教師隊伍管理制度為了貫徹黨的教育方針，落實我縣教育教學會議精神，推進我校教育教學的不斷發(fā)展。強化目標意識，體現(xiàn)多勞多得，獎優(yōu)罰劣的分配原則，充分調動廣大教師的教育教學積極性，促進我校教育教學質量的不斷提高，特制定下列獎懲管理制度。

一、德育工作（分）
擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致。愛崗敬業(yè)。盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。嚴謹治學�？炭嚆@研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。為人師表。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律已，作風正派，以身作則，注重身教。

二、教師能力（分）
．熟練掌握實驗教學全過程，示范操作準確、規(guī)范
．實驗目的明確，實驗原理、操作方法講解清楚

．注重能力訓練，培養(yǎng)學生獨立操作和分析實驗結果的能力
．對學生指導認真，要求嚴格，保證學時

．發(fā)現(xiàn)問題，耐心指導，及時解決
．有實驗教材或實驗指導書，且質量好

．對實驗

報告批閱認真、規(guī)范
．能虛心聽取學生的意見，改進實驗教學方法

．能結合教學需要補充本學科實驗研究的新方法、新進展、新成果
．有啟迪學生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神

、有勝任所教學科的能力，積極探索新課改的方法，教學效果明顯。
、能正確使用局域網，教學有課件。

三、考勤和簽到
為了保證學校工作的正常運行，加強對教師的請假管理， 特作如下規(guī)定； 請假分公假、病假、事假及按規(guī)定的休假。 請假原則； 無論何種假，都要有正當理由有假條，實事求是，事先請假，緊急情況事后補假。一般不準他人代為請假。無特殊情況，凡先斬后奏，事后請假者，一律按曠工計算。曠工一日扣分。

請假手續(xù) （） 一天之內由主管副校長批假；一天以上向校長請假。 （） 副校長、正副主任向校長請假；校長向學區(qū)請假。兩天以上向學區(qū)校長請假。 各種請假規(guī)定；

（） 事假（） 遲到，（） 早退（累計

） 月累計事假二天以內（含二天），不罰分不罰金。

（） 月累計事假三天以上，每天扣一分

）每天不簽到一次扣.分。
（）遲到一次扣分。

四、教學常規(guī)（分）
（一）、教案、作