一、指導(dǎo)思想
（一）加強(qiáng)和促進(jìn)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的自身建設(shè)，提高部門成員的工作積極性，加強(qiáng)對(duì)部門成員的了解和監(jiān)督
（二）為使團(tuán)學(xué)運(yùn)作更規(guī)范合理，考核成績(jī)將作為十分重要的依據(jù)并結(jié)合書記處和*團(tuán)的意見對(duì)部門成員進(jìn)行評(píng)優(yōu)、晉升、淘汰
（三）通過考核制度幫助成員認(rèn)識(shí)自我、彌不足、提高才干，為今后的學(xué)習(xí)與工作打下良好基礎(chǔ)
二、考核原則
公平、公開、公正
三、考核對(duì)象
國(guó)際事務(wù)與公管理系團(tuán)學(xué)各部門副部長(zhǎng)、干事
四、考核方法
（一）基本要求：
.副部長(zhǎng):所修科目需全部合格且平均績(jī)點(diǎn)在.以上
.干事:所修科目需全部合格
（二）評(píng)選該部門（部長(zhǎng)+副部長(zhǎng)+干事）人數(shù)的%作為優(yōu)秀團(tuán)學(xué)成員在系內(nèi)進(jìn)行表彰
（三）考核總分為分，考核內(nèi)容分為四個(gè)部分：日�？己�%、期末考核%、部長(zhǎng)評(píng)定%、學(xué)期小結(jié)%
.干事日�？己耍�
（）目的：考察成員在日常實(shí)際工作中的表現(xiàn)
（）具體操作：凡部門有活動(dòng)，部長(zhǎng)對(duì)參與活動(dòng)成員進(jìn)行評(píng)分
學(xué)期末由人力資源部計(jì)算平均分，得出副部長(zhǎng)和每一名干事的平時(shí)考核成績(jī)并記錄在案
．期末個(gè)人考核：
（）目的：考察成員自我認(rèn)定情況、部門其他成員對(duì)于此名干事的認(rèn)可程度與總體評(píng)價(jià)。
（）具體操作：自評(píng)、互評(píng)，分別由本人、部門其他成員評(píng)分
（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：a：分b：分c：分d：分）
由人力資源部計(jì)算平均分，得出副部長(zhǎng)和每一名干事的期末考核成績(jī)并記錄在案
、期末部長(zhǎng)評(píng)定：
（）目的：了解部長(zhǎng)對(duì)該成員的認(rèn)可程度，為人員的合理調(diào)度提供依據(jù)。
（）具體操作：部長(zhǎng)評(píng)定在每學(xué)期末由部長(zhǎng)填寫
（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：a：分b：分c：分d：分）
由人力資源部計(jì)算平均分，得出部長(zhǎng)對(duì)副部長(zhǎng)和每一名干事的期末考核成績(jī)并記錄在案。
、學(xué)期小結(jié)：
（）目的：考察成員對(duì)團(tuán)學(xué)、所在部門和自身的認(rèn)識(shí)以及對(duì)自己以后發(fā)展的意向，綜合考察成員的整體素質(zhì)，給成員一個(gè)發(fā)表自己觀點(diǎn)和想法的地方。
（）具體操作：由人力資源部從實(shí)事求是、是否具有建設(shè)性等角度進(jìn)行評(píng)分（人力資源部的小結(jié)由辦公室評(píng)定）
由*團(tuán)進(jìn)行監(jiān)督，辦公室進(jìn)行核查。
幼兒園疾病預(yù)防制度
高中新課程改革制度
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