蘇州城市學(xué)院最新介紹

"蘇州城市學(xué)院的前身是在我國(guó)高等教育大改革、大發(fā)展背景下,運(yùn)用新機(jī)制、新模式運(yùn)行的,由蘇州大學(xué)作為舉辦者的獨(dú)立學(xué)院——蘇州大學(xué)文正學(xué)院,建院于1998年。2020年12月,教育部函復(fù)江蘇省人民政府,同意蘇州大學(xué)文正學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為蘇州城市學(xué)院。蘇州城市學(xué)院為獨(dú)立設(shè)置的本科層次公辦普通高等學(xué)校,隸屬蘇州市人民政府管理,辦學(xué)定位于應(yīng)用型高等學(xué)校,主要培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需要的高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。 學(xué)校坐落在蘇州古城西南部蘇州國(guó)際教育園內(nèi),毗鄰國(guó)家級(jí)太湖風(fēng)景名勝區(qū)石湖景區(qū),自然環(huán)境優(yōu)美、歷史人文資源豐富。校園功能布局合理,設(shè)施設(shè)備齊全,師資力量雄厚。智慧化校園建設(shè)取得階段成果,校園管理創(chuàng)新成效顯著。學(xué)校圖書(shū)館是“建筑界諾貝爾獎(jiǎng)”——普利茲克獎(jiǎng)獲得者王澍的代表作之一,其巧妙融合“山”“水”概念并深涵造園思想,蜚聲海內(nèi)外。 學(xué)校堅(jiān)持*辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,以人才培養(yǎng)為中心,積極開(kāi)展科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新,著力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)寬厚、社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才。目前在校生11000余人,設(shè)有44個(gè)本科專業(yè)、3個(gè)中美學(xué)分互認(rèn)聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目、2個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目,涵蓋法學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多個(gè)學(xué)科。 學(xué)校以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為指向,立足蘇州、面向長(zhǎng)三角、輻射全國(guó),主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形勢(shì)特別是區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求,弘揚(yáng)工匠精神,堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué),堅(jiān)持產(chǎn)教融合,深度開(kāi)展校企合作。堅(jiān)持多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,積極培育新興學(xué)科專業(yè),推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新,形成特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出、布局合理的學(xué)科專業(yè)體系。堅(jiān)持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的統(tǒng)一,努力建成有特色、有活力、有品位的高水平應(yīng)用型高等學(xué)校。"

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