根據(jù)最新廣西招生考試院公布的數(shù)據(jù),合肥工業(yè)大學(xué)(宣城校區(qū))在廣西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,廣西考生上合肥工業(yè)大學(xué)(宣城校區(qū))的分?jǐn)?shù)在535至541分,位次為21366至2823位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年廣西高考考生需要考在535至541區(qū)間才能上合肥工業(yè)大學(xué)(宣城校區(qū))。
一、廣西考多少分能上合肥工業(yè)大學(xué)(宣城校區(qū))
1、2022年廣西考生上合肥工業(yè)大學(xué)(宣城校區(qū)):理科最低分需要537分,錄取最低位次為18535名;
2、2021年廣西考生上合肥工業(yè)大學(xué)(宣城校區(qū)):理科最低分需要535分,錄取最低位次為21366名;
3、2020年廣西考生上合肥工業(yè)大學(xué)(宣城校區(qū)):理科最低分需要572分,錄取最低位次為13058名;
4、2022年廣西考生上合肥工業(yè)大學(xué)(宣城校區(qū)):文科最低分需要582分,錄取最低位次為2823名;
5、2021年廣西考生上合肥工業(yè)大學(xué)(宣城校區(qū)):文科最低分需要576分,錄取最低位次為3187名;
6、2020年廣西考生上合肥工業(yè)大學(xué)(宣城校區(qū)):文科最低分需要541分,錄取最低位次為3793名;
二、合肥工業(yè)大學(xué)(宣城校區(qū))在廣西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年合肥工業(yè)大學(xué)(宣城校區(qū))在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 廣西 | 理科 | 本一 | 537 | 18535 | 教育部 |
2022 | 廣西 | 文科 | 本一 | 582 | 2823 | 教育部 |
2、2021年合肥工業(yè)大學(xué)(宣城校區(qū))在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 廣西 | 理科 | 本一 | 535 | 21366 | 教育部 |
2021 | 廣西 | 文科 | 本一 | 576 | 3187 | 教育部 |
3、2020年合肥工業(yè)大學(xué)(宣城校區(qū))在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 廣西 | 理科 | 本一 | 572 | 13058 | 教育部 |
2020 | 廣西 | 文科 | 本一 | 541 | 3793 | 教育部 |
征集志愿填報(bào)說(shuō)明
1.在征集志愿時(shí),有些院校有最低位次的要求,沒(méi)有達(dá)到院校征集志愿最低位次要求的考生不得填報(bào)該院校。
2.征集志愿的錄取分?jǐn)?shù)可出現(xiàn)兩種情況:
(1)錄取分?jǐn)?shù)比首輪投檔線高。有相當(dāng)一部分高校在征集志愿時(shí),錄取分?jǐn)?shù)不降反升,出現(xiàn)這種情況的主要原因?yàn)閰⒓诱骷驹傅母咝:蛯I(yè)的數(shù)量少,而競(jìng)爭(zhēng)的人數(shù)多,這其中不乏高分考生。
(2)錄取分?jǐn)?shù)低于院校所在批次線。有的高校在第一次征集志愿后仍然沒(méi)有完成招生計(jì)劃,就有可能進(jìn)行第二次甚至多次征集志愿。對(duì)征集志愿錄取結(jié)束后仍未完成招生計(jì)劃的院校,根據(jù)院校申請(qǐng),可以降分錄取考生。
例如,二本高分段的考生可通過(guò)征集志愿獲得一本專業(yè)的錄取資格。也就是說(shuō),部分院校會(huì)降到所在批次分?jǐn)?shù)線下招錄考生,對(duì)許多考生來(lái)說(shuō),這是一個(gè)沖破批次線限制的寶貴機(jī)會(huì)。
學(xué)院和大學(xué)有什么不同
第一,大學(xué)和學(xué)院的建校規(guī)模是不一樣的,這也是二者之間最大的差別。大學(xué)是帶有綜合性質(zhì)的,所以一般學(xué)校師生人數(shù)會(huì)比較多,占地面積也大,至少要包含三個(gè)學(xué)院以上。而學(xué)院就不一樣了,更加側(cè)重于專業(yè)性質(zhì),會(huì)培養(yǎng)出很多專業(yè)的人才。
現(xiàn)在也有不少學(xué)院為了改名為大學(xué),而費(fèi)盡了心思,畢竟改為大學(xué)之后,就相當(dāng)于變相地告訴接以后的考生們,我們學(xué)校的實(shí)力變得更強(qiáng)了,所可容納的師生類型也更加的廣泛,不再像原來(lái)一樣僅僅是部分專業(yè)師生的“天地”了。
第二,大學(xué)和學(xué)院的師資力量也有很大的不同。其中大學(xué)教師20%以上要有博士學(xué)歷,50%以上要有碩士學(xué)歷,教授人數(shù)也要100人以上,但是學(xué)院就不一樣了,只需碩士學(xué)歷以上的教師占30%以上,教授人數(shù)超過(guò)十人即可。
第三,二者培養(yǎng)人才的方向不同。大學(xué)的學(xué)習(xí)更像是帶有研究性質(zhì)的,所以科研成就和成果也要比學(xué)院多,而學(xué)院更多的是培養(yǎng)學(xué)生們的專業(yè)技能,以便學(xué)生們能夠更好地就業(yè)。
不過(guò)大學(xué)也分好壞,學(xué)院更是如此,學(xué)生們將來(lái)是否能夠成長(zhǎng)為社會(huì)需要的人才,還是要看學(xué)生們的個(gè)人能力,個(gè)人能力出眾,就會(huì)比其他人得到更多機(jī)會(huì)。
三、合肥工業(yè)大學(xué)(宣城校區(qū))最新介紹
"2011年,經(jīng)教育部批準(zhǔn),合肥工業(yè)大學(xué)、宣城市人民政府共同建設(shè)合肥工業(yè)大學(xué)宣城校區(qū)。合肥工業(yè)大學(xué)宣城校區(qū)的建設(shè)是貫徹落實(shí)國(guó)家教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、推動(dòng)皖江示范區(qū)建設(shè)的重要舉措,是國(guó)家優(yōu)質(zhì)教育資源與地方資源相結(jié)合的典型范例,開(kāi)創(chuàng)了高等教育合作辦學(xué)的新模式。2012年合肥工業(yè)大學(xué)宣城校區(qū)首屆招生,宣城校區(qū)與合肥校區(qū)按兩個(gè)代碼,面向全國(guó)一本線以上招生,學(xué)生完成學(xué)業(yè)后,按照合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定等有關(guān)要求,符合畢業(yè)條件的頒發(fā)同一合肥工業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書(shū),達(dá)到學(xué)位授予條件的頒發(fā)同一學(xué)士學(xué)位證書(shū)。 合肥工業(yè)大學(xué)宣城校區(qū)坐落在有“中國(guó)文房四寶之鄉(xiāng)”之稱的宣城市區(qū)南部,這里風(fēng)景秀麗,環(huán)境優(yōu)美,交通便利,文化底蘊(yùn)深厚。宣城校區(qū)規(guī)劃占地面積3135畝,總建筑面積約60萬(wàn)平方米,一次規(guī)劃,分期建設(shè)。宣城校區(qū)建筑設(shè)計(jì)融合徽派建筑元素,通過(guò)依山就勢(shì)的生態(tài)布局,構(gòu)建一個(gè)水轉(zhuǎn)山繞、人杰地靈的現(xiàn)代大學(xué)校園。目前校區(qū)一期工程、二期工程已基本完工,初步達(dá)到比較優(yōu)越的辦學(xué)條件,教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓群、計(jì)算中心、工程實(shí)踐教學(xué)中心、體育場(chǎng)館等教學(xué)設(shè)施齊全,圖書(shū)館、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、校區(qū)醫(yī)院及綜合服務(wù)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施完備。 宣城校區(qū)是合肥工業(yè)大學(xué)的重要組成部分,學(xué)校對(duì)宣城校區(qū)實(shí)行一體化管理。宣城校區(qū)依托合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì),面向地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地進(jìn)行宣城校區(qū)專業(yè)建設(shè),依托學(xué),F(xiàn)有的辦學(xué)優(yōu)勢(shì),以建設(shè)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的專業(yè)為起點(diǎn),逐漸形成與合肥兩個(gè)校區(qū)互為依托的專業(yè)布局。學(xué)校負(fù)責(zé)規(guī)劃籌建、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)組織、師資隊(duì)伍、學(xué)生管理、質(zhì)量監(jiān)督、招生就業(yè)等,保證教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施和學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校組織精干、高水平的教師隊(duì)伍落地宣城,作為宣城校區(qū)教學(xué)的中堅(jiān)力量。宣城校區(qū)目前設(shè)有機(jī)械工程系、材料工程系、計(jì)算機(jī)與信息系、電氣與自動(dòng)化系、能源化工系、城市建設(shè)工程系、生態(tài)環(huán)境系、物流管理系、經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系、文法系、英語(yǔ)系、食品科學(xué)系等12個(gè)系,1個(gè)基礎(chǔ)部,共有23個(gè)本科專業(yè),不斷加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè),實(shí)現(xiàn)與合肥校區(qū)差異化發(fā)展。目前,宣城校區(qū)有在校本科生9797名。 宣城校區(qū)辦學(xué)以來(lái),堅(jiān)持立德樹(shù)人為根本任務(wù),以努力辦好人民滿意的大學(xué)為已任,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、堅(jiān)持質(zhì)量、堅(jiān)持特色,已取得顯著成效。宣城校區(qū)以學(xué)生為本,加強(qiáng)學(xué)生教育管理,努力為大學(xué)生的“勤奮學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展”營(yíng)造良好環(huán)境、搭建發(fā)展平臺(tái)。宣城校區(qū)不斷加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),開(kāi)展體育鍛煉,促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成,創(chuàng)建勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、追求卓越的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。宣城校區(qū)積極組織參與大學(xué)生科技競(jìng)賽,近3年來(lái),宣城校區(qū)學(xué)子在50多個(gè)科技競(jìng)賽中榮獲國(guó)家級(jí)及以上證書(shū)280余項(xiàng),其中:大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獲得國(guó)家級(jí)、國(guó)際級(jí)獎(jiǎng)78項(xiàng);“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得全國(guó)總決賽銅獎(jiǎng)2項(xiàng);全國(guó)大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)37項(xiàng),中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)11項(xiàng),全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽16項(xiàng)。此外,還獲得600多個(gè)省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng),碩果累累、成績(jī)喜人。辦學(xué)近十年來(lái),在全校師生員工的共同努力下,宣城校區(qū)辦學(xué)平穩(wěn)有序,學(xué)生質(zhì)量可靠,社會(huì)影響擴(kuò)大,2019屆、2020屆、2021屆三屆畢業(yè)生就業(yè)和攻讀研究生繼續(xù)深造情況良好,2019屆和2021屆本科畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率均超過(guò)95%,2020屆畢業(yè)生就業(yè)雖受疫情影響,畢業(yè)去向落實(shí)率仍保持在90%以上,其中繼續(xù)深造率超過(guò)32%。 合肥工業(yè)大學(xué)宣城校區(qū)黨委、管委會(huì)將堅(jiān)定不移以*新時(shí)代**思想為指導(dǎo),堅(jiān)持*辦學(xué)方向,在學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在宣城市政府與宣城人民的大力支持下,在教學(xué)管理、用人機(jī)制、后勤服務(wù)社會(huì)化等方面大膽探索,銳意改革。在合肥工業(yè)大學(xué)全體教職員工的共同努力下,辦學(xué)理念先進(jìn)、辦學(xué)環(huán)境優(yōu)美、辦學(xué)模式創(chuàng)新的宣城校區(qū)已經(jīng)嶄露頭角,正朝著特色、和諧、文明、美麗的一流大學(xué)校區(qū)奮進(jìn),必將為學(xué)校建設(shè)國(guó)際知名的研究型高水平大學(xué)和一批世界一流學(xué)科增添新動(dòng)力,為國(guó)家、區(qū)域及行業(yè)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)! (以上數(shù)據(jù)截至2022年3月)"