根據(jù)最新廣西招生考試院公布的數(shù)據(jù),泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,廣西考生上泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分數(shù)在189至215分,位次為201396至105602位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年廣西高考考生需要考在189至215區(qū)間才能上泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
一、廣西考多少分能上泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、2022年廣西考生上泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要283分,錄取最低位次為187201名;
2、2021年廣西考生上泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要217分,錄取最低位次為201396名;
3、2020年廣西考生上泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要189分,錄取最低位次為199519名;
4、2022年廣西考生上泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要335分,錄取最低位次為105602名;
5、2021年廣西考生上泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要284分,錄取最低位次為114422名;
6、2020年廣西考生上泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要215分,錄取最低位次為123936名;
二、泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 廣西 | 理科 | ? | 283 | 187201 | 省政府 |
2022 | 廣西 | 文科 | 專科 | 335 | 105602 | 省政府 |
2、2021年泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 廣西 | 理科 | 專科 | 217 | 201396 | 省政府 |
2021 | 廣西 | 文科 | ? | 284 | 114422 | 省政府 |
3、2020年泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 廣西 | 理科 | ? | 189 | 199519 | 省政府 |
2020 | 廣西 | 文科 | ? | 215 | 123936 | 省政府 |
高考平行志愿如何錄取
1、分數(shù)優(yōu)先:每一批次每一階段院校錄取時,高考總分高的考生先于總分較低的考生投檔。
例:甲考生600分,志愿1北京大學(xué)、志愿2清華大學(xué)、志愿3中國人民大學(xué);乙考生598分,志愿1中國人民大學(xué)、志愿2復(fù)旦大學(xué),由于甲考生分數(shù)高于乙考生,所以甲考生先投檔。
如果甲考生不夠北京大學(xué)、清華大學(xué),但夠中國人民大學(xué)分數(shù)線,雖然其填在志愿3,甲也是先被投進中國人民大學(xué);雖然乙考生志愿1是中國人民大學(xué),依然在后面投檔,這就是分數(shù)高優(yōu)先投檔。
2、遵循志愿:每個考生所填的院校志愿是有先后順序的,計算機投檔時按考生填報的院校志愿順序依次進行檢索。
說明:新高考省份通常有96~100多個志愿,投檔時按照志愿1、志愿2、志愿3、志愿4...順序投檔,直到滿足就投出,都不滿足就掉檔了。所以要把分數(shù)最高、最想上的學(xué)校專業(yè)填在最前面。
3、一次投檔,不再補檔:省考試院在正式投檔前一般會進行多次模擬投檔,看是否有問題,以及和各院校溝通是否需要調(diào)整招生計劃等。模擬沒有問題后,會正式投檔,投檔后不再補充投檔,只有在院校沒有錄滿的情況下會組織征集志愿填報。
志愿填報專業(yè)能不能多選
可以,一個學(xué)校是可以填報多個專業(yè)的志愿的。錄取時,學(xué)校會根據(jù)考生所填專業(yè)按順序錄取,不會對錄取有影響。
在填報志愿時,志愿填多少不重要,錄取才重要。盡量把靠近自己分數(shù)的專業(yè)放在最前面,這樣錄取時才會盡可能地獲取到心儀學(xué)校的錄取通知書。另外,除提前批次外,批次越靠后,錄取控制線會逐步降低,前一批次若不能錄取,后續(xù)批次還有錄取的機會。
三、泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹
泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院于1998年3月經(jīng)原國家教委批準建立,是全國第一批14所全日制高等職業(yè)技術(shù)院校之一,是江蘇省第一所冠以“職業(yè)技術(shù)學(xué)院”名稱的院校,也是地級泰州市第一所普通高校。學(xué)院隸屬于泰州市人民政府。 學(xué)院辦學(xué)歷史可追溯到1958年成立的泰州醫(yī)學(xué)?茖W(xué)校(后更名為泰州衛(wèi)生學(xué)校);1985年6月,三所行業(yè)局辦職工大學(xué)合并成立泰州市職工大學(xué);1998年3月,成立泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院;2000年8月,泰州衛(wèi)生學(xué)校整體并入泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)為江蘇省示范性高職院校,先后獲江蘇省文明校園、和諧校園、園林式學(xué)校和平安高校等榮譽稱號。 學(xué)院坐落在泰州國家級醫(yī)藥高新區(qū)核心區(qū)域——中國醫(yī)藥城,占地面積72.11公頃,是全國高職院校一流的現(xiàn)代化校園、生態(tài)校園和智慧校園。設(shè)有醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、機電技術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、藥學(xué)院、建筑工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和基礎(chǔ)科學(xué)部等9院1部。2020年,學(xué)院設(shè)置專業(yè)44個。現(xiàn)有教職員工658人,專任教師403人,高級職稱教師192人,其中正高教師29人,碩士及以上學(xué)位教師282人,雙師素質(zhì)教師353人,占87.6%。各類全日制在校生9635人,成人學(xué)歷教育在籍學(xué)生9241人,年社會培訓(xùn)20000人次以上。辦學(xué)62年來,學(xué)院為泰州和長三角地區(qū)培養(yǎng)各類優(yōu)秀人才8萬余人,被譽為“孵化工程技術(shù)、管理人才的基地;培養(yǎng)白衣天使、口腔衛(wèi)士的搖籃”。 學(xué)院建有國家級重點建設(shè)專業(yè)2個、省級特色專業(yè)5個,省級重點建設(shè)專業(yè)群3個、省級骨干專業(yè)3個;建有國家級實訓(xùn)中心2個、省級實訓(xùn)基地3個,省級產(chǎn)教深度融合實訓(xùn)平臺2個,省級智能制藥產(chǎn)教融合集成平臺1個,校內(nèi)實踐實訓(xùn)基地131個,與企事業(yè)單位共建校外實踐實訓(xùn)基地405家,校企雙主體學(xué)院5個。建有江蘇省數(shù)控機床工程技術(shù)研發(fā)中心等省、市級工程技術(shù)研究中心10個。設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所,能開展53項職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定。學(xué)院是“教育部—中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地”,中興通訊CLAA(中國LoRa聯(lián)盟)物聯(lián)網(wǎng)示范基地,教育部國家級“工業(yè)機器人開放式公共實訓(xùn)基地”暨“ABB/新時達工業(yè)機器人研發(fā)應(yīng)用中心”建設(shè)單位,全國優(yōu)秀成人繼續(xù)教育院校(培訓(xùn)機構(gòu)),中國高校繼續(xù)教育優(yōu)秀函授站,全國首批1+X證書制度試點院校,江蘇省首批面向社會人員開展全日制學(xué)歷教育院校,江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地,泰州市雙擁學(xué)院。 近年來,學(xué)生在全國全省各類技能競賽中獲獎400余項,其中國家級獎項32項、省部級獎項53項。畢業(yè)生就業(yè)率、用人單位滿意度、校友對母?傮w滿意度均達99%左右,連續(xù)8年被評為江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體,連續(xù)3次被評為江蘇省文明校園。 新的歷史時期,學(xué)院將高舉*新時代**思想偉大旗幟,全面落實全國、全省和全市教育大會精神,主動服務(wù)“打造江蘇省高質(zhì)量發(fā)展中部支點城市”的戰(zhàn)略定位,緊緊圍繞泰州市“1+5+1”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,立足泰州、面向江蘇、輻射長三角,秉承“厚德尚技,自強不息”的校訓(xùn)精神,堅持“服務(wù)好地方,發(fā)展好學(xué)院,關(guān)心好師生”的辦學(xué)理念,深化辦學(xué)體制機制和育人機制改革,在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新等方面爭先進位、打造品牌,努力把學(xué)院建設(shè)成為園校企深度融合、“醫(yī)藥+”和智能制造為主要特色的高水平高職院校。