根據(jù)最新廣東招生考試院公布的數(shù)據(jù),海南科技職業(yè)大學(xué)在廣東招生錄取數(shù)據(jù)顯示,廣東考生上海南科技職業(yè)大學(xué)的分?jǐn)?shù)在216至216分,位次為341853至66756位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年廣東高考考生需要考在216至216區(qū)間才能上海南科技職業(yè)大學(xué)。
一、廣東考多少分能上海南科技職業(yè)大學(xué)
1、2022年廣東考生上海南科技職業(yè)大學(xué):歷史(歷史+不限)最低分需要471分,錄取最低位次為66756名;
2、2022年廣東考生上海南科技職業(yè)大學(xué):歷史(歷史+不限)最低分需要315分,錄取最低位次為225818名;
3、2021年廣東考生上海南科技職業(yè)大學(xué):歷史(歷史+不限)最低分需要471分,錄取最低位次為74234名;
4、2021年廣東考生上海南科技職業(yè)大學(xué):歷史(歷史+不限)最低分需要243分,錄取最低位次為260029名;
5、2022年廣東考生上海南科技職業(yè)大學(xué):物理(物理+不限)最低分需要351分,錄取最低位次為341853名;
6、2021年廣東考生上海南科技職業(yè)大學(xué):物理(物理+不限)最低分需要236分,錄取最低位次為332781名;
7、2020年廣東考生上海南科技職業(yè)大學(xué):文科最低分需要443分,錄取最低位次為90193名;
8、2020年廣東考生上海南科技職業(yè)大學(xué):文科最低分需要216分,錄取最低位次為246484名;
二、海南科技職業(yè)大學(xué)在廣東的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年海南科技職業(yè)大學(xué)在廣東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 471 | 66756 | 省教育廳 |
2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | ? | 315 | 225818 | 省教育廳 |
2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 477 | 180194 | 省教育廳 |
2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | ? | 351 | 341853 | 省教育廳 |
2、2021年海南科技職業(yè)大學(xué)在廣東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 471 | 74234 | 省教育廳 |
2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 專科 | 243 | 260029 | 省教育廳 |
2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 468 | 178019 | 省教育廳 |
2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | ? | 236 | 332781 | 省教育廳 |
3、2020年海南科技職業(yè)大學(xué)在廣東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 廣東 | 理科 | - | 本科 | 448 | 171080 | 省教育廳 |
2020 | 廣東 | 理科 | - | ? | 259 | 335520 | 省教育廳 |
2020 | 廣東 | 文科 | - | 本科 | 443 | 90193 | 省教育廳 |
2020 | 廣東 | 文科 | - | ? | 216 | 246484 | 省教育廳 |
報(bào)考軍校的視力要求
1、軍校對考生雙眼視力有專門要求,報(bào)考軍隊(duì)技術(shù)類院校,也稱非指揮類院校,裸眼視力要達(dá)到4.6以上;報(bào)考軍隊(duì)指揮類院校裸眼視力要達(dá)到5.0以上。
2、每一眼裸眼遠(yuǎn)視力低于4.9(0.8),指揮、潛艇、水面潛艇、坦克、測繪、雷達(dá)專業(yè)學(xué)員不合格。每一眼裸眼遠(yuǎn)視力在4.8(0.6)以上;或一眼裸眼遠(yuǎn)視力在4.7(0.5)以上,另一眼裸眼遠(yuǎn)視力在4.9(0.8)以上;或每一眼裸眼遠(yuǎn)視力在4.6(0.4)以上,矯正視力每一眼在4.9(0.8)以上,技術(shù)專業(yè)學(xué)員合格。
裸眼視力任何一眼低于5.0者,不能錄取的專業(yè):飛行技術(shù)、航海技術(shù)、消防工程、刑事科學(xué)技術(shù)、偵察。專科專業(yè):海洋船舶駕駛及以上專業(yè)相同或相近專業(yè)(如民航空中交通管制)。
3、事實(shí)上,由于專業(yè)、院校的不同,一些對身體(視力)的要求都不盡相同,以下只是一個可以認(rèn)為是最低的標(biāo)準(zhǔn)。所以如果您的視力比較差,就需要做手術(shù)。否則是不符合相關(guān)政策的。
全國計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)排名
序號 | 學(xué)校名稱 | 評估結(jié)果 | 專業(yè) |
1 | 北京大學(xué) | A+ | 計(jì)算機(jī) |
2 | 清華大學(xué) | A+ | 計(jì)算機(jī) |
3 | 浙江大學(xué) | A+ | 計(jì)算機(jī) |
4 | 國防科技大學(xué) | A+ | 計(jì)算機(jī) |
5 | 北京航空航天大學(xué) | A | 計(jì)算機(jī) |
6 | 北京郵電大學(xué) | A | 計(jì)算機(jī) |
7 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | A | 計(jì)算機(jī) |
8 | 上海交通大學(xué) | A | 計(jì)算機(jī) |
9 | 南京大學(xué) | A | 計(jì)算機(jī) |
10 | 華中科技大學(xué) | A | 計(jì)算機(jī) |
11 | 電子科技大學(xué) | A | 計(jì)算機(jī) |
12 | 北京交通大學(xué) | A- | 計(jì)算機(jī) |
13 | 北京理工大學(xué) | A- | 計(jì)算機(jī) |
14 | 東北大學(xué) | A- | 計(jì)算機(jī) |
15 | 吉林大學(xué) | A- | 計(jì)算機(jī) |
16 | 同濟(jì)大學(xué) | A- | 計(jì)算機(jī) |
17 | 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) | A- | 計(jì)算機(jī) |
18 | 武漢大學(xué) | A- | 計(jì)算機(jī) |
19 | 中南大學(xué) | A- | 計(jì)算機(jī) |
20 | 西安交通大學(xué) | A- | 計(jì)算機(jī) |
21 | 西北工業(yè)大學(xué) | A- | 計(jì)算機(jī) |
22 | 西安電子科技大學(xué) | A- | 計(jì)算機(jī) |
23 | 解放軍信息工程大學(xué) | A- | 計(jì)算機(jī) |
24 | 中國人民大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
25 | 北京工業(yè)大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
26 | 北京科技大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
27 | 南開大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
28 | 天津大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
29 | 大連理工大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
30 | 哈爾濱工程大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
31 | 復(fù)旦大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
32 | 華東師范大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
33 | 東南大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
34 | 南京航空航天大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
35 | 南京理工大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
36 | 杭州電子科技大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
37 | 合肥工業(yè)大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
38 | 廈門大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
39 | 山東大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
40 | 湖南大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
41 | 中山大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
42 | 華南理工大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
43 | 四川大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
44 | 重慶大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
45 | 西南交通大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
46 | 重慶郵電大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
47 | 解放軍理工大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
48 | 北京師范大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
49 | 天津理工大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
50 | 山西大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
51 | 河北工業(yè)大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
52 | 沈陽建筑大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
53 | 遼寧師范大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
54 | 上海理工大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
55 | 上海海洋大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
56 | 常州大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
57 | 浙江理工大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
58 | 浙江師范大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
59 | 溫州大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
60 | 福建師范大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
61 | 南昌大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
62 | 鄭州大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
63 | 武漢科技大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
64 | 湖南科技大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
65 | 廣西師范大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
66 | 成都信息工程大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
67 | 貴州大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
68 | 昆明理工大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
69 | 長安大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
70 | 青島大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
71 | 西安郵電大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
72 | 北京工商大學(xué) | C | 計(jì)算機(jī) |
73 | 河北工程大學(xué) | C | 計(jì)算機(jī) |
74 | 石家莊鐵道大學(xué) | C | 計(jì)算機(jī) |
75 | 中北大學(xué) | C | 計(jì)算機(jī) |
76 | 東北電力大學(xué) | C | 計(jì)算機(jī) |
77 | 長春工業(yè)大學(xué) | C | 計(jì)算機(jī) |
78 | 上海師范大學(xué) | C | 計(jì)算機(jī) |
79 | 安徽工業(yè)大學(xué) | C | 計(jì)算機(jī) |
80 | 江西師范大學(xué) | C | 計(jì)算機(jī) |
81 | 山東財(cái)經(jīng)大學(xué) | C | 計(jì)算機(jī) |
82 | 河南理工大學(xué) | C | 計(jì)算機(jī) |
83 | 鄭州輕工業(yè)學(xué)院 | C | 計(jì)算機(jī) |
84 | 湘潭大學(xué) | C | 計(jì)算機(jī) |
85 | 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) | C | 計(jì)算機(jī) |
86 | 西安理工大學(xué) | C | 計(jì)算機(jī) |
87 | 西安工業(yè)大學(xué) | C | 計(jì)算機(jī) |
88 | 西北農(nóng)林科技大學(xué) | C | 計(jì)算機(jī) |
89 | 三峽大學(xué) | C | 計(jì)算機(jī) |
90 | 揚(yáng)州大學(xué) | C | 計(jì)算機(jī) |
91 | 大連大學(xué) | C | 計(jì)算機(jī) |
92 | 廣東工業(yè)大學(xué) | C | 計(jì)算機(jī) |
93 | 中央民族大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
94 | 沈陽理工大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
95 | 黑龍江大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
96 | 上海海事大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
97 | 江蘇科技大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
98 | 華僑大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
99 | 東華理工大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
100 | 江西理工大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
101 | 大連海事大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
102 | 長春理工大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
103 | 哈爾濱理工大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
104 | 燕山大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
105 | 華東理工大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
106 | 上海大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
107 | 蘇州大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
108 | 中國礦業(yè)大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
109 | 河海大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
110 | 江蘇大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
111 | 南京信息工程大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
112 | 浙江工業(yè)大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
113 | 安徽大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
114 | 中國海洋大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
115 | 中國地質(zhì)大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
116 | 武漢理工大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
117 | 暨南大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
118 | 深圳大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
119 | 西南大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
120 | 蘭州大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
121 | 火箭軍工程大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
122 | 北方工業(yè)大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
123 | 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
124 | 首都師范大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
125 | 天津工業(yè)大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
126 | 華北電力大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
127 | 太原理工大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
128 | 內(nèi)蒙古大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
129 | 沈陽航空航天大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
130 | 東華大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
131 | 南京郵電大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
132 | 江南大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
133 | 浙江工商大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
134 | 福州大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
135 | 山東科技大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
136 | 濟(jì)南大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
137 | 華中師范大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
138 | 廣西大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
139 | 桂林電子科技大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
140 | 云南大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
141 | 西北大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
142 | 青海師范大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
143 | 新疆大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
144 | 中國石油大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
145 | 空軍工程大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
146 | 北京化工大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
147 | 北京語言大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
148 | 中國傳媒大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
149 | 中國民航大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
150 | 河北大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
151 | 江西財(cái)經(jīng)大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
152 | 河南工業(yè)大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
153 | 河南大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
154 | 河南師范大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
155 | 武漢工程大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
156 | 武漢紡織大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
157 | 湖北工業(yè)大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
158 | 長沙理工大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
159 | 海南大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
160 | 桂林理工大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
161 | 西南石油大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
162 | 重慶交通大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
163 | 西華大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
164 | 西南財(cái)經(jīng)大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
165 | 西安石油大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
166 | 北京信息科技大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
167 | 湖南工業(yè)大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
168 | 海軍航空工程學(xué)院 | C- | 計(jì)算機(jī) |
三、海南科技職業(yè)大學(xué)最新介紹
一、學(xué)校簡介 海南科技職業(yè)大學(xué)(以下簡稱“?拼蟆保┯2008年在原中央美術(shù)學(xué)院海口校區(qū)基礎(chǔ)上創(chuàng)建,2018年升格為全國首批本科層次職業(yè)大學(xué),是海南省唯一一所本科層次試點(diǎn)改革院校。2021年有本專科在校生19000多人(含高職擴(kuò)招四類學(xué)生),其中本科在校生7471人。學(xué)校秉承“科學(xué)、務(wù)實(shí)、厚德、創(chuàng)新”校訓(xùn),堅(jiān)持“人才強(qiáng)校,質(zhì)量立校,特色興!鞭k學(xué)理念,以立德樹人為根本,面向海南油氣、高新技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)藥、醫(yī)療健康等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)群,以就業(yè)為導(dǎo)向,為海南自由貿(mào)易港建設(shè)和海南經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,培養(yǎng)高素質(zhì)高層次技術(shù)技能人才;努力將學(xué)校辦成中國乃至世界一流的現(xiàn)代職業(yè)大學(xué)。 學(xué)校現(xiàn)有海口市江東校區(qū)(美蘭老校區(qū))和云龍校區(qū)(新校區(qū))兩個校區(qū),占地面積1092畝。美蘭校區(qū)距海南省委、省政府4公里,云龍校區(qū)距?诿捞m機(jī)場9公里。學(xué)校建有各類房屋61棟,用房面積48萬平方米,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室256個。截止2021年9月,校內(nèi)教學(xué)科研儀器設(shè)備及校企合作仿真實(shí)訓(xùn)軟件總值21890萬元,圖書館紙質(zhì)圖書192萬冊、電子圖書135萬冊、中外期刊100余種,圖書館現(xiàn)有深圖ILAS借閱系統(tǒng)和知網(wǎng)、超星等學(xué)術(shù)平臺及瀑布流電子顯示選書預(yù)閱屏3套,具有良好的辦學(xué)基礎(chǔ)。 學(xué)校升本更名三年來,榮獲海南省教學(xué)成果獎4項(xiàng),其中一等獎2項(xiàng),二等獎2項(xiàng)。根據(jù)中國高等教育學(xué)會發(fā)布的“2016-2020年全國民辦高職院校大學(xué)生學(xué)科競賽排行榜(TOP20)”,學(xué)校全國競賽年度排位分列第9名、第6名、第3名,位列海南省同類高校第一名。學(xué)校在中國科教評價(jià)網(wǎng)評比中列22所本科層次職業(yè)大學(xué)綜合競爭力第2名、民辦院校第1名,在艾瑞深校友會2021中國職業(yè)技術(shù)大學(xué)排名評比中位列第一。2021年獲授“中國管理科學(xué)研究院教育創(chuàng)新基地(2021—2024)”、“2021民辦教育產(chǎn)教融合雙創(chuàng)示范單位”榮譽(yù)稱號。截至2020年連續(xù)兩屆獲評海南省“5A級社會組織”,同年被中國民辦教育家代表大會理事會評為“中國民辦教育十大知名品牌大學(xué)”。2019年獲頒“中國好教育品牌實(shí)力民辦高!焙汀爸袊媒逃腔劢逃放啤眴挝坏葮s譽(yù)稱號。 學(xué)校設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、化學(xué)與材料工程學(xué)院、海事學(xué)院、城建學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、健康科學(xué)學(xué)院、國際護(hù)理學(xué)院、臨床醫(yī)藥學(xué)院、傳媒與音樂學(xué)院、會計(jì)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等教學(xué)單位13個和公共教學(xué)部2個。建成了以應(yīng)用化工技術(shù)、航海技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動化、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)等工科為主,兼顧醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。開設(shè)19個本科專業(yè)和50個?茖I(yè),緊密對接海南十二大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)中的海南油氣、高新技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)藥、醫(yī)療健康等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)。服務(wù)當(dāng)?shù)貐^(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和行業(yè)未來發(fā)展,部分專業(yè)填補(bǔ)了海南空白。2021年計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械工程、交通運(yùn)輸工程學(xué)科被評為海南省第五輪省級特色重點(diǎn)學(xué)科。航海技術(shù)、健康管理專業(yè)于2019年被教育部認(rèn)定為“骨干專業(yè)”,石油化工技術(shù)專業(yè)被評為海南省高職類校企合作特色專業(yè)。 近三年來,學(xué)校學(xué)生和教師獲得各類省部級以上專業(yè)技能大賽、教學(xué)課程參評等獎項(xiàng)728項(xiàng)。學(xué)生參加各類省部級技能競賽獲獎453項(xiàng),其中:國家級81項(xiàng)、省部級372項(xiàng);技能大賽國家級一等獎12項(xiàng)、二等獎26項(xiàng)、三等獎43項(xiàng);技能大賽省級一等獎67項(xiàng)、二等獎101項(xiàng)、三等獎204項(xiàng)。學(xué)校教師參加省級及以上各類競賽獲獎275項(xiàng)。其中:國家級66項(xiàng),包括一等獎4項(xiàng),二等獎12項(xiàng),三等獎50項(xiàng);省級209項(xiàng),包括一等獎75項(xiàng),二等獎28項(xiàng),三等獎106項(xiàng)。近三年畢業(yè)生就業(yè)率均在96%以上,人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會廣泛認(rèn)可。 學(xué)校從海南省高等教育實(shí)際出發(fā),已申報(bào)立項(xiàng)海南省教育廳教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目37項(xiàng)。其中楊秀英教授主持的《以高端技術(shù)技能和技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)為目標(biāo)的職業(yè)本科工科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究》等重點(diǎn)項(xiàng)目6個,一般項(xiàng)目31個。 學(xué)校目前與1799家企業(yè)建立了合作關(guān)系,其中與海南龍頭企業(yè)和省外企業(yè)153家簽訂了校企深度合作協(xié)議,2021年頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生2578人次。與我校共同開發(fā)校企合作教材的企業(yè)47家,已出版校企合作教材47部。近年來,學(xué)校高度重視校企合作成果轉(zhuǎn)化工作,有30多項(xiàng)專利應(yīng)用到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中,提高了企業(yè)生產(chǎn)效率,產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益達(dá)1500多萬元。我校為多家企業(yè)提供專業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù),年培訓(xùn)規(guī)模達(dá)50000余人次,其中在校生教官為?谑惺咧、公辦中專學(xué)校新生軍訓(xùn)達(dá)8000多人次。 二、人才培養(yǎng) 學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,牢牢把握*辦學(xué)方向,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),將思想政治教育融入教育教學(xué)全過程。在創(chuàng)新育人上下功夫,使思想政治工作如春風(fēng)化雨般入腦入心,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的*建設(shè)者和接班人,努力培養(yǎng)具有寬領(lǐng)域深厚專業(yè)理論基礎(chǔ)人才,努力培養(yǎng)高素質(zhì)高層次技術(shù)技能人才,努力培養(yǎng)服務(wù)新型產(chǎn)業(yè)和新產(chǎn)品技術(shù)應(yīng)用型人才,努力培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)后能夠逐步成長為社會發(fā)展進(jìn)步的引領(lǐng)型人才,引導(dǎo)激勵學(xué)生把“科學(xué)、務(wù)實(shí)、厚德、創(chuàng)新”校訓(xùn)精神和自我的青春夢自覺地融入偉大的中國夢,不負(fù)韶華,勵志勤學(xué),在艱苦奮斗中綻放海科英才風(fēng)采,為奮進(jìn)新時(shí)代新征程和中華民族的偉大復(fù)興作出新貢獻(xiàn)。 三、專家治學(xué) 學(xué)校實(shí)行專家治學(xué)。現(xiàn)有校長、副校長11名,分別為博士副教授或正教授。目前擔(dān)任學(xué)校各學(xué)院院長職務(wù)的均是中青年博士或副教授、教授。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)院院長實(shí)踐經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)豐富。他們均是指導(dǎo)學(xué)生參加省級大賽連年獲得一等獎或二等獎?wù)、參加省部級教改課程項(xiàng)目評定連年獲得一等獎或二等獎?wù)、在本校辦學(xué)第一年或第二年從優(yōu)秀專任教師或優(yōu)秀專業(yè)系主任及優(yōu)秀教學(xué)或科研副院長轉(zhuǎn)任者;或由具有名校教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)并任職二級學(xué)院院長10年以上或博士生導(dǎo)師及正教授等教育教學(xué)專業(yè)管理人員構(gòu)成。 四、師資力量 學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),鼓勵和支持青年教師提高教學(xué)和科研水平。目前專任教師968人,校外兼職教師265人,專任教師中具有碩士及以上學(xué)位教師563人,占專任教師的58.2%(其中博士111人,占比11.4%),具有副高及以上職稱教師 303人,占專任教師的31.3%(其中正高級職稱93人,占比9.6%),雙師型教師519人,占專任教師的53.6%。 學(xué)校出資在國內(nèi)外培養(yǎng)博士32人、碩士83人,支持訪問學(xué)者進(jìn)修9人。學(xué)校不斷深化人才引進(jìn)機(jī)制,面向全國招聘引進(jìn)高層次高水平專業(yè)人才,并根據(jù)所開設(shè)專業(yè)及在校生規(guī)模,逐年增加專任教師。揭軍武、孫杰、杜金風(fēng)、王月雷、楊靜、鄭兵、OMARY GASTRO等58人已成為海南省高層次人才,其中韓剛、王月雷為C類人才(領(lǐng)軍人才),閆浩、孫杰、揭軍武為D類人才(拔尖人才),王月雷還獲得“南海工匠”和“國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)個人”稱號。 五、教學(xué)改革 學(xué)校根據(jù)教育部和海南省教育廳要求,為進(jìn)一步加強(qiáng)我校高等教育內(nèi)涵建設(shè),強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)地位,深化教育教學(xué)改革,培育優(yōu)秀教學(xué)成果并發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,嚴(yán)格按照項(xiàng)目指南指引,積極組織教師、尤其是中青年教師,參與申報(bào)海南省教育廳教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目。并由各教學(xué)單位和學(xué)校分級評審、項(xiàng)目申報(bào)人現(xiàn)場答辯、專家評議及校教學(xué)指導(dǎo)專門委員會認(rèn)真審議,最后推選出優(yōu)秀教改項(xiàng)目參與省級評審。 近三年,學(xué)校申報(bào)結(jié)項(xiàng)的海南省教育廳教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目,獲得省級科技進(jìn)步獎、優(yōu)秀社會科學(xué)成果獎共11項(xiàng)。其重點(diǎn)項(xiàng)目有:楊秀英教授主持的《以高端技術(shù)技能和技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)為目標(biāo)的職業(yè)本科工科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究》、杜金風(fēng)博士主持的《教育部職業(yè)本科教育改革試點(diǎn)的探索與研究——以海南科技職業(yè)學(xué)院為例》、馮莉穎博士主持的《職業(yè)本科的本質(zhì)內(nèi)涵與特色發(fā)展的探索研究》、趙峰博士主持的《職業(yè)本科背景下機(jī)械專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐》、仲甜甜副教授主持的《職業(yè)本科實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系研究》等6個項(xiàng)目;一般項(xiàng)目有《人工智能視域下“1+X”財(cái)會專業(yè)育訓(xùn)協(xié)同課程體系構(gòu)建》等16個項(xiàng)目。除教育廳教改項(xiàng)目外,學(xué)校鼓勵教師申報(bào)其他類教育教學(xué)改革項(xiàng)目并給予配套支持,如省社科聯(lián)、教育科學(xué)規(guī)劃辦、科創(chuàng)融教和其他行業(yè)協(xié)會課題項(xiàng)目,旨在加大學(xué)校教育教學(xué)改革力度,提升教師教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)校一直堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同創(chuàng)新,以校企合作推進(jìn)教學(xué)改革。深化教學(xué)改革,構(gòu)建以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向的專業(yè)體系和以技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線的課程體系。鄭兵副教授組織優(yōu)秀教師與北京豐源智通科技有限公司等單位合作,獲批教育部產(chǎn)學(xué)合