根據(jù)最新廣東招生考試院公布的數(shù)據(jù),鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院在廣東招生錄取數(shù)據(jù)顯示,廣東考生上鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在470至470分,位次為175340至50518位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年廣東高考考生需要考在470至470區(qū)間才能上鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院。
一、廣東考多少分能上鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院
1、2022年廣東考生上鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院:歷史(歷史+不限)最低分需要489分,錄取最低位次為50518名;
2、2021年廣東考生上鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院:歷史(歷史+不限)最低分需要485分,錄取最低位次為61894名;
3、2022年廣東考生上鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院:物理(物理+不限)最低分需要488分,錄取最低位次為161148名;
4、2021年廣東考生上鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院:物理(物理+不限)最低分需要470分,錄取最低位次為175340名;
二、鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院在廣東的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和錄取位次
1、2022年鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院在廣東的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 489 | 50518 | 省教育廳 |
2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 488 | 161148 | 省教育廳 |
2、2021年鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院在廣東的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 485 | 61894 | 省教育廳 |
2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 470 | 175340 | 省教育廳 |
高考志愿填報(bào)方法
1、根據(jù)位次確定大學(xué),由于每年考生人數(shù)、試題難度、高校招生計(jì)劃都可能有變化,每一年的院校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)會(huì)有波動(dòng),但是排名是相對(duì)穩(wěn)定的,因此考生最好采用排名法對(duì)自身報(bào)考進(jìn)行定位。
2、根據(jù)興趣能力明確專(zhuān)業(yè)方向,志愿填報(bào)之前,考生要對(duì)自己的興趣、能力和性格有一個(gè)比較全面的了解。一個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率再高,如果自己不感興趣,就很難憑借理性和毅力學(xué)好,有時(shí)連畢業(yè)都成問(wèn)題,因此考生一定要選擇最適合自己的專(zhuān)業(yè)。
3、優(yōu)選目標(biāo)志愿,所謂優(yōu)選,就是在前兩步圈定可以報(bào)考的院校和專(zhuān)業(yè)后,進(jìn)行組合取舍。這一步需要考慮的是如何讓自己的志愿更穩(wěn)妥,確保每個(gè)院校的每個(gè)專(zhuān)業(yè)都心中有數(shù)。
4、根據(jù)往年錄取數(shù)據(jù)做好排序,在填報(bào)志愿時(shí),考生應(yīng)該將最想上、預(yù)計(jì)門(mén)檻高的院校放在前面,將錄取幾率大的院校放在后面,也就是為報(bào)考設(shè)保底院校。把握沖穩(wěn)保大原則,沖一沖不要盲目亂沖,穩(wěn)一穩(wěn)要重點(diǎn)考慮專(zhuān)業(yè)及自己比較滿(mǎn)意的高校,保一保要選好保底學(xué)校,避免高分低就。
首次志愿和征集志愿的區(qū)別
首次志愿投檔錄取結(jié)束后,可能會(huì)有一些招夠人數(shù)的院校,考試院就會(huì)公布缺額院校及專(zhuān)業(yè)名單,這時(shí)候沒(méi)有被錄取的考生就可以網(wǎng)上填報(bào)征集志愿了。也就是說(shuō),征集志愿填報(bào)的都是首次志愿錄取結(jié)束后的缺額院校及專(zhuān)業(yè)。
在填報(bào)時(shí)應(yīng)注意對(duì)比一下高校的補(bǔ)錄計(jì)劃數(shù)和該批次的考生人數(shù),以減少競(jìng)爭(zhēng)性;對(duì)要報(bào)讀的學(xué)校須慎重研究,雖然很多優(yōu)質(zhì)的外地院校由于生源嚴(yán)重不足而參加補(bǔ)錄,但也有不少是外地高校通過(guò)新辦、合辦、調(diào)整等方式擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,個(gè)別存在名過(guò)其實(shí)的現(xiàn)象;不要相信招生中介而去花錢(qián)買(mǎi)分,更不要因此錯(cuò)過(guò)補(bǔ)錄機(jī)會(huì),誤了學(xué)業(yè)。
什么是征集志愿“征集志愿”是指對(duì)于第一批至第四批第一志愿錄不滿(mǎn)額的院校,在每批次第一志愿錄取完成后,由省教育考試院向社會(huì)公布院校招生缺額計(jì)劃,考生再根據(jù)缺額計(jì)劃在當(dāng)?shù)卣猩k填報(bào)“征集志愿”,這樣使得第一志愿錄取時(shí)落選的考生有第二次重新填報(bào)志愿的機(jī)會(huì)。
征集志愿是在統(tǒng)一招生完之后就進(jìn)行的,時(shí)間一般在統(tǒng)招之后補(bǔ)錄之前。征集志愿表是根據(jù)各個(gè)省各個(gè)地方的具體情況而定。征集志愿是給掉檔同學(xué)的又一次機(jī)會(huì),凡是參加高考的同學(xué)應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注這些信息。
征集志愿也要認(rèn)真對(duì)待,填報(bào)第一志愿也應(yīng)慎重考慮,有的省份的征集志愿都是平行志愿,同樣也應(yīng)該把最好的選擇填在第一個(gè)。
三、鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院最新介紹
◎ 學(xué)校概況 鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全日制民辦普通本科院校。位于河南省會(huì)鄭州市。自1997年建校以來(lái),始終堅(jiān)持*辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,依法規(guī)范辦學(xué),已經(jīng)成為一所規(guī)模較大、辦學(xué)特色鮮明、教育質(zhì)量和科研水平居于全省同類(lèi)院校前列的應(yīng)用型本科院校。 學(xué)校占地1876畝,下設(shè)會(huì)計(jì)學(xué)院、金融學(xué)院、商學(xué)院、管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、智能工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、教育學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、統(tǒng)計(jì)與大數(shù)據(jù)學(xué)院、文化與傳媒學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院14個(gè)二級(jí)學(xué)院和體育教學(xué)部、公共藝術(shù)教學(xué)部2個(gè)教學(xué)部;開(kāi)設(shè)69個(gè)本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè),其中本科專(zhuān)業(yè)36個(gè),涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、教育學(xué)6個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。學(xué)校擁有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。 學(xué)校先后榮獲“河南省文明標(biāo)兵學(xué)!、“河南省依法治校示范校”、“河南省優(yōu)秀民辦學(xué)!、“河南考生心目中最理想的高校”、“鄭州市花園式單位”、“河南省最具綜合實(shí)力民辦高!、“河南省高等教育就業(yè)質(zhì)量十佳示范院校”、“新中國(guó)成立70周年河南人民滿(mǎn)意的十大高!钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 ◎ 辦學(xué)特色 ※ 辦學(xué)指導(dǎo)思想: 以*新時(shí)代**思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,牢固樹(shù)立新發(fā)展理念和“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、服務(wù)社會(huì)”辦學(xué)理念,緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),堅(jiān)定以本為本,堅(jiān)守四個(gè)回歸,堅(jiān)持依法治校。聚焦區(qū)域系列國(guó)家戰(zhàn)略和黃河流域生態(tài)保護(hù)及高質(zhì)量發(fā)展,對(duì)標(biāo)本科教學(xué)工作合格評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和專(zhuān)業(yè)碩士重點(diǎn)建設(shè)單位遠(yuǎn)景目標(biāo),立足學(xué)校本科教育提升和航空港校區(qū)建設(shè)新發(fā)展階段,堅(jiān)持以高質(zhì)量黨的建設(shè)為引領(lǐng),以應(yīng)用型高校定位和應(yīng)用型人才培養(yǎng)為主線(xiàn),全力構(gòu)建學(xué)科建設(shè)為龍頭,人才培養(yǎng)為中心,師資隊(duì)伍為關(guān)鍵,科學(xué)研究為支撐,社會(huì)服務(wù)為使命,國(guó)際合作為牽引,文化傳承為驅(qū)動(dòng)的新發(fā)展格局,全面推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化,努力建設(shè)“中原一流、國(guó)內(nèi)知名、區(qū)域帶動(dòng)、特色鮮明的高水平應(yīng)用型民辦本科高!,努力使學(xué)校成為助力中原更加出彩、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的重要力量。 ※ 辦學(xué)定位: 根植中原大地,突出財(cái)經(jīng)特色,打造智慧型國(guó)際化生態(tài)航空港新校區(qū),圍繞辦學(xué)實(shí)力和服務(wù)能力“雙強(qiáng)”目標(biāo),努力建設(shè)“中原一流、國(guó)內(nèi)知名、區(qū)域帶動(dòng)、特色鮮明”的高水平應(yīng)用型民辦本科高校。 ※ 師資隊(duì)伍建設(shè) 學(xué)校現(xiàn)有教職工1572人,其中專(zhuān)任教師1027人,教授、副教授504人,具有碩士學(xué)位的教師868人,“雙師型”教師386人。圍繞“應(yīng)用型人才培養(yǎng)”中心任務(wù),持續(xù)推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)“五大工程”,即師德師風(fēng)建設(shè)工程、青年教師培養(yǎng)工程、教師隊(duì)伍博士化工程、學(xué)術(shù)帶頭人和骨干人才培養(yǎng)工程、高層次人才國(guó)際化工程。對(duì)教師實(shí)行“3T”(博士學(xué)歷三個(gè)三年提升)計(jì)劃。學(xué)校有計(jì)劃、分層次地選派中層干部、骨干教師和中青年教師到國(guó)內(nèi)外高校、科研院所開(kāi)展合作研究。目前已有44位教師博士在讀。 ※ 科研和社會(huì)服務(wù) 實(shí)施科研提升三年行動(dòng)計(jì)劃,積極搭建校級(jí)研究所等科研平臺(tái),先后成立物流研究院、城鄉(xiāng)發(fā)展研究院、中原統(tǒng)計(jì)研究所、經(jīng)濟(jì)研究所、區(qū)域發(fā)展研究所,為科研領(lǐng)軍人物發(fā)揮作用和骨干教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供平臺(tái)。學(xué)校獲批 “省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)直屬會(huì)員單位”“省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)人文社科重點(diǎn)研究基地”。六年來(lái)(2015—2020),公開(kāi)發(fā)表各類(lèi)學(xué)術(shù)論文2734篇,出版著作72部,承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目866項(xiàng),獲得各級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)383項(xiàng),完成專(zhuān)利217項(xiàng),舉辦學(xué)術(shù)交流活動(dòng)253場(chǎng)次。 ※ 人才培養(yǎng) 學(xué)校始終把立德樹(shù)人作為根本任務(wù),按照不低于1:200的標(biāo)準(zhǔn)配備專(zhuān)職輔導(dǎo)員。按照“三全育人”的工作理念和“十育人”的工作方式,將輔導(dǎo)員“3C”(了解、關(guān)愛(ài)、引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生)工作納入考核體系。落實(shí)輔導(dǎo)員進(jìn)宿舍、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)活動(dòng)“三進(jìn)”工作,構(gòu)建全員、全過(guò)程、全方位育人格局。對(duì)學(xué)生實(shí)行“3E”(升學(xué)、創(chuàng)業(yè)、就業(yè))分類(lèi)指導(dǎo)、助力成長(zhǎng)。每年舉辦十余場(chǎng)專(zhuān)業(yè)技能比賽,多次承辦鄭州地方高校職業(yè)技能競(jìng)賽,先后組織多支學(xué)生隊(duì)伍參加國(guó)家、省市和行業(yè)組織的職業(yè)技能競(jìng)賽468場(chǎng)次。連續(xù)六年開(kāi)展“卓越學(xué)子”評(píng)選并發(fā)放獎(jiǎng)金每人1萬(wàn)元。辦學(xué)24年來(lái),為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了十萬(wàn)余名高素質(zhì)技能型和應(yīng)用型人才。 ※ 就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 重視畢業(yè)生就業(yè)工作,實(shí)施就業(yè)“一把手工程”,成立校、院兩級(jí)就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,層層簽訂就業(yè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)。成立就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心,開(kāi)啟“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”服務(wù)新模式,畢業(yè)生就業(yè)率連年穩(wěn)定在96%以上。把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程,在全省高校率先成立獨(dú)立設(shè)置的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院,大學(xué)科技園被評(píng)為“省級(jí)科技企業(yè)孵化器”“省級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”“國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間”。 ※ 產(chǎn)教融合和校地合作 學(xué)校與華為技術(shù)有限公司、正保遠(yuǎn)程教育、河南博物院、中鐵一局集團(tuán)有限公司、阿里巴巴(中國(guó))教育科技有限公司、宇通集團(tuán)等126家優(yōu)質(zhì)企業(yè)單位建立人才培育實(shí)訓(xùn)基地。與鄭州航空港區(qū)、鄭州市物流口岸局、阿里巴巴、華為、恒大集團(tuán)、海爾集團(tuán)、格力電器等政府、企業(yè)簽訂校政企合作協(xié)議。參與市政府重點(diǎn)研究課題10項(xiàng),完成省財(cái)政廳2020年度決策研究課題1項(xiàng),完成鄭州市物流口岸局課題1項(xiàng)。 ※ 國(guó)際交流與合作 堅(jiān)持國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略,與英國(guó)斯旺西大學(xué)、新西蘭UUNZ商學(xué)院、新西蘭珠心算學(xué)院、美國(guó)荷晶大學(xué)等30多所高校建立多層次合作關(guān)系。開(kāi)展本碩連讀、碩博連讀等合作項(xiàng)目,先后選派師生500余人次赴10余個(gè)國(guó)家開(kāi)展考察交流和專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)。2020年全額資助17名學(xué)生前往英國(guó)斯旺西大學(xué)攻讀碩士學(xué)位、8名學(xué)生出國(guó)攻讀博士學(xué)位、18名學(xué)生順利取得斯旺西大學(xué)碩士學(xué)位。連續(xù)7年對(duì)口支援西藏那曲職業(yè)技術(shù)學(xué)校,捐贈(zèng)各類(lèi)教學(xué)資源、公務(wù)用車(chē)等,援助數(shù)字化校園建設(shè),派遣工作隊(duì),為受援學(xué)校開(kāi)展教師培訓(xùn),得到教育部充分肯定。