根據最新貴州招生考試院公布的數據,閩江學院在貴州招生錄取數據顯示,貴州考生上閩江學院的分數在384至521分,位次為107263至16479位次區(qū)間內,所以我們預測2023年貴州高考考生需要考在384至521區(qū)間才能上閩江學院。
一、貴州考多少分能上閩江學院
1、2022年貴州考生上閩江學院:理科最低分需要384分,錄取最低位次為107263名;
2、2021年貴州考生上閩江學院:理科最低分需要423分,錄取最低位次為73782名;
3、2020年貴州考生上閩江學院:理科最低分需要436分,錄取最低位次為77012名;
4、2022年貴州考生上閩江學院:文科最低分需要523分,錄取最低位次為17571名;
5、2021年貴州考生上閩江學院:文科最低分需要534分,錄取最低位次為16479名;
6、2020年貴州考生上閩江學院:文科最低分需要521分,錄取最低位次為16631名;
二、閩江學院在貴州的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年閩江學院在貴州的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 貴州 | 理科 | 本二 | 384 | 107263 | 省政府 |
2022 | 貴州 | 文科 | 本二 | 523 | 17571 | 省政府 |
2、2021年閩江學院在貴州的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 貴州 | 理科 | 本二 | 423 | 73782 | 省政府 |
2021 | 貴州 | 文科 | 本二 | 534 | 16479 | 省政府 |
3、2020年閩江學院在貴州的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 貴州 | 理科 | 本二 | 436 | 77012 | 省政府 |
2020 | 貴州 | 文科 | 本二 | 521 | 16631 | 省政府 |
高考志愿可以填多少個
高考一共能報6個平行志愿,可以報6個學校,每個學校專業(yè)可報6個。平行志愿有三個“一”,一個是同一批次,一個是一個投檔時間段內,再一個是可以填幾個并列的院校志愿。平行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔。
高考志愿可以填寫數量如下:
新高考地區(qū):
1)福建、江蘇:最多可填40個志愿;
2)廣東、湖北、湖南:最多可填45個志愿;以上5個省份都是以“院校專業(yè)組”為單位,1個院校專業(yè)組就是1個志愿,每個志愿設置6個專業(yè)志愿和一個“是否服專業(yè)調劑”選項。
3)河北、重慶:最多可填96個志愿;
4)遼寧:最多可填112個志愿;以上3個省市都是以“專業(yè)(類)+院!睘閱挝,1個專業(yè)(類)+院校就是1個志愿,沒有專業(yè)服從調劑選項。
5)上海、海南:以“院校專業(yè)組”為單位,1個院校專業(yè)組就是1個志愿,最多可填24個志愿;
6)北京:以“院校專業(yè)組”為單位,1個院校專業(yè)組就是1個志愿,最多可填30個志愿;
7)浙江:以一所學校的一個專業(yè)(類)作為一個志愿單位,最多可填80個志愿。
最厲害的醫(yī)學院校排行榜
全國排名 | 學校名稱 | 星級排名 |
35 | 北京協(xié)和醫(yī)學院 | 7★ |
64 | 海軍軍醫(yī)大學 | 6★ |
65 | 首都醫(yī)科大學 | 5★ |
72 | 空軍軍醫(yī)大學 | 6★ |
99 | 北京中醫(yī)藥大學 | 6★ |
104 | 哈爾濱醫(yī)科大學 | 5★ |
105 | 中國藥科大學 | 5★ |
107 | 陸軍軍醫(yī)大學 | 5★ |
110 | 上海中醫(yī)藥大學 | 6★ |
110 | 中國醫(yī)科大學 | 4★ |
111 | 南方醫(yī)科大學 | 4★ |
114 | 南京醫(yī)科大學 | 4★ |
115 | 天津醫(yī)科大學 | 4★ |
122 | 重慶醫(yī)科大學 | 4★ |
126 | 河北醫(yī)科大學 | 4★ |
129 | 南京中醫(yī)藥大學 | 5★ |
129 | 溫州醫(yī)科大學 | 4★ |
133 | 天津中醫(yī)藥大學 | 5★ |
142 | 山西醫(yī)科大學 | 4★ |
144 | 廣州醫(yī)科大學 | 4★ |
153 | 廣州中醫(yī)藥大學 | 5★ |
160 | 大連醫(yī)科大學 | 3★ |
167 | 黑龍江中醫(yī)藥大學 | 4★ |
175 | 安徽醫(yī)科大學 | 3★ |
181 | 新疆醫(yī)科大學 | 3★ |
202 | 昆明醫(yī)科大學 | 3★ |
209 | 成都中醫(yī)藥大學 | 4★ |
209 | 沈陽藥科大學 | 4★ |
211 | 廣西醫(yī)科大學 | 3★ |
211 | 河南中醫(yī)藥大學 | 3★ |
216 | 江西中醫(yī)藥大學 | 3★ |
224 | 山東中醫(yī)藥大學 | 3★ |
230 | 寧夏醫(yī)科大學 | 2★ |
237 | 長春中醫(yī)藥大學 | 3★ |
246 | 福建醫(yī)科大學 | 3★ |
250 | 福建中醫(yī)藥大學 | 3★ |
三、閩江學院最新介紹
閩江學院坐落于福建省省會福州市,是2002年經教育部批準設立的全日制普通本科高校,實行“省市共建、以市為主”的辦學體制。學,F(xiàn)為“服務國家特殊需求”碩士專業(yè)學位研究生教育試點高校,福建省重點建設高校、一流學科建設高校,福建省示范性應用型本科高校、首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校和全省黨建工作示范高校。 學校擁有光榮的歷史傳統(tǒng)。前身是1958年創(chuàng)辦的福州師范高等?茖W校和1984年創(chuàng)辦的閩江職業(yè)大學(含2001年并入的福州工藝美術學校),2010年,愛國華僑蔡繼琨先生創(chuàng)辦的福建音樂學院并入閩江學院。**在福州工作期間曾兼任閩江職業(yè)大學校長6年(1990年6月至1996年5月),親自為學校改革發(fā)展定方向、謀思路,提出“不求最大,但求最優(yōu),但求適應社會需要”的辦學理念,倡導“立足福州、面向市場、注重質量、突出應用”的辦學宗旨。30多年來,他始終關心關懷學校發(fā)展,2008年學校50周年校慶、2018年學校60周年校慶,他都在百忙之中發(fā)來賀信;2021年3月25日,**再次親臨學校視察,與師生親切交流并發(fā)表重要講話,為學校新發(fā)展指明了努力方向、提供了根本遵循、注入了強大動力。 經過六十多年的發(fā)展,學校已成為一所學科門類較為齊全、辦學水平較高、具有一定影響的應用型本科高校。學校設有16個二級學院,擁有工商管理專業(yè)學位碩士點,開設本科專業(yè)66個,涵蓋經、法、文、史、理、工、管、藝等八大學科門類。擁有省級重點學科3個,省級一流學科(高原學科)1個、省級應用型學科6個;國家級特色專業(yè)2個,國家級一流專業(yè)建設點1個;省示范性應用型專業(yè)群3個,省級一流專業(yè)建設點14個,省級特色專業(yè)5個、服務產業(yè)特色專業(yè)7個,省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點專業(yè)5個,省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)6個。 學校現(xiàn)有全日制在校生約1.6萬人,專任教師1000多人,碩士以上學位教師占90%(其中博士學位教師占36%)。擁有省級教學、科研及高端外專團隊12個,國家級、省部級人才109人(含柔聘),F(xiàn)有省級科研創(chuàng)新平臺39個,其中省級重點實驗室4個。 學,F(xiàn)有校園總面積2245畝。校舍建筑總面積54.25萬平方米。教學科研儀器設備總值達4.30億元。各類紙質圖書204.9萬冊,電子圖書166萬冊。 學校堅持開放辦學,與福州市各縣(市)區(qū)開展科技開發(fā)合作;與清華大學、北京大學、中國人民大學、中國科學技術大學、武漢理工大學、東華大學、溫州大學等國內高水平大學開展辦學合作;與逢甲大學、中國文化大學、實踐大學等臺灣地區(qū)高校進行閩臺高校應用型人才聯(lián)合培養(yǎng);與日本、美國、澳大利亞、加拿大等國(境)外30多所高校建立友好合作關系;與塞浦路斯歐洲大學合作舉辦本科層次不具有法人資格的中外合作辦學機構——閩江學院國際數字經濟學院;與澳大利亞墨爾本理工學院合作舉辦全省第一個具有獨立法人資格的中外合作辦學機構——福州墨爾本理工職業(yè)學院。 學校的辦學和發(fā)展得到省市黨委政府高度重視和社會各界有力支持。省教育廳和福州市人民政府簽訂共同支持學校建設協(xié)議書并制定實施方案,福州市出臺《福州市人民政府關于支持閩江學院全面提升辦學水平的若干意見》。社會慈善機構、著名僑領、企業(yè)家紛紛慷慨解囊,支持學校辦學,特別是福建省發(fā)樹慈善基金會向學校累計無償捐資人民幣10億元。 “十四五”期間,學校堅持以*新時代**思想為指導,深入學習貫徹**來?疾熘匾v話精神,堅定不移沿著**指引的正確方向,堅持“不求最大、但求最優(yōu)”的辦學追求不動搖,堅持“立德樹人”的根本任務不動搖,堅持“應用技術型”的辦學方向不動搖,堅持“適應社會需要”的辦學特色不動搖,以一張藍圖繪到底的戰(zhàn)略定力,全力建設高水平有特色的應用型大學,努力以優(yōu)異的辦學成績回報**的重托和期望。 (數據截至2021年9月10日)