根據(jù)最新廣西招生考試院公布的數(shù)據(jù),內(nèi)蒙古師范大學(xué)在廣西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,廣西考生上內(nèi)蒙古師范大學(xué)的分?jǐn)?shù)在416至436分,位次為85893至16868位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年廣西高考考生需要考在416至436區(qū)間才能上內(nèi)蒙古師范大學(xué)。
一、廣西考多少分能上內(nèi)蒙古師范大學(xué)
1、2022年廣西考生上內(nèi)蒙古師范大學(xué):理科最低分需要419分,錄取最低位次為83155名;
2、2021年廣西考生上內(nèi)蒙古師范大學(xué):理科最低分需要416分,錄取最低位次為85578名;
3、2020年廣西考生上內(nèi)蒙古師范大學(xué):理科最低分需要416分,錄取最低位次為85893名;
4、2022年廣西考生上內(nèi)蒙古師范大學(xué):文科最低分需要509分,錄取最低位次為16868名;
5、2021年廣西考生上內(nèi)蒙古師范大學(xué):文科最低分需要486分,錄取最低位次為21523名;
6、2020年廣西考生上內(nèi)蒙古師范大學(xué):文科最低分需要436分,錄取最低位次為27010名;
二、內(nèi)蒙古師范大學(xué)在廣西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年內(nèi)蒙古師范大學(xué)在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 廣西 | 理科 | 本二 | 419 | 83155 | 省政府 |
2022 | 廣西 | 文科 | 本二 | 509 | 16868 | 省政府 |
2、2021年內(nèi)蒙古師范大學(xué)在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 廣西 | 理科 | 本二 | 416 | 85578 | 省政府 |
2021 | 廣西 | 文科 | 本二 | 486 | 21523 | 省政府 |
3、2020年內(nèi)蒙古師范大學(xué)在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 廣西 | 理科 | 本二 | 416 | 85893 | 省政府 |
2020 | 廣西 | 文科 | 本二 | 436 | 27010 | 省政府 |
首次志愿和征集志愿的區(qū)別
首次志愿投檔錄取結(jié)束后,可能會(huì)有一些招夠人數(shù)的院校,考試院就會(huì)公布缺額院校及專業(yè)名單,這時(shí)候沒有被錄取的考生就可以網(wǎng)上填報(bào)征集志愿了。也就是說,征集志愿填報(bào)的都是首次志愿錄取結(jié)束后的缺額院校及專業(yè)。
在填報(bào)時(shí)應(yīng)注意對(duì)比一下高校的補(bǔ)錄計(jì)劃數(shù)和該批次的考生人數(shù),以減少競(jìng)爭(zhēng)性;對(duì)要報(bào)讀的學(xué)校須慎重研究,雖然很多優(yōu)質(zhì)的外地院校由于生源嚴(yán)重不足而參加補(bǔ)錄,但也有不少是外地高校通過新辦、合辦、調(diào)整等方式擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,個(gè)別存在名過其實(shí)的現(xiàn)象;不要相信招生中介而去花錢買分,更不要因此錯(cuò)過補(bǔ)錄機(jī)會(huì),誤了學(xué)業(yè)。
什么是征集志愿“征集志愿”是指對(duì)于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校,在每批次第一志愿錄取完成后,由省教育考試院向社會(huì)公布院校招生缺額計(jì)劃,考生再根據(jù)缺額計(jì)劃在當(dāng)?shù)卣猩k填報(bào)“征集志愿”,這樣使得第一志愿錄取時(shí)落選的考生有第二次重新填報(bào)志愿的機(jī)會(huì)。
征集志愿是在統(tǒng)一招生完之后就進(jìn)行的,時(shí)間一般在統(tǒng)招之后補(bǔ)錄之前。征集志愿表是根據(jù)各個(gè)省各個(gè)地方的具體情況而定。征集志愿是給掉檔同學(xué)的又一次機(jī)會(huì),凡是參加高考的同學(xué)應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注這些信息。
征集志愿也要認(rèn)真對(duì)待,填報(bào)第一志愿也應(yīng)慎重考慮,有的省份的征集志愿都是平行志愿,同樣也應(yīng)該把最好的選擇填在第一個(gè)。
軍校畢業(yè)后的待遇
生長(zhǎng)軍官本科畢業(yè)的授予少尉軍銜;對(duì)直讀研究生軍官學(xué)員,本科軍校畢業(yè)時(shí)授予少尉軍銜,研究生畢業(yè)取得碩士、博士學(xué)位的,分別晉升為中尉、上尉軍銜。本科軍校畢業(yè)生長(zhǎng)軍官的待遇級(jí)別定為十八級(jí),相當(dāng)于過去的副連職軍官待遇,保持了待遇保障水平總體不變,其他學(xué)歷的生長(zhǎng)軍官也有類似政策設(shè)計(jì)。
據(jù)了解,分配到內(nèi)地的少尉軍官,每月工資在9000元左右(住房公積金、住房補(bǔ)貼等除外)。分配到國(guó)家和軍隊(duì)明確的駐艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)或高山海島部隊(duì)服役的軍隊(duì)干部,按照不同類別標(biāo)準(zhǔn)享受艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼、高山海島津貼。
軍校畢業(yè)待遇為基本工資加補(bǔ)助,越是艱苦的地方補(bǔ)助越高,基本工資根據(jù)所在部隊(duì)不同而不同。
三、內(nèi)蒙古師范大學(xué)最新介紹
內(nèi)蒙古師范大學(xué)創(chuàng)建于1952年,是新中國(guó)成立后黨和國(guó)家在邊疆民族地區(qū)最早建立的高等學(xué)校,自治區(qū)重點(diǎn)大學(xué),是具有鮮明教師教育和民族教育特色的綜合性師范大學(xué)。經(jīng)過幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐探索,現(xiàn)已成為自治區(qū)培養(yǎng)基礎(chǔ)教育、民族教育師資和蒙漢兼通少數(shù)民族復(fù)合型人才的重要基地,是自治區(qū)中學(xué)教師培養(yǎng)中心、中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心、基礎(chǔ)教育與民族教育改革發(fā)展研究中心。 學(xué)校有賽罕校區(qū)和盛樂校區(qū),占地總面積3800余畝(約253公頃),校舍建筑面積94余萬平方米,固定資產(chǎn)總值32億余元,其中教學(xué)儀器設(shè)備總值6.4億余元。館藏圖書268萬余冊(cè),電子圖書185萬余冊(cè)。學(xué)校下設(shè)27個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu),3個(gè)合作辦學(xué)學(xué)院,4所附屬學(xué)校(含內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬第二中學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬第二學(xué)校)。現(xiàn)有教職工2074人(不含合作辦學(xué)),其中專任教師1292人,具有博士學(xué)位專任教師519人,占專任教師總數(shù)的40.2%,具有正高級(jí)職稱專任教師222人,占專任教師總數(shù)的17.2%,具有副高級(jí)職稱專任教師436人,占專任教師總數(shù)的33.7%;有博士生導(dǎo)師99人、碩士生導(dǎo)師1014人,有自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師23人,國(guó)家和自治區(qū)有突出貢獻(xiàn)中青年專家31人,2002年至今,入選國(guó)家“百千萬人才工程”、國(guó)家“*”、自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”151人(次)、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家29人,獲自治區(qū)“草原英才”項(xiàng)目資助61人(次)、團(tuán)隊(duì)11個(gè)。 學(xué)校有在校全日制本?粕30100人、研究生4380人,有各類成人教育學(xué)生566人、留學(xué)生502人,形成了多層次的人才培養(yǎng)體系。學(xué)校開設(shè)95個(gè)本科專業(yè),涵蓋10大學(xué)科門類(其中普通師范專業(yè)23個(gè),職業(yè)教育師范專業(yè)19個(gè)),2020年招生專業(yè)72個(gè)。有國(guó)家級(jí)精品課程1門,國(guó)家級(jí)精品視頻公開課1門,國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè),教育部特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個(gè);有自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)32個(gè),自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè),國(guó)家級(jí)“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”1個(gè),自治區(qū)級(jí)“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”1個(gè),自治區(qū)精品課程78門,自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)17個(gè),有自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心10個(gè);有國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)15個(gè),自治區(qū)級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)12個(gè)。有自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)培育學(xué)科18個(gè)。 學(xué)校擁有博士學(xué)位授予權(quán)一級(jí)學(xué)科5個(gè),博士后科研流動(dòng)站1個(gè),碩士學(xué)位授予權(quán)一級(jí)學(xué)科27個(gè),碩士專業(yè)學(xué)位10種;具有碩士研究生免試推薦入學(xué)資格。學(xué)校擁有省部級(jí)科研平臺(tái)33個(gè),其中國(guó)家民委中華民族共同體研究基地1個(gè)、教育部國(guó)別和區(qū)域研究中心3個(gè)、院士專家工作站3個(gè)、自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室7個(gè)、自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地2個(gè)、自治區(qū)高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(含培育)3個(gè)、自治區(qū)高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地(含培育)6個(gè)、自治區(qū)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、自治區(qū)工程研究中心1個(gè)、自治區(qū)工程技術(shù)研究中心3個(gè)、自治區(qū)工程實(shí)驗(yàn)室3個(gè)。同時(shí)擁有自治區(qū)級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)14個(gè)、全國(guó)“人文社科普及基地”1個(gè)、自治區(qū)首批科普示范基地1個(gè)。 建校69年來,學(xué)校形成了“求真務(wù)實(shí),育人至上,學(xué)術(shù)創(chuàng)新,服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念,強(qiáng)化了“雙學(xué)位教師教育和蒙漢兼通人才培養(yǎng)”的辦學(xué)特色,秉承“獻(xiàn)身、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的校訓(xùn),已培養(yǎng)輸送各類畢業(yè)生27萬余人。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué),與蒙古、俄羅斯、日本、韓國(guó)、馬來西亞、美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、荷蘭、加拿大、澳大利亞等20幾個(gè)國(guó)家及80余個(gè)國(guó)內(nèi)知名院校、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、地方政府建立了良好的合作關(guān)系;2009年被批準(zhǔn)為漢語國(guó)際教育碩士研究生培養(yǎng)單位。學(xué)校先后聘請(qǐng)包括7位兩院院士和5位學(xué)部委員在內(nèi)的近500位國(guó)內(nèi)外著名專家學(xué)者任學(xué)校學(xué)術(shù)顧問、客座教授和兼職教授。 在新的歷史發(fā)展階段,學(xué)校正按照“融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、引領(lǐng)社會(huì)”的理念轉(zhuǎn)型發(fā)展,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和“一帶一路”建設(shè),為把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的創(chuàng)新型高水平綜合性師范大學(xué)而不懈努力。 2021年3月