根據(jù)最新貴州招生考試院公布的數(shù)據(jù),武昌理工學院在貴州招生錄取數(shù)據(jù)顯示,貴州考生上武昌理工學院的分數(shù)在360至470分,位次為132128至39550位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年貴州高考考生需要考在360至470區(qū)間才能上武昌理工學院。
一、貴州考多少分能上武昌理工學院
1、2022年貴州考生上武昌理工學院:理科最低分需要360分,錄取最低位次為132128名;
2、2021年貴州考生上武昌理工學院:理科最低分需要375分,錄取最低位次為120311名;
3、2020年貴州考生上武昌理工學院:理科最低分需要385分,錄取最低位次為129001名;
4、2022年貴州考生上武昌理工學院:文科最低分需要473分,錄取最低位次為42684名;
5、2021年貴州考生上武昌理工學院:文科最低分需要485分,錄取最低位次為39550名;
6、2020年貴州考生上武昌理工學院:文科最低分需要470分,錄取最低位次為43312名;
二、武昌理工學院在貴州的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年武昌理工學院在貴州的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 貴州 | 理科 | 本二 | 360 | 132128 | 省教育廳 |
2022 | 貴州 | 文科 | 本二 | 473 | 42684 | 省教育廳 |
2、2021年武昌理工學院在貴州的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 貴州 | 理科 | 本二 | 375 | 120311 | 省教育廳 |
2021 | 貴州 | 文科 | 本二 | 485 | 39550 | 省教育廳 |
3、2020年武昌理工學院在貴州的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 貴州 | 理科 | 本二 | 385 | 129001 | 省教育廳 |
2020 | 貴州 | 文科 | 本二 | 470 | 43312 | 省教育廳 |
二本分數(shù)低的公辦大學有哪些
學校名稱 | 辦學性質(zhì) | 批次 | 2022最低分數(shù)線 |
山東工商學院 | 公辦 | 二本 | 426 |
淮北師范大學 | 公辦 | 二本 | 457 |
邵陽學院 | 公辦 | 二本 | 449 |
徐州工程學院 | 公辦 | 二本 | 428 |
閩南師范大學 | 公辦 | 二本 | 426 |
哈爾濱商業(yè)大學 | 公辦 | 二本 | 426 |
河北環(huán)境工程學院 | 公辦 | 二本 | 431 |
吉林師范大學 | 公辦 | 二本 | 433 |
贛南醫(yī)學院 | 公辦 | 二本 | 426 |
河北中醫(yī)學院 | 公辦 | 二本 | 457 |
淮陰工學院 | 公辦 | 二本 | 426 |
陜西學前師范學院 | 公辦 | 二本 | 426 |
黑龍江中醫(yī)藥大學 | 公辦 | 二本 | 426 |
鹽城師范學院 | 公辦 | 二本 | 430 |
甘肅中醫(yī)藥大學 | 公辦 | 二本 | 426 |
紹興文理學院 | 公辦 | 二本 | 426 |
哈爾濱師范大學 | 公辦 | 二本 | 457 |
渭南師范學院 | 公辦 | 二本 | 455 |
臺州學院 | 公辦 | 二本 | 426 |
張家口學院 | 公辦 | 二本 | 446 |
湖北民族大學 | 公辦 | 二本 | 436 |
蘭州財經(jīng)大學 | 公辦 | 二本 | 445 |
高考志愿錄取規(guī)則是什么
1、位次優(yōu)先
一個考生對應一個位次,這個位次是唯一確定的,也就是說,考生的分數(shù)在排序的時候起到關鍵的作用。分數(shù)高的考生排在前面,就會比分數(shù)低的考生先檢索。
同一分數(shù)在排名時,不同省份有不同的規(guī)定,文理科一般也規(guī)定不一樣。所以一定要了解本省對總分相同的情況下按照單科排序的相關規(guī)定規(guī)則。比如某省的文科規(guī)定分數(shù)相同時依次看語文、文綜、數(shù)學、英語的單科成績。
2、遵循志愿
在檢索每個考生的院校志愿時,嚴格遵循考生所填志愿的順序。如果考生的志愿被投進某一個學校了,比如被B志愿錄取,則不再看他的CDE志愿,而開始檢索下一位考生。如果考生的志愿被投進某一個學校了,比如被B志愿錄取,則不再看他的CDE志愿,而開始檢索下一位考生。
3、一輪投檔
對于考生個人來講,在某一批次錄取時,考生只能投檔到一所志愿院校。一旦檢索到考生所填報的某個志愿院校還有余額,就不再檢索考生其后的志愿,實行一輪投檔。
三、武昌理工學院最新介紹
學校簡介 發(fā)布時間:2021-04-17 武昌理工學院創(chuàng)辦于1997年,是一所理學、工學、藝術學、管理學、經(jīng)濟學、文學、法學、醫(yī)學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通本科高校。學校位于“武漢?中國光谷”,占地82.81萬平方米,建筑面積40.30萬平方米,坐落在美麗的梅南山麓,被我國最大的城中湖湯遜湖三面環(huán)抱,歐式風格建筑掩映在青山綠水之中,風景如畫,是全國十大美麗湖景校園之一。 學校設有人工智能學院、智能建造學院、生命科學學院、健康與護理學院、商學院、文法學院、藝術設計學院、影視傳媒學院、馬克思主義學院、通識素質(zhì)教育學院、國際教育學院、繼續(xù)教育學院等12個學院,開設56個本、專科專業(yè)。現(xiàn)有全日制本(專)科生、碩士研究生、國際學生17000余人。 一、辦學條件 ◆師資力量。學校堅持人才強校戰(zhàn)略,擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、適應學校發(fā)展需要的師資隊伍,并已在多數(shù)學科領域中形成了若干有特色、有影響、有潛力的教學科研團隊。現(xiàn)有教師966人,博士243人,其中,高級職稱教師占比46.79%,碩士、博士教師占比84.99%,博士教師占比25.15%,雙師雙能型教師占專業(yè)教師的40.20%,中年教師占50%以上。享受國務院津貼專家18人,外籍專家教授20余人。 ◆教學科研生活設施。每個學院擁有一座教學實驗大樓。生均教學科研儀器設備值、多媒體教室和語音實驗室座位數(shù)、教學用計算機臺數(shù)等均超過教育部“部頒標準”。校園信息化位居全國同類高校領先水平。 建有一流專業(yè)實驗室158個,功能涉及各學科門類,擁有工業(yè)機器人實驗室、VR技術實驗室、3D打印實驗室、大數(shù)據(jù)實驗室、網(wǎng)絡安全實驗室、物聯(lián)網(wǎng)技術實驗室、無人機低空遙感實驗室、離子色譜實驗室、生物信息實驗室、攝影棚、空中乘務實訓倉等一大批科技前沿實驗室。圖書館建筑面積3.52萬余平方米,環(huán)境優(yōu)雅、設施先進,紙質(zhì)藏書167萬冊,電子圖書217.6萬冊,中外文電子資源數(shù)據(jù)庫125個。 各類設施齊全,安全保障體系完備,實驗教學中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、學術交流中心、大學生服務中心、大學生活動中心、教師公寓和食堂、3D影院、標準化學生公寓、國家標準體育運動場、俱樂部、健身中心、金融服務網(wǎng)點、醫(yī)院、超市等一應俱全。 建有穩(wěn)定的實習實訓基地203個,其中省級實習實訓基地2個、省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地1個、湖北省服務外包人才培養(yǎng)基地1個。 二、辦學特色 學校堅持特色發(fā)展戰(zhàn)略,始終致力于培養(yǎng)高素質(zhì)人才。把立德樹人、培養(yǎng)*建設者和接班人作為崇高使命和責任。首創(chuàng)“成功素質(zhì)教育”這一全新的高等教育理念和獨具特色的“1+3大學素質(zhì)教育人才培養(yǎng)模式”,形成了“以產(chǎn)教融合、實踐教學、學科專業(yè)技能競賽為路徑,專業(yè)教育、通識教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機結(jié)合,突出立德樹人、全面發(fā)展、專業(yè)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的三維人才培養(yǎng)特色,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展、具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和國際視野的高素質(zhì)應用型人才。 學校辦學理念和人才培養(yǎng)模式受到黨和*的肯定。學校辦學特色受到了黨和*的肯定,時任全國人大副委員長、原北京大學校長丁石孫親筆題詞:“堅持成功素質(zhì)教育,培養(yǎng)更多成功人才”。著名高等教育專家潘懋元教授親率20余人的博士團隊來校調(diào)研一周,形成了3萬余字的調(diào)研報告,給予了高度評價,并題詞:“祝賀成功素質(zhì)教育實驗成功”。多位知名高等教育專家在《光明日報》《中國教育報》等權(quán)威媒體發(fā)文盛贊成功素質(zhì)教育,如《一種全新的教育理念和教育模式》《破解大學素質(zhì)教育難題》《大學素質(zhì)教育理論與實踐的全面創(chuàng)新》《一種引發(fā)高等教育革命的新理論和新模式》等,教育部國家教育發(fā)展研究中心副主任周滿生教授說:“成功素質(zhì)教育是具有突破意義的理論創(chuàng)新和具有樣本意義的實踐創(chuàng)新!痹錆h大學校長劉道玉、中國科學院院士楊叔子、楊福家、中國工程院院士李培根等著名專家學者對學校的成功素質(zhì)教育理念及辦學特色均給予了充分肯定。以原武漢大學校長顧海良教授為主任的鑒定委員會專家認為:“武昌理工學院提出并創(chuàng)立了成功素質(zhì)教育理論體系及實踐模式,對于在高校實施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)高素質(zhì)人才,具有重大現(xiàn)實意義和理論價值,是對高校素質(zhì)教育理論的創(chuàng)新。具有較強的創(chuàng)新性、先進性和示范性! 2015年,中國經(jīng)濟社會理事會組成了“武昌理工學院創(chuàng)新高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)模式的探索與實踐”課題組,進行了為期一年多的深度調(diào)研,形成了“武昌理工學院培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才的主要經(jīng)驗及建議”調(diào)研報告,時任國務院副總理劉延東在中央書記處書記杜青林批轉(zhuǎn)的報告上作出重要批示:武昌理工學院在培養(yǎng)人才方面所作的有益探索,值得推廣。 國家教育體制改革領導小組辦公室印發(fā)題為《武昌理工學院創(chuàng)新大學生素質(zhì)教育模式》的專題簡報,向全國高校推廣武昌理工學院人才培養(yǎng)模式的經(jīng)驗。 2017年5月25日,全國政協(xié)、教育部、湖北省政府、省政協(xié)、省教育廳、省財政廳、省發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃辦領導和專家就落實劉延東副總理批示來校召開了現(xiàn)場辦公會。成功素質(zhì)教育的探索和實踐,有效促進了學校人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學水平的提高,產(chǎn)生了廣泛而積極的社會影響。 三、辦學成就 ◆人才培養(yǎng)質(zhì)量。 畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年達95%,畢業(yè)生簽約率曾連續(xù)兩年位居湖北省屬高校第一名;歷年高考招生錄取分數(shù)線穩(wěn)居同類高校前列;考研考公率位居同類高校前列,近30%畢業(yè)生就職于世界500強企業(yè)和國內(nèi)大型企事業(yè)單位,涌現(xiàn)出一批年薪在20萬以上的就業(yè)“高薪族”。培養(yǎng)出了“天才少年”張霽,著名企業(yè)家盧偉堅、解礫,大學教授張孜儀、李鍇、管樂等一大批優(yōu)秀校友。學生自主創(chuàng)業(yè)蔚然成風,成功創(chuàng)業(yè)者近3000人,資產(chǎn)過千萬的達千余人,不少校友創(chuàng)業(yè)的公司資產(chǎn)達到數(shù)千萬乃至上億元,有的校友公司資產(chǎn)達百億。校多次獲評“全國高校畢業(yè)生就業(yè)競爭力100強”“中國就業(yè)競爭力民辦大學”等殊榮。 學生創(chuàng)新素質(zhì)。近年來,學生獲省部級及以上各類獎項4820項,其中德國IF設計獎4項、紅點獎2項,全國大學生電子設計競賽、數(shù)學建模大賽、機器人大賽、工程算量軟件大賽等國家級大賽一等獎73項;學生發(fā)表論文1000余篇,獲專利248項,發(fā)表小說、詩集30余部;編劇、拍攝電影4部,其中一部為院線電影,一部榮獲中宣部微電影大賽三等獎。 ◆ 教學及科研標志性成果: · 通過教育部本科教學工作合格評估 · 全國同類高校中唯一獨立承擔國家教育體制改革綜合性試點任務 · 全國高校中唯一擁有“素質(zhì)教育研究”人文社科重點研究基地 · 全國同類高校中唯一獲得第六屆國家級教學成果獎二等獎 · 全國同類高校中唯一獲得第七屆高等學?茖W研究優(yōu)秀成果獎 · 全國同類高校中唯一主持制定ISO國際標準 · 全國同類高校中唯一主持獲得三項省級科技進步獎 · 全國同類高校中率先設有海外校區(qū) · 湖北省同類高校中率先擁有研究生工作站 · 湖北省同類高校中率先聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生 · 湖北省同類高校中率先擁有省級協(xié)同創(chuàng)新中心 · 湖北省同類高校率先擁有省級工程技術研究中心 ◆ 國際化競爭力。學校連續(xù)三年位居“中國民辦大學國際化競爭力排行榜”第二名。學校積極開展國際合作與交流,先后與美國、加拿大、澳大利亞、法國、意大利、日本、韓國、新加坡等20多個國家的50多所大學建立了校際合作關系,在同類高校中率先招收國際學生,現(xiàn)有在校國際學生300余名,并在日本大阪、法國巴黎、加拿大尼亞加拉開辦有海外校區(qū),與加拿大尼亞加拉學院合作成立“中加學院”,與韓國多所高水平大學合作成立了“中韓學院”,開班本碩連讀項目;與美國新澤西州立大學、哥倫比亞特區(qū)大學合作開辦3+2本碩連讀直通班,為學生出國留學深造、國外帶薪實習和就業(yè)開通了直通車。 四、社會聲譽 校訓“追求卓越、走向成功”成為學校的大學文化和大學精神,形成了厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚,是一所享有盛譽的文明校園、平安校園、魅力校園、書香校園、生態(tài)校園、雙創(chuàng)校園、無疫情校園。 學校被中共湖北省委、湖北省人民政府連續(xù)兩屆授予“湖北省級文明校園”,被中共湖北省委高校工委和湖北省教育廳授予“湖北省大學生思想政治教育工作先進高!狈Q號,榮獲湖北省“十佳書香校園”、“全國生態(tài)文明教育特色學校”等榮譽稱號。 學校在“中國大學本科教育最具公信力排行榜”位居全國本科高校第144位,全國僅兩所民辦高校上榜。學校包攬全國六大權(quán)威媒體2019年度教育總評榜全部“第一名”:獲評新華網(wǎng)“中國品牌影響力民辦高!钡谝幻,央廣網(wǎng)“中國影