（一）指導(dǎo)思想
以“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，，認真貫徹科學發(fā)展觀，切實落實國家、省、市防震減災(zāi)工作的精神要求，把學生的生命安全放在首位，大力開展防震減災(zāi)科普教育活動，增強廣大師生的防震減載意識和自覺性，提高地震災(zāi)害防御和自救和互就能力，達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。
（二）規(guī)劃目標
普及防震減災(zāi)基本知識，提高自救自護能力，建立健全地震應(yīng)急和救援保障體系，增強緊急救援力量，增強我校學生的防震減災(zāi)意識，提高綜合防震能力。
（三）主要任務(wù)
、加強校園基礎(chǔ)信息調(diào)查提高學生對于地震災(zāi)害防御能力；完善突發(fā)地震事件處置機制，提高教師、學生應(yīng)急處置能力，制定并實施學校地震安全方案，推進避難防災(zāi)場所建設(shè)。
、充分利用各種渠道進行宣傳防震減災(zāi)避險知識，對學生進行地震、地質(zhì)災(zāi)害、火災(zāi)等內(nèi)容的防范自救教育，從小培養(yǎng)青少兒童防震避險的理念、常識和心理素質(zhì)等，保證兩舉行一次及以上的演練，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應(yīng)變以及師生自救互救技能和應(yīng)對突發(fā)地震的能力。
、將防震減災(zāi)教育納入學校教育內(nèi)容，提高全社會防震減災(zāi)知識受教育程度；充分發(fā)揮校園網(wǎng)在防震減災(zāi)教育中的作用。
、落實各項應(yīng)急救援規(guī)定制度，保證從校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、系統(tǒng)內(nèi)工作人員小時通訊聯(lián)絡(luò)無障礙，學校工作人員輪流值班制度，確保反應(yīng)迅速，救援及時。
、學校為周邊社區(qū)防震減災(zāi)教育起到示范帶頭作用。
（四）具體計劃
、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責任分工，健全工作機制：成立以校長為組長的防震減災(zāi)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長親自抓、教導(dǎo)主任具體抓、科技輔導(dǎo)員和各級班主任齊抓管的格局，形成一套強有力的安全管理網(wǎng)絡(luò)。
、建立暢通無阻的防震減災(zāi)安全信息渠道。建立“教師通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)”和“學生安全通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)”，確保校長、各責任人、班主任、學生之間的信息暢通。
、加強安全檢查工作，學校嚴格執(zhí)行定期的安全檢查制度，時刻留心校舍安全，發(fā)現(xiàn)問題及時上報、補救、整改，防患于未然。
、開展形式多樣的防震減災(zāi)安全教育活動
通過開展防震減災(zāi)科普知識教育活動，達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。為防震減災(zāi)工作創(chuàng)造出一個良好的社會氛圍。讓防震減災(zāi)知識的宣傳教育進課堂、進社區(qū)、進家庭，使防震減災(zāi)科普教育真正內(nèi)化為一種自覺的需要和行為。