根據最新貴州招生考試院公布的數據，北京理工大學珠海學院在貴州招生錄取數據顯示，貴州考生上北京理工大學珠海學院的分數在377至497分，位次為129370至2122位次區(qū)間內，所以我們預測2023年貴州高考考生需要考在377至497區(qū)間才能上北京理工大學珠海學院。

一、貴州考多少分能上北京理工大學珠海學院

1、2022年貴州考生上北京理工大學珠海學院：理科最低分需要551分，錄取最低位次為9674名;

2、2022年貴州考生上北京理工大學珠海學院：理科最低分需要384分，錄取最低位次為108162名;

3、2020年貴州考生上北京理工大學珠海學院(高收費其它)：理科最低分需要384分，錄取最低位次為129370名;

4、2020年貴州考生上北京理工大學珠海學院：理科最低分需要419分，錄取最低位次為93011名;

5、2022年貴州考生上北京理工大學珠海學院：文科最低分需要603分，錄取最低位次為2122名;

6、2021年貴州考生上北京理工大學珠海學院：文科最低分需要556分，錄取最低位次為10117名;

7、2021年貴州考生上北京理工大學珠海學院：文科最低分需要497分，錄取最低位次為32725名;

8、2020年貴州考生上北京理工大學珠海學院(高收費其它)：文科最低分需要481分，錄取最低位次為36002名;

二、北京理工大學珠海學院在貴州的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年北京理工大學珠海學院在貴州的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	貴州	理科	本一	551	9674	省教育廳
2022	貴州	理科	本二	384	108162	省教育廳
2022	貴州	文科	本一	603	2122	省教育廳
2022	貴州	文科	本二	472	43798	省教育廳

2、2021年北京理工大學珠海學院在貴州的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	貴州	理科	本一	465	43716	省教育廳
2021	貴州	理科	本二	377	118332	省教育廳
2021	貴州	文科	本一	556	10117	省教育廳
2021	貴州	文科	本二	497	32725	省教育廳

3、2020年北京理工大學珠海學院在貴州的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	貴州	理科	本一	480	45382	省教育廳
2020	貴州	理科	本二	384	129370	省教育廳
2020	貴州	理科	本二	419	93011	省教育廳
2020	貴州	文科	本二	481	36002	省教育廳
2020	貴州	文科	本二	497	26983	省教育廳

預科生出來是本科嗎

預科與本科是兩個不同的概念。預科一般理解為大學補習班，指對參加高考的學生，知識水平尚未達到進入大學的要求，給予一定時間進行補習，提高知識水平，滿足能夠進入大學的要求。

預科班分本科預科班、專科預科班。預科班讀完，經考試合格，可獲得進入大學本科或�？茖�業(yè)學習，但與相同專業(yè)普通大學生拿一樣的畢業(yè)證，無任何區(qū)別。

請注意下：

目前我國高校預科，主要針對邊疆、貧困和民族地區(qū)的學生，是一種特殊形式的學習方式，預科一般一年，一年后參加學校組織的考試，達到一定成績即可轉為�？苹虮究茖W習�，F在有很多廣告打著所謂預科招生的幌子，實際都是騙人，最后是參加自考或成人教育。

提前批要不要報

提前批優(yōu)點：

1、增加了一次錄取機會，如果提前批錄不上，可以繼續(xù)參加第一批錄取

2、師范生等無需考慮學費和就業(yè)，其他類別的就業(yè)情況也是比較理想的

提前批弊端：

可能跟自己的興趣愛好生活習慣人生理想什么的相沖突。

提前批院校很多都要體檢的，還有體能測試、政審等，如果明確了要報提前批，一定要做好體檢和體能測試的準備工作。另外，一些特定的院校及專業(yè)只在提前批次錄取，對相關院校和專業(yè)感興趣的考生一定不能錯過提前批次的填報。

三、北京理工大學珠海學院最新介紹

"全國先進獨立學院 中國獨立學院排行榜10強 “理工科實力第一名”的“五星”獨立學院 廣東省首批普通高校本科轉型試點高校 改革開放40年最具影響力教育品牌 北京理工大學珠海學院是經中華人民共和國教育部批準，于2004年5月8日正式成立的普通高等學校。學校現設18個專業(yè)學院（教學部）、涵蓋七大學科門類的61個本科專業(yè)，全日制普通本科在校生近20000名。學校以北京理工大學為辦學主體，秉持“注重質量、提升內涵、凝練特色、創(chuàng)建品牌”的辦學思路，工學類專業(yè)具有突出特色和明顯優(yōu)勢，工、理、管、文、經、法、藝協調發(fā)展，是廣東省首批普通高校本科轉型試點高校。 人才培養(yǎng) 學校以北京理工大學為辦學主體，是其重要延伸和戰(zhàn)略組成，下設有信息學院、計算機學院、工業(yè)自動化學院、航空學院、材料與環(huán)境學院、商學院、會計與金融學院、民商法律學院、外國語學院、設計與藝術學院、數理與土木工程學院、布萊恩特學院、中美國際學院、馬克思主義學院、榮譽學院、創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院、體育部等18個專業(yè)學院（教學部），現有統招全日制本科在校生近2萬人，畢業(yè)生6.5萬余人。畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上，就業(yè)質量不斷提升。在珠海當地就業(yè)率持續(xù)保持在24%左右，過半畢業(yè)生在珠海、廣州和深圳就業(yè)。 學校傳承北京理工大學的延安精神和教育理念，抓住機遇，開拓進取，找準定位，逐步形成了目標明確、專業(yè)多樣、特色凸顯、師資到位、設施齊備、制度健全的教育教學體系，實現了快速、跨越式發(fā)展。 學校秉承“德以明理、學以精工”的校訓，形成了“勤奮、務實”的學風和“嚴謹、誠信”的校風，致力培養(yǎng)志向高遠、基礎扎實、體魄強健、心境恬美，具有創(chuàng)新精神和國際視野的復合型、應用型人才。 學校在繼承北京理工大學的品牌學科專業(yè)優(yōu)勢的基礎上，根據廣東省尤其是珠三角地區(qū)產業(yè)結構特點，設置優(yōu)勢和特色專業(yè)，體現專業(yè)的應用性、創(chuàng)新性和復合性。目前，學�，F有61個本科專業(yè)，其中理工科專業(yè)34個，占比為55.73%。專業(yè)結構基本對接通用航空、電子信息、智能制造、軟件、化工、集成電路、智能電網、新能源汽車、物聯網、大數據、3D打印等粵港澳大灣區(qū)重點發(fā)展的支柱產業(yè)。形成了工學類專業(yè)集成度高、專業(yè)體系與產業(yè)鏈關聯度高、專業(yè)布局與珠三角主導產業(yè)吻合度高的應用型特色明顯的專業(yè)體系。 學�，F有會計學、機械工程及自動化、計算機科學與技術、化學工程與工藝、信息管理與信息系統、電子科學與技術、工程管理、財務管理等8個省級綜合改革試點專業(yè)，1個省級應用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)機械工程，1個省級戰(zhàn)略新興產業(yè)特色專業(yè)信息工程，法學、國際經濟與貿易等2個省級特色專業(yè)，電子科學與技術、機械工程、自動化、環(huán)境工程、軟件工程等5個通過IEET工程及科技教育認證專業(yè)；1個省級特色重點學科機械工程，通信與信息系統、化學工程等2個省級重點培育學科，機械工程、通信與信息系統、化學工程等3個市級優(yōu)勢學科。 深化教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制和模式，學校自2016級學生起實施“完全學分制”；深化本科教育應用型轉型發(fā)展，積極推進國際專業(yè)認證工作，努力提升畢業(yè)生的學歷含金量和國際競爭力。2018年，廣東省教育廳公布了2017年廣東省教育教學成果獎獲獎項目，我校信息學院申報的“產教融合、協同創(chuàng)新雙力驅動電子信息類3加X應用型人才培養(yǎng)模式探索與實踐”獲省級教學成果二等獎。工業(yè)自動化學院的《以“交叉融合、協同育人”促進機械類復合應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐》項目榮獲2019年廣東省教育教學成果獎（高等教育類）二等獎。 學生積極參加各類學術科技和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，自2007年以來，獲得全國大學生數學建模競賽、全國大學生電子設計競賽、全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽、美國大學生數學建模競賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽等重大競賽國際獎項70余項，國家級、省級三獎項共400余項。 師資隊伍 學校的師資隊伍以北京理工大學為依托，海納百川，廣聚賢才。經過十余載發(fā)展，逐步形成一支年富力強，結構合理，專兼職結合的教師隊伍；擁有一大批理論基礎扎實，實踐經驗豐富的 “雙師型”教師，高度吻合應用型人才培養(yǎng)的需求。教授、副教授等具有副高及以上專業(yè)技術職務的教師占比30%，具有碩士及以上學位的教師占比86%。目前已形成以校本部學科帶頭人和骨干教師，以具有高級職稱的教師為主力，以具有博士、碩士學位的優(yōu)秀中青年教師為支撐的較科學、合理的師資隊伍。中國工程院院士朵英賢、中國社會科學院學部委員梁慧星、著名統計學家方開泰、國家級教學名師焦永和等一批專家名師受聘在學校工作。 學校建立了以周立偉院士、朵英賢院士、甘曉華院士、梁慧星學部委員、倪國強教授等專家的光電技術與智能制造系統、民用無人機技術、印制材料、高端制造業(yè)、民商法、港航物流、產業(yè)生態(tài)等7支科研創(chuàng)新團隊。幾年來，累計有19名專家教授受聘為廣東省科技特派員，5名教師被納入“廣東省優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃”培養(yǎng)對象。 辦學條件 學校坐落在美麗的珠海市唐家灣，北倚青蔥翠綠的鳳凰山麓，面向浩瀚的南中國海，京港澳高速公路、廣東西部沿海高速公路從學校的東北兩側通過。學校東門面對廣珠城軌唐家灣站，50分鐘往返珠海與廣州，交通十分便利。校園內20萬平方米的人工湖波光漣漪，綠化環(huán)境達校區(qū)總面積80%以上，綠樹成蔭，鳥語花香，淺潭碧水點綴其中，寧靜、典雅，是莘莘學子學習生活的理想之地。 學校已建成教學樓、圖書館、實驗室、學生宿舍和學生食堂等教學和配套設施50萬余平方米，體育運動場地10萬余平方米。 學校教學設施完備，技術先進，已建成信息、計算機、機械、化工、材料、藝術、設計等52個實驗室（中心）。其中，擁有工程訓練中心、電子信息基礎實驗教學示范中心、化學化工實驗中心、機械與車輛學院實驗中心、物理實驗教學中心、商科綜合仿真實訓中心等6個省級實驗教學示范中心；電子信息實踐教學基地、嵌入式系統設計方向應用型人才實訓實習基地等8個省級實驗（實踐）教學基地；通用航空、電子信息創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等2個省級協同育人平臺；校企共建實踐教學基地累計364家。 學校已建成各級科研平臺23個，包括1個省部級實驗室北京理工大學光電成像技術與系統教育部重點實驗室珠海分室，1個省級工程技術中心廣東省環(huán)保型油墨工程技術研發(fā)中心，高端制造業(yè)協同創(chuàng)新中心、光電信息技術與應用協同創(chuàng)新中心、印制材料協同創(chuàng)新中心等3個市級協同創(chuàng)新中心，機械制造系統工程重點實驗室、智能電網與新能源技術重點實驗室、民用無人機重點實驗室3個市級重點實驗室，1個市級公共實驗室油墨涂料技術及中試公共實驗室，1個市級公共技術平臺機器視覺市級公共技術服務平臺，6個市級社科研究基地。 學校以校園網絡為基礎，從教學環(huán)境、教學資源到教學科研管理全部活動實現了信息化。學校還成立了大學生事務中心，其規(guī)模及運行模式在廣東省內屬首創(chuàng)，服務項目包括收費充值、學生資助、教務管理、后勤管理、戶籍管理、社團服務、商業(yè)保險、網絡與卡務、失物招領等36項業(yè)務。 學校積極搭建學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，其中創(chuàng)業(yè)工場被認定為市級創(chuàng)業(yè)孵化基地，目前在孵企業(yè)35家，其中32家完成工商注冊；畢業(yè)生三年后自主創(chuàng)業(yè)比例為8.7%，高于全國同期數據5.4%。 國際交流與合作 國際及港澳臺交流合作是學校發(fā)展的新亮點，近年來學校注重國際及港澳臺交流合作發(fā)展，截至目前已與國（境）外72所高校簽署了交流與合作協議。 學校與美國布萊恩特大學合作辦學項目獲教育部批準，目前在校生超過400人；2017年成立了中美國際學院，與美國優(yōu)質高校（新墨西哥大學、喬治城大學、佩斯大學、摩斯大學、肯塔基大學）開展聯合培養(yǎng)及本碩連讀項目，已有在校生招生900多名。 學校特別重視與臺灣的交流合作，截止目前已與臺灣13所高校簽署了合作協議并建立了合作項目，累計已有790余名學生赴臺灣高校進行短期學習及交流；有100多位教師及管理人員赴臺灣高校學習或進修；我校還招聘了來自臺灣的教師，目前有臺灣教師36人；連續(xù)四年與臺灣多所高校舉辦“兩岸一家親”學生文化交流營活動，共有218名臺灣學生來我校交流訪學。 榮譽事跡 2005年，學校高質量、一次性通過教育部專項檢查。教育部專家組高度評價我校的教育教學工作是名校辦學的典范。 2006年，學校以全國影響力排名第4、活躍度排名第7的成績入選“網絡中國·消費品牌活躍度及影響力獨立院校10強”；2008年，學校以全國排名第7的成績入選中國校友會網、《大學》雜志和21世紀人才報發(fā)布《2008中國民辦高校評價研究報告》的“2008中國獨立學院排行榜10強”；201