根據(jù)最新廣西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，常州工程職業(yè)技術學院在廣西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，廣西考生上常州工程職業(yè)技術學院的分數(shù)在186至219分，位次為199876至118809位次區(qū)間內，所以我們預測2023年廣西高考考生需要考在186至219區(qū)間才能上常州工程職業(yè)技術學院。

一、廣西考多少分能上常州工程職業(yè)技術學院

1、2022年廣西考生上常州工程職業(yè)技術學院：理科最低分需要286分，錄取最低位次為185359名;

2、2021年廣西考生上常州工程職業(yè)技術學院：理科最低分需要253分，錄取最低位次為189803名;

3、2020年廣西考生上常州工程職業(yè)技術學院：理科最低分需要186分，錄取最低位次為199876名;

4、2022年廣西考生上常州工程職業(yè)技術學院：文科最低分需要305分，錄取最低位次為121894名;

5、2021年廣西考生上常州工程職業(yè)技術學院：文科最低分需要271分，錄取最低位次為118809名;

6、2020年廣西考生上常州工程職業(yè)技術學院：文科最低分需要219分，錄取最低位次為123389名;

二、常州工程職業(yè)技術學院在廣西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年常州工程職業(yè)技術學院在廣西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	廣西	理科	�？�	286	185359	省政府
2022	廣西	文科	專科	305	121894	省政府

2、2021年常州工程職業(yè)技術學院在廣西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	廣西	理科	�？�	253	189803	省政府
2021	廣西	文科	專科	271	118809	省政府

3、2020年常州工程職業(yè)技術學院在廣西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	廣西	理科	專科	186	199876	省政府
2020	廣西	文科	�？�	219	123389	省政府

高考填志愿怎么填報

填報平行志愿時應注意：一是準確定位，合理填報。同一批次的幾個平行院校志愿不宜全部填報同一層次（投檔最低分相近）的學校。平行院校之間應適當拉開距離，保持一定的梯度，且應選好保底院校，以免滑檔。

二是根據(jù)意愿，正確排序。平行的院校志愿也有先后順序，考生在合理選擇報考院校的基礎上，可將自己最希望就讀的院校排在前面。

三是專業(yè)志愿，慎重填報。填報志愿前仔細閱讀院校招生章程，提前了解院校錄取規(guī)則、專業(yè)限制（報考）條件及往年各專業(yè)錄取情況等，并結合自身成績、興趣愛好等實際情況，慎重選擇專業(yè)。特別要高度重視“專業(yè)服從志愿”，避免因盲目不服從院校專業(yè)調劑，而導致被院校退檔。

被學校錄取不想去怎么辦

1、如果錄取已經(jīng)結束，或省里面、錄取學校不允許學生主動要求退檔，那么考生即使不去學校報到，也需要將錄取通知書保存好，復讀高考報名時可用來證明你不是高校在校生。

2、如果已經(jīng)報到，想去復讀，就要讓學校注銷大學學籍，然后才能再次參加高考報名，因為，目前國家的政策是不允許高校在校生參加高考報名的。

并且,如果已填報了某所大學，而且高考錄取通知書已經(jīng)來了，又不想去就讀，基本上是可以的，對來年復讀報考基本沒有影響。

但是，部分省份明確規(guī)定，如果高考生被大學錄取后，又不去報道，造成高考招生名額的浪費，會將其計入誠信檔案，會影響來年某些大學的錄取。打個比方：如果復讀后，明年填報高考志愿“A大學某專業(yè)”，假設該專業(yè)只招收1名同學。而你和另外一名同學的高考分數(shù)恰好相同，而他是應屆生，那么該院校則會優(yōu)先錄取他，因為你上一年高考被錄取沒有去就讀，有記錄在案。

三、常州工程職業(yè)技術學院最新介紹

常州工程職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1958年，坐落于江南歷史文化名城江蘇常州，2002年由江蘇省常州化工學校與江蘇建筑材料工業(yè)學校合并組建而成，占地1119.86畝，建筑面積36.05萬平米。學校以“勵志·踐行”為校訓，堅持“立足常州、服務江蘇、輻射長三角”辦學定位，專業(yè)布局順應江蘇和常州產(chǎn)業(yè)發(fā)展邁向中高端，面向“綠色智能”技術，設立7個二級學院，42個專業(yè)，重點打造應用化工、智能制造、建筑工程、光伏材料、檢驗檢測專業(yè)群，為綠色化工、高端裝備制造、檢驗檢測認證、現(xiàn)代建筑等行業(yè)培養(yǎng)高素質技術技能人才。 學校是*高水平專業(yè)群建設單位、國家優(yōu)質高職院校、全國職業(yè)院校教學工作診斷與改進試點院校、教育部首批1+X證書制度試點院校（累計27項）、江蘇省高水平高等職業(yè)院校建設單位。建有國家級重點專業(yè)2個、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)6個、教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)1個，省級高水平專業(yè)群4個、省級品牌專業(yè)2個、省級高水平骨干專業(yè)5個，中央財政支持高職實訓基地1個、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃生產(chǎn)型實訓基地3個，先后獲批省大學生創(chuàng)新教育實驗基地、省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地、省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。 現(xiàn)有全日制在校生12000余人，成人教育學生近10000人。教職工711人，其中專任教師505人，正高49人，副高197人，博士94人（含在讀），雙師比例85.4%。擁有國家級教師教學創(chuàng)新團隊2支，全國技術能手3人，省級優(yōu)秀教學團隊7支，省級科技創(chuàng)新團隊3支，省級教學名師、省有突出貢獻中青年專家、省“333”及“青藍工程”等各類人才72人。年社會培訓20000余人次、鑒定6000余人次。 學校持續(xù)深化“三教”改革，精準培養(yǎng)“雙高三型”（品格高尚、技藝高超、復合型、創(chuàng)新型、國際化）卓越技術技能人才。基于“四結合、十合一”理念的化工類專業(yè)實訓基地建設、“55821”內部質量保證體系建設、項目化課程教學改革等教改成果獲國家教學成果獎一等獎3項、二等獎2項，省級教學成果獎特等獎2項、一等獎2項、二等獎5項。建有全國教材建設一等獎1部，“十三五”規(guī)劃教材7部，國家級精品課程3門、精品在線開放課程1門、資源共享課程3門，國家級專業(yè)教學資源庫3個。與常州工學院、常州大學、江蘇理工學院、淮陰工學院等本科高校開展“4+0”和“3+2”省現(xiàn)代職教體系建設試點項目，探索本科層次技術技能型人才培養(yǎng)。學生獲省級以上競賽一等獎100余項，其中全國職業(yè)院校技能大賽化工生產(chǎn)技術賽項15連冠。近五年招生計劃完成率、新生報到率、對口單招錄取分數(shù)線，畢業(yè)生就業(yè)率、薪資、三年晉升率均等多項指標均居全省前列。2020年逾100多家上市公司到校招聘，80%以上畢業(yè)生實現(xiàn)省內優(yōu)質就業(yè)，畢業(yè)生月收入4267元，10余個專業(yè)起薪超過5000元，入選首屆全國高職院校育人成效50強。 學校持續(xù)創(chuàng)新校企合作機制，深度推進產(chǎn)教融合。與中國檢驗檢疫科學研究院、江蘇檢驗檢疫質量研究中心、中國檢驗檢測學會共建常州檢驗檢測認證學院；與中國化工教育協(xié)會共建國家開放大學石油和化工行業(yè)學院、成立國家開放大學學習成果認證中心（石油和化工），實現(xiàn)學歷教育與國民終身教育互通互認。牽頭組建全國檢驗檢測認證職教集團（全國示范性職業(yè)教育集團）、全國醫(yī)療建筑職教聯(lián)盟、長三角綠色化工與醫(yī)藥一體化發(fā)展職教聯(lián)盟。聯(lián)合江蘇地坪行業(yè)協(xié)會、機械科學研究總院哈爾濱焊接研究院、上海城建市政工程（集團）、中檢邦迪、京東集團、中天汽車、北京東方仿真、藍澄晶體科技等大院大所及龍頭企業(yè)，共建8個產(chǎn)業(yè)學院、10個實訓平臺（3個獲批省級平臺），累計吸引企業(yè)投入7280萬元。與SGS通標標準技術服務有限公司、北汽新能源等行業(yè)領軍企業(yè)實施現(xiàn)代學徒制項目36個、訂單班30個（其中國家級現(xiàn)代學徒制試點1項）。 學校持續(xù)推進科技創(chuàng)新，高效供給高品質技術服務。建有各類科技創(chuàng)新與服務平臺25個，其中高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃協(xié)同創(chuàng)新中心2個，省級工程中心3個，省級服務平臺2個，市級重點實驗室3個。年度“四技”服務到款額超5000萬元，科研到賬經(jīng)費超2000萬元，連續(xù)多年位居省內高職院校第一方陣。作為國家自然科學基金依托單位，是全省少數(shù)具備獨立申報和承擔國家自然科學基金項目資格的高職院校之一，國家自然科學基金項目、江蘇省自然科學基金項目、江蘇省重點研發(fā)計劃項目等重點科研任務數(shù)量均居全省前列。擁有高職唯一具有合同認定資質的省級技術轉移中心，年度成果轉化到賬1200萬元。四度蟬聯(lián)全國高職院校服務貢獻50強。 學校堅持開放辦學道路，穩(wěn)步推進國際化進程。建立中德職業(yè)教育與科技創(chuàng)新服務中心、“一帶一路”戰(zhàn)略研究院等國際交流平臺，入選教育部中外人文交流中心“2020年智能制造領域中外人文交流人才培養(yǎng)基地”首批承建單位。成立巴基斯坦“鄭和中心”、緬甸曼德勒分校、中德設計與數(shù)字媒體學院、柬埔寨亞龍絲路學院、中德國際焊接技術培訓與考試中心等中外合作育人平臺。與中緬鎳業(yè)（緬甸）有限公司合作實施的訂單教育項目入選“留學江蘇”優(yōu)秀人才遴選計劃（TSP）。累計招收學歷留學生194人，覆蓋15個生源國。引進ISO9606國際焊工考核標準、澳大利亞TAFE建筑工程技術課程和實驗室建設標準、德國應用化工技術專業(yè)實驗室建設標準等7個國際職業(yè)資格證書及標準，引進20余個國際專家指導專業(yè)建設。與東南亞周邊國家近30所學校建立友好合作關系，與俄羅斯、韓國、日本、英國、泰國以及臺灣、香港地區(qū)20余所高校結成姊妹學校。 進入新時代，學校將堅持“質量立校、特色興校、人才強校、文化鑄�！鞭k學理念，依托長三角地區(qū)雄厚的產(chǎn)業(yè)基礎和優(yōu)越的人文、地域條件，努力將學院建設成為現(xiàn)代化國際化示范化*高水平高職強校，成為具有全球影響力的高素質技術技能人才培養(yǎng)基地，具有區(qū)域引領力的關鍵技術（核心工藝）協(xié)同創(chuàng)新與轉移轉化中心，引領辦學體制機制創(chuàng)新，引領高職教育教學改革，引領質量文化建設。 （數(shù)據(jù)截止至 2021年10月）